提升学生学习兴趣的生动教学方法探究

生动教学方法：提升内训师授课水平的关键

在当今企业培训日益重要的背景下，如何有效提升培训效果、增强学员的学习积极性，成为了企业内训师面临的重大挑战。许多企业内部讲师在上台授课时，往往感到不自在或者不知道如何吸引学员的注意力，导致课堂气氛沉闷、学员难以记住知识点，最终影响培训的效果。因此，开发一套生动教学方法显得尤为重要。

戴辉平：《完美教学的五大修炼》

这门课程旨在解决企业内训师面临的诸多挑战，如上台紧张、教学单一、课堂气氛乏味等问题，通过系统全面的知识体系和实用丰富的技能方法，显著提升内训师的授课水平。本课程结合教育学、心理学、记忆学及舞台表演艺术，提高课程教学效果，增强学员

戴辉平 培训咨询

一、课程背景：培训的痛点与难点

企业内部讲师不愿、不敢上讲台，往往源于缺乏自信或是缺少有效的教学方法。即使上了讲台，由于表达不清晰或教学方法单一，课堂气氛也会变得乏闷，学员对知识的记忆和应用能力都会受到影响。这种情况不仅影响了学员的学习积极性，也使得培训管理者在邀请讲师时遇到困难，造成培训工作的推进困难。

为了解决这些问题，我们开发了本课程。课程基于教育学的教学模式理论、心理学、记忆学、演讲语言以及舞台表演艺术等相关知识，旨在提高课程的教学效果，提升内训师的授课水平。

二、课程特色与收益

本课程的特色在于其知识系统全面、技能方法实用丰富。课程内容涵盖了缓解紧张的5种方法、6种开场方式、10种生动教学方法、6种收尾方式以及4种时间控制方法。学员在课堂上不仅能够参与丰富的技能训练，还可以通过充分的课程练习，确保培训效果在课堂上即见效。

课程的收益主要体现在三个方面：

• 技能方面：学员将在课堂上参与多种技能方法的训练，如缓解紧张的技巧、有效的开场方式和生动的教学方法等。
• 知识方面：学员将掌握学习效果金字塔、学习内容的三大分类以及艾宾浩斯遗忘曲线等重要知识。
• 公司层面：通过提升内训师的授课水平，帮助企业提高培训满意度，促进内部知识和技能的传承，确保培训效果的落地。

三、课程结构与方法

本课程为期2+1天，采用多种授课方式，包括讲师讲授、案例分析、分组研讨、情景模拟等十多种生动教学方法。这种多样化的教学方式不仅能够吸引学员的注意力，还能增强他们的学习兴趣，确保知识的有效传递。

1. 修业：认知培训和培训师

在这一章节中，学员将了解培训的定义、培训与演讲的区别以及培训师所需的核心技能与职业发展路径。这些知识将帮助学员建立正确的培训观念，为后续的学习奠定基础。

2. 修形：培训师的职业形象塑造

培训师的形象直接影响学员的信任感与课堂氛围。本章节将详细讲解培训师的仪容、仪表和仪态要求，并通过互动练习帮助学员提升自身形象。

3. 修言：培训师的语言表达训练

语言是沟通的桥梁，优秀的语言表达能力能够使培训效果事半功倍。本章节重点训练发声、发音、语调等多项语言技能，确保学员能够准确、生动地传达知识。

4. 修术：讲台艺术的修炼

讲台艺术是培训师的重要素质之一，如何有效开场、缓解紧张、收尾都是本章节的重点。通过对10种生动教学方法的训练，学员将能够灵活运用多种教学技巧，提升课堂的互动性和趣味性。

5. 修道：教学理论的研修

在这一部分，学员将学习信息获取的五大渠道、记忆效果金字塔以及艾宾浩斯遗忘曲线等教学理论。这些理论将帮助学员理解如何更有效地设计课程，提高学员的学习效果。

四、生动教学方法的具体应用

为了让内训师能够在实际授课中灵活运用生动教学方法，本课程提供了多种具体的实施策略。以下是十种生动教学方法的具体介绍：

• 视频观摩：通过播放相关视频，帮助学员更直观地理解课程内容。
• 有奖问答：设置奖励机制，激励学员积极参与课堂互动。
• 分组研讨：将学员分成小组，促进讨论与交流，增强学习效果。
• 案例分析：通过实际案例分析，使学员能够将理论知识与实践相结合。
• 团队共创：鼓励学员在小组中共同创作，激发创造力与合作精神。
• 讲故事：通过生动的故事引入课程内容，增强学员的学习兴趣。
• 情景模拟：构建真实的情境，让学员在模拟中学习和实践。
• 角色扮演：通过角色扮演加深学员对知识的理解和记忆。
• 活动体验法：通过实践活动，增强学员的参与感与体验感。
• 实物演示法：利用实物进行演示，使抽象的知识变得具体可感。

五、课程总结与展望

生动教学方法的实施不仅能够提高内训师的授课水平，还能有效提升学员的学习效果。通过系统的培训，内训师能够掌握多种教学技能，灵活运用各种教学方法，增强课堂的互动性和趣味性，从而提升企业培训的整体效果。

未来，随着企业对培训效果的重视程度不断提高，生动教学方法将成为提升内训师授课水平的重要工具。我们期待通过不断的实践与探索，使培训课程更具吸引力和实用性，为企业的发展贡献更多的智慧和力量。