在现代企业中，知识的管理与传承成为了提升竞争力的关键因素。许多企业内部员工虽然拥有丰富的工作经验，但由于缺乏总结与提炼的能力，导致宝贵的岗位经验未能有效沉淀，随着员工的流失，这些经验也随之消失。因此，开发内部培训课程不仅是提升员工能力的需求，更是企业保持知识积累的重要手段。
戴辉平
企业内训师打造专家
培训咨询
如今，许多企业面临着员工流动性大的问题，尤其在一些技术性和管理性岗位上，员工的离职意味着经验与知识的流失。为了避免这种情况，企业迫切需要一种有效的知识传承机制。然而，单纯从外部采购的培训课程往往缺乏针对性，无法满足企业特定的需求。因此，开发符合企业自身特点的内部培训课程显得尤为重要。
本次培训课程旨在帮助学员掌握课程开发的步骤、方法和工具，将隐性的经验转化为显性的课程，最终为企业输出可实际使用的成果，包括：
通过这些工具，企业不仅可以有效地沉淀内部知识，还能促进知识的传承与创新。
本课程为期两天，每天6小时，授课对象主要为企业内训师、关键岗位人员以及培训管理者。授课方式包括讲师讲授、案例分析、分组研讨和课堂练习，确保学员能够在互动中学习与实践。
课程的开篇部分将通过研讨的方式，引导学员思考“为什么要开发课程”。通过集体讨论，学员将意识到课程开发的重要性，从而增强学习的动力。
在课程开发中，了解不同的课程开发模型至关重要。我们将介绍以下几种常见模型：
课程开发的过程可视作一条五线谱，每一条线代表一个步骤，涵盖了从需求分析到课程评估的全过程，确保课程开发的系统性与完整性。
课程开发的具体步骤如下：
培训需求的产生和来源多种多样。我们将介绍培训需求分析的八大方法，包括：
明确培训目标是课程开发成功的关键。我们将探讨目的与目标的区别，以及如何描述具体的培训目标。
课程大纲的作用不可小觑。我们将介绍结构化思维的重要性，并探讨课程的四大结构：
同时，我们将学习金字塔原理与思维导图在课程开发中的运用，帮助学员更高效地构建课程大纲模板。
课程名称是吸引学员的重要因素。我们将讨论取名的原则，包括：
素材的整合是课程开发的重要环节。我们将探讨培训素材搜集的九大渠道和方法，帮助培训师建立自己的“百宝箱”。同时，案例设计的要点与技巧也是课程的一部分，学员将学习到好案例的四个特征：时效性、科学性、针对性和典型性，以及案例素材收集的八个主要途径。
课程课件的制作是课程开发的核心环节。我们将介绍常用的课件类型及课件包的五个要素，包括课程大纲、课件、讲师手册、学员手册和教辅资料。此外，学员还将学习如何编写讲师手册和学员手册。
教学方法的选择直接影响学习效果。我们将探讨成人学习的动机、障碍和特点，分析不同类型学员的需求，从而选择合适的教学方法。
试讲是课程开发不可或缺的一环。我们将讨论试讲的作用、方式及对象，以及如何通过评估反馈表对课件进行修改与完善。
在课程的最后，我们将进行课程回顾与总结，点评学员在课程中的表现，并鼓励学员在课后进行课程的修改与完善，以便更好地服务于企业的实际需求。
为了提升课程的实用性，所有参加课程的学员将获赠各类模板工具，帮助他们在未来的课程开发中更加得心应手。
通过本课程的学习，学员将能够系统掌握课程开发的全过程，从需求分析到课程评估，确保企业能够在员工流动中有效保留宝贵的知识与经验。这不仅有利于提升员工的专业素养，更为企业的长远发展打下坚实的基础。我们期待通过这样的课程，为企业培养出更多具备课程开发能力的人才，从而推动企业的持续创新与发展。
