在现代企业培训中，内训师的授课能力直接影响着培训效果和学员的学习体验。为了应对企业内部讲师不愿、不敢上讲台的问题，特别是表达不生动、缺乏逻辑、没有说服力等挑战，学习效果金字塔成为了提升内训师授课水平的重要工具。本文将深入探讨学习效果金字塔的理念及其在培训课程中的应用，帮助企业实现知识的有效传递与技能的有效提升。
戴辉平
培训咨询
学习效果金字塔是一种视觉化的学习理论模型，强调不同学习方式对学习效果的影响。金字塔的底部是最基本的学习方式，而顶部则是最有效的学习方式。根据研究，信息的保留率在不同的学习方式中差异显著，这对于培训课程的设计与实施有着重要的指导意义。
这一模型的核心在于强调实践和互动的学习方式相较于传统的讲授式学习更为有效。因此，在培训课程中，内训师应当尽量采用多样化的教学方法，以提升学员的参与感和学习效果。
企业内部培训常常面临诸多挑战，包括讲师积极性不足、课堂氛围乏闷、学员记忆困难等。为了应对这些挑战，本课程特别设计了多种实用的授课技巧和教练技术，旨在提升内训师的授课能力和学员的学习效果。
通过为期两天的培训，参与者将掌握：
此外，参与者还将熟悉学习内容的分类、教学方法对照表，以及艾宾浩斯遗忘曲线的相关知识，进一步提升内训师的授课水平与教练辅导能力。
在课程的第一章，内训师将学习到多种有效的开场技巧。例如，使用事实数据或图片相片作为开场，能够迅速抓住学员的注意力。通过课堂练习，小组代表将展示自己课程的开场方式，增强实际应用能力。
生动授课技巧的训练同样重要。课程提供了多种教学方法，如视频观摩、角色扮演和游戏法等，使得课堂氛围更加活跃，学员的参与感得到提升。通过这些方法，学员能够更好地理解和记忆所学知识。
学习理论是有效教学的基础。在学习理论的章节中，参与者将探讨人获取信息的五大方式，以及如何调动课堂气氛。特别是学习效果金字塔的介绍，将帮助内训师理解不同学习方式的有效性，从而在授课中灵活运用。
通过案例分析，内训师将针对不同学习理论进行讨论，如何激发学员的学习积极性成为研讨的重点。
教学设计是提升培训效果的关键。课程强调以学员为中心，以结果为准绳的设计理念，确保每一节课都能达到预期效果。参与者将学习如何编写讲师手册、设计教学方法以及汇编教学辅助资料，从而构建系统化的教学体系。
互动技巧的训练旨在提高课堂的参与感和学习效果。内训师将学习到不同的互动时机和层次，如何在课堂中有效地调动学员的积极性。同时，控场技巧的训练将帮助内训师掌握课堂提问、倾听和回应的技巧，以应对培训现场的各种突发情况。
在课程的最后部分，内训师将了解教练技术的基本概念及其在企业培训中的应用。通过案例分享和综合训练，参与者将掌握GROW教练模型及其四个步骤，能够在实际工作中有效运用教练技术，进一步提升学员的工作绩效。
学习效果金字塔为企业内训师的授课能力提升提供了重要指导。通过多样化的教学方法和互动技巧，内训师可以有效克服传统培训中的种种障碍，确保学员能够真正理解并运用所学知识。
在未来的培训工作中，企业应继续关注学习效果金字塔的应用，不断优化培训课程，提升内训师的能力与自信心，从而实现培训效果的最大化。同时，培训管理者也应积极鼓励内部讲师探索与实践不同的教学方法，营造一个积极向上的学习氛围。
通过建立知识传承与技能提升的良性循环，企业将能够在竞争日益激烈的市场环境中立于不败之地，实现可持续发展。
