在当今瞬息万变的商业环境中，企业培训已成为组织发展不可或缺的一部分。然而，许多企业在实施内部培训时面临诸多挑战，例如讲师不愿上台、不敢表达，课堂气氛沉闷等问题，导致培训效果远未达到预期。针对这些痛点，我们开发了一套系统的“语言训练”课程，旨在提升内训师的授课能力，促进知识和技能的有效传承。
戴辉平
培训咨询
企业内部讲师往往因为缺乏自信或教学技巧而不愿上讲台，或者即使上了讲台，却无法清晰、生动地传达知识。在这种情况下，学员的学习积极性也会受到影响，培训效果难以保障。这种恶性循环不仅挫伤了讲师的积极性，也让培训管理者在邀请讲师时面临困难。因此，针对企业的实际情况，我们开发了这套语言训练课程，旨在解决以上问题。
本课程依据教育学、心理学、记忆学等理论，设计了丰富的教学方法和实用的技能训练。课程包括但不限于以下内容：
通过充分的课堂练习，学员在三天的课程中将有超过60%的时间用于实践训练，确保培训效果在课堂上就能见效。
参加本课程后，学员将获得以下收益：
在这一部分，学员将深入理解培训的定义及其与学历教育的区别，掌握培训师的角色与核心技能，明确卓越培训师的职业前景。
培训师的形象直接影响授课效果。本部分将帮助学员掌握仪容、仪表和仪态的要求，包括站、走、坐、蹲等姿势的训练，从而提升培训师的整体气质。
语言表达是培训的核心。本章节将重点训练培训师的声音技巧、情感语言、幽默技法以及语言风格，帮助学员提高课堂的生动性和感染力。
通过对吸引、明晰、强化、激动和感动的情感语言训练，学员将学会如何有效调动课堂气氛，增强学员的参与感。
幽默是拉近与学员距离的有效手段。课程中将训练学员掌握自嘲、类比、夸张等六种幽默技法，提升课堂的趣味性。
在这一部分，学员将学习不同类型学员的学习方式，并掌握有效学习的设计要素，如学习效果金字塔和艾宾浩斯遗忘曲线等理论，帮助他们设计出符合学员需求的培训课程。
这一部分着重于讲台的实际操作，包括授课前的准备、有效开场技巧、课堂控场技巧及培训收尾设计等。学员将通过模拟和练习掌握如何应对课堂中的各种突发情况。
语言训练课程不仅是对企业内训师授课能力的提升，更是对培训效果的有效保障。通过系统的培训和实践，内训师将能够更自信地站上讲台，生动地传达知识，激发学员的学习热情。我们相信，经过这一系列的语言训练，企业内部培训将会焕发出新的活力，为企业的持续发展注入新的动力。
