提升学习效果的课程需求表如何制定

课程需求表：提升企业内培训质量的关键

在现代企业中，员工的知识和技能是推动公司发展的核心要素。然而，许多企业面临着一个共同的问题：虽然内部员工积累了丰富的工作经验，但由于缺乏有效的总结和提炼，导致这些宝贵的知识无法得到有效传承。随着人员流失，这些经验也随之消失，给企业的发展带来了巨大的损失。因此，开发一门针对性的培训课程显得尤为重要。

戴辉平： 《课程开发工作坊》

随着企业经验员工的流失，宝贵的岗位知识常常得不到有效传承，外部采购课程又缺乏针对性。本课程针对这一痛点，采用ADDIE模型开发，强调简洁实用的课程开发流程和教学设计理念。通过3天的深入培训，学员将掌握课程开发的方法和工具，产出高

戴辉平 培训咨询

课程开发的背景

许多公司在培训方面的做法是从外部采购课程，这些课程往往缺乏针对性，不能满足企业的实际需求。为了解决这个问题，我们决定开发一门专门的课程，旨在帮助企业内部人员总结和传承经验。通过采用ADDIE模型进行课程设计，确保培训的有效性和针对性。

ADDIE模型介绍

ADDIE模型是一个系统化的教学设计框架，包括分析、设计、开发、实施和评估五个阶段。通过这一模型，我们能够更好地理解企业的培训需求，设计出符合员工实际需求的课程。

• 分析：识别培训需求，明确培训目标。
• 设计：制定课程大纲，选择教学方法。
• 开发：制作培训材料和课件。
• 实施：组织培训活动，确保培训顺利进行。
• 评估：对培训效果进行评估并进行改进。

课程的特色与收益

本课程的开发流程简洁，工具实用，成果明显。通过培训，企业可以输出约40门课程，涵盖课程需求表、课程大纲、PPT课件、试题库等内容。这不仅能有效提升员工的知识水平，还能为公司带来显著的收益。

课程收益分析

• 公司成果收益：通过系统的培训课程，企业能够建立完整的培训体系，提升整体员工素质。
• 学员知识收益：学员将掌握课程开发的流程，熟悉教学设计的理念。
• 学员技能收益：培训将帮助学员掌握课程开发的方法和工具，提升其教学能力。
• 附赠资料：参与者将获得所有模板工具，包括金字塔式课程大纲模板、PPT制作模板及素材包等，极大提高工作效率。

课程安排与内容

本课程为期三天，每天6小时，授课对象为企业内训师、关键岗位人员及培训管理者，预计参训人数为40人左右。课程内容涵盖从选拔内训师到课件制作的全过程，以下是详细的课程安排。

第一天：内训师选拔与课程设计

第一天的主要任务是选拔出40位候选讲师。通过每人8分钟的试讲，导师和评委将根据表现进行评分，最终确定储备内训师名单。

课程设计

课程设计部分主要介绍课程开发的流程，包括定需求、定目标、定名字、定大纲等步骤。

• 定需求：通过问卷调查、访谈、观察等方法，确定培训需求。
• 定目标：明确培训目标，区分目的和目标的不同。
• 定名字：根据课程特点，为课程取一个简单易记且富有创意的名字。
• 定大纲：利用金字塔结构，设计课程大纲，确保课程内容的逻辑性和连贯性。

第二天：教学设计与素材整合

第二天的课程重点在于教学设计与素材整合。学员将学习成人学习的动机、障碍和特点，运用不同的教学方法提升学习效果。

• 教学设计：了解学习内容与教学方法的对照表，掌握多种生动的教学方法。
• 素材整合：通过多种渠道搜集培训素材，提炼岗位经验。

第三天：课件制作与试题编写

在最后一天的课程中，学员将学习如何制作美观且实用的课件，并编写试题库，确保学员在培训后能够进行有效的知识测试。

• 课件制作：学员将掌握PPT的设计技巧，从1.0版到4.0版的制作过程，确保课件的专业性与吸引力。
• 试题编写：学习不同题型的设计，确保测试的全面性与有效性。

总结与展望

通过本课程的学习，企业内训师将不仅仅是知识的传播者，更是知识的设计者和整合者。课程需求表作为课程开发的重要工具，将帮助企业更好地识别和满足培训需求，确保培训的有效性和针对性。

未来，随着企业的发展和员工需求的变化，课程内容也将不断调整和优化。通过持续的培训与学习，企业将能够在竞争中保持优势，实现可持续发展。

希望通过本课程的深入学习，能够为企业的培训体系建设提供有力支持，帮助员工更好地成长，推动企业的整体发展。

附录

在课程结束后，所有参与者将获得相关的培训资料和模板工具，包括课程需求表、课程大纲模板、PPT制作模板及素材包等，以便于日后的课程开发和实施。通过这些工具的使用，企业能够更高效地开展内部培训，提升整体培训质量。

总之，课程需求表不仅是课程开发的起点，更是企业培训质量提升的关键所在。通过系统化的培训课程，企业将能够有效地传承和沉淀知识，实现知识的积累与共享。