在现代企业中，培训师的角色愈发重要，他们不仅需要将知识传递给员工，还要激发员工的学习兴趣，提高培训的有效性。然而，许多企业内部的培训往往陷入单向传授的模式，导致学员注意力不集中，培训效果大打折扣。因此，开发一门旨在提升内训师授课技巧的课程显得尤为重要。本课程—“生动教学”，正是为了解决这一问题而设计的，旨在通过丰富的教学方法和互动形式，提高培训的质量和效果。
戴辉平
培训咨询
在很多企业中，员工虽然具备丰富的工作经验和授课经历，但缺乏系统的培训技巧和方法，导致培训变成了单纯的经验分享，课堂气氛沉闷，学员们昏昏欲睡。针对这种现状，企业急需一种有效的培训方式，以提升培训师的授课水平，从而提高员工的工作效率和效果。
TTT（Train The Trainer）培训课程的引入，正是为了弥补这一短板。TTT课程是由美国国际训练协会开发的经典培训课程，旨在帮助培训师提升授课技巧，增强与学员的互动，进而提高培训效果。课程的设计理念是：通过生动的教学方法，让学员在轻松愉快的氛围中学习和成长。
本课程的最大特色在于其互动性。课程中，训练互动时间占总课时数的60%以上，学员将通过视频观摩、分组研讨、情景演练等多种形式，体验和学习丰富的教学方法。
通过这些学习，培训师不仅能够提升自己的授课技巧，还能够帮助员工更有效地利用时间，完成更多更好的工作。
培训师的形象直接影响学员的学习体验。在课程中，我们强调仪容、仪表和仪态的重要性。一个优秀的培训师应当具备良好的职业形象，能够迅速赢得学员的信任与尊重。
声音是培训师传递信息的重要工具。课程中，我们将进行发声、语音、语气、语调和语速的训练。良好的声音能够吸引学员的注意力，提高课堂的互动性。
许多培训师在上台时会感到紧张，影响授课效果。因此，我们将探讨紧张的表现和原因，并分享缓解紧张的5种方法，帮助培训师在授课过程中保持冷静和自信。
生动教学的核心在于其结构化的授课方式。我们将介绍“凤头猪肚豹尾”的结构，使培训师能够清晰地组织课程内容，从而提高学员的学习效果。
课程的开场至关重要，它决定了学员的第一印象和参与度。我们将分享以下六大开场技巧：
通过这些技巧，培训师能够有效吸引学员的注意力，激发他们的学习兴趣。
培训师应当避免常见的开场误区，如自杀式、冗长式的开场方式。这些禁忌不仅会影响学员的注意力，还可能导致课堂气氛的沉闷。
根据教学内容的性质，培训师需要灵活运用不同的授课技巧。我们将介绍ASK模型，以及知识类、技能类和态度类课程的授课技巧，帮助培训师根据具体情况选择合适的教学方法。
为了提高课堂的生动性，我们将介绍十大生动教学方法，包括讲故事法、情景模拟、角色扮演、游戏体验、实验演示等。这些方法不仅能够提高学员的参与感，还能增强他们的记忆效果。
在授课过程中，时间的管理至关重要。我们将分享控制授课时间的四大技巧，帮助培训师合理规划讲授时间和互动时间，确保课程的顺利进行。
课程的收尾同样重要，我们将介绍六大收尾技巧，如提问法、故事法、笑话法等，帮助培训师有效总结课程内容，强化学员的学习效果。
互动是提升课堂活跃度的重要手段。我们将探讨互动的频次、范围和深浅，帮助培训师更好地与学员进行沟通和交流。
在授课过程中，突发情况时有发生，培训师需要具备良好的控场能力。我们将分享提问、点评和应变的技巧，帮助培训师有效应对课堂上的各种情况。
在企业中，有效的沟通是提升工作效率的重要因素。我们将探讨沟通的四个基础技能：听、说、问、答，并分析不同性格人员的沟通差异。
明确的工作目标是高效工作的前提。我们将介绍SMART法则，帮助学员制定清晰的工作目标，并学习如何有效分解目标。
时间管理是提升工作效率的重要环节。我们将分享时间管理的四象限法、二八法则等实用方法，帮助学员合理安排时间，克服拖延。
在工作中，处理问题的能力决定了工作效果。我们将介绍问题树分析法、5W法等工具，帮助学员有效解决工作中的难题，并评估方案的可行性。
本课程通过生动的教学方法和互动形式，旨在提升培训师的授课技巧和学员的学习效果。通过对生动教学的深入探讨，培训师将能够在课程中更好地吸引学员的注意力，提高培训的参与度和有效性。同时，学员也能通过课程学习掌握更多的工作方法，提高工作效率。
在未来的培训中，我们希望每位内训师都能够将所学应用于实际，不断提升自身的专业素养，为企业的发展贡献更大的力量。
