掌握控场技巧提升你的演讲魅力与影响力

控场技巧：提升企业内部培训的有效性

在现代企业中，内部培训扮演着越来越重要的角色。培训不仅是知识传递的过程，更是技能提升和团队凝聚力增强的有效手段。然而，在实际操作中，许多企业面临着讲师不愿上台、课堂气氛乏闷、学员参与度低等问题。这些问题的出现，往往导致培训效果达不到预期。为此，本文将围绕“控场技巧”这一主题，结合具体的培训课程内容，探讨如何通过有效的控场技巧来提升企业内部培训的质量。

戴辉平：《完美教学的五大修炼》

本课程专为企业内训师及培训管理者打造，旨在解决内部讲师不愿、不敢上台，授课效果不佳等问题。通过心理学、教育学、演讲技巧等多学科理论，提升讲师授课水平，激发学员学习热情。课程内容全面，涵盖缓解紧张、开场方式、生动教学方法、收尾技巧

戴辉平 培训咨询

课程背景与目标

本课程旨在解决企业内部培训中存在的一系列痛点，特别是讲师在课堂上的表现和学员的学习效果。企业内部讲师可能由于缺乏信心或经验，导致上台讲解时显得不够生动，课堂氛围沉闷，学员对知识点的记忆和运用能力下降。这不仅影响了培训的效果，也使得讲师的积极性受到挫制，进而影响企业整体培训工作的推动。

通过本课程的学习，讲师能够掌握多种控场技巧，包括缓解紧张的方法、开场方式、生动教学方法、时间控制技巧等，帮助他们在课堂上更好地引导学员，提高培训的满意度和效果。

控场技巧的核心要素

• 缓解紧张的方法：讲师在上台前，常常会感到紧张，通过适当的放松技巧，如深呼吸、积极自我暗示等，可以有效缓解紧张情绪。
• 开场方式：开场是吸引学员注意力的关键环节，讲师可以选择提问、分享事实数据或使用生动的故事等多种方式来吸引学员的兴趣。
• 课堂互动：运用多种生动的教学方法，如分组讨论、角色扮演、游戏互动等，能够有效增加学员的参与感，提高学习效果。
• 时间控制：合理规划授课时间，避免课堂内容过于冗长或仓促，确保每个环节都能得到充分的时间进行讨论和互动。
• 课堂收尾：通过有效的收尾方式来总结课程内容，强调重点，激励学员在日常工作中应用所学知识。

缓解紧张的五种方法

讲师在课堂上面临的紧张情绪是普遍现象，以下是五种有效的缓解紧张方法：

• 深呼吸：在上台前，进行几次深呼吸，有助于平复心情，缓解压力。
• 积极自我暗示：通过正面的自我暗示，比如“我可以应对这次培训”，增强自信心。
• 熟悉课程内容：充分准备课程内容，掌握关键点，可以减少不安感。
• 适度运动：在上台前做一些简单的拉伸或走动，能够有效缓解身体的紧张。
• 与学员互动：通过提问或互动方式，拉近与学员的距离，让自己更放松。

有效开场的六大技巧

开场是培训成功与否的关键因素之一，以下是六种有效的开场技巧：

• 开门见山：直接进入主题，明确培训目的，让学员知道接下来将要学习什么。
• 提问开场：通过提问引导学员思考，激发他们的兴趣，增加参与感。
• 事实数据：分享相关的统计数据或案例，增加课程的权威性。
• 图片相片：使用生动的图片或相片，吸引学员的视觉注意力。
• 调查开场：通过简单的调查或投票，了解学员的背景和需求，调整课程内容。
• 新闻开场：引用近期的新闻事件，与课程主题相关，增加时效性。

生动教学方法的运用

为了提升课堂的生动性和参与度，讲师可以选择以下十种生动的教学方法：

• 视频观摩：利用短视频引入课程主题，增加趣味性和直观性。
• 有奖问答：通过设置小奖品，激励学员参与提问和回答，增强互动性。
• 分组研讨：将学员分组讨论，促进他们之间的交流和合作。
• 案例分析：结合实际案例进行分析，帮助学员理解理论与实践的结合。
• 试题测试：通过简单的试题测试学员的理解程度，及时反馈。
• 讲故事：用生动的故事引入课程内容，使其更具吸引力。
• 情景模拟：模拟实际工作场景，提高学员的实践能力。
• 角色扮演：让学员扮演不同角色，深入理解课程内容。
• 游戏法：通过游戏的方式，增加课堂的趣味性和竞争性。
• 上机操作：在适当的情况下，进行实际操作，增强学习的实用性。

控制授课时间的技巧

合理的时间控制可以有效提高课堂效率，以下是四大时间控制技巧：

• 整体规划：在课程开始前，制定详细的授课大纲，确保每个模块都有足够的时间进行。
• 互动时间提醒：在互动环节设定时间提醒，避免时间过长导致课程节奏失控。
• 钟表提醒：在讲台前放置钟表，随时关注时间，适时调整节奏。
• 灵活应变：根据课堂实际情况，灵活调整各个环节的时间分配。

培训收尾设计技巧

有效的收尾可以帮助学员巩固所学知识，以下是收尾的设计技巧：

• 收尾三步曲：通过回顾总结、号召行动和感谢祝福，帮助学员整理思路。
• 有效收尾的六大方式：可以使用提问、故事、笑话、歌曲、诗歌和名言等多种方式进行收尾。
• 失败收尾的禁忌：避免仓促式、冗长式和矛盾式的收尾，确保收尾环节的流畅。

应变技巧与教学风格

在培训过程中，讲师还需掌握应变技巧，以应对课堂突发事件。例如，面对课堂混乱时，讲师可以通过提问和引导来恢复秩序。同时，了解不同的教学风格，如教士风格、学院风格、演绎风格和教练风格，能够帮助讲师灵活调整自己的授课方式，满足不同学员的需求。

总结与展望

控场技巧在企业内部培训中至关重要。通过掌握缓解紧张的方法、开场技巧、生动教学方法、时间控制和有效收尾等内容，讲师能够显著提升培训的质量和效果。最终，内训师不仅能提高自身的授课水平，还能促进企业内部知识和技能的有效传承，推动企业整体的学习氛围和发展。

在未来的企业培训中，相信通过不断的学习和实践，讲师们能够更好地运用控场技巧，带领学员们共同成长，实现知识的有效传递与应用。