提升授课技巧的有效方法与实践经验分享

提升授课技巧：企业内训师的必修课

在企业培训中，授课技巧的优劣直接影响培训效果。许多企业内部讲师在上讲台时常常感到紧张，无法有效传达知识点，课堂气氛乏味，导致学员无法掌握技能或知识。这些问题的出现，不仅影响了培训的质量，也降低了讲师的积极性。因此，开发一门针对授课技巧的培训课程显得尤为重要。

戴辉平：《授课技巧强化训练》

企业内部讲师培训课程，旨在解决讲师不愿上台、讲课乏味、教学效果不佳等问题。课程结合教育学、心理学、记忆学等理论，通过缓解紧张、开场技巧、生动教学方法、时间控制等实用技能训练，帮助内训师提升授课水平。课程内容系统全面，课堂练习充分

戴辉平 培训咨询

课程背景与目标

本课程的开发旨在解决企业内部讲师在授课过程中遇到的诸多痛点。例如，讲师不愿意上讲台，或者即使上了讲台也无法讲明白，导致学员学习积极性降低。通过对教育学、心理学及记忆学的研究，结合演讲语言和舞台表演艺术的相关知识，我们设计了一套全面的培训方案，旨在提升内训师的授课水平。

课程特色

本课程系统全面，包含丰富的实用技能和方法。我们为学员提供了五种缓解紧张的方法、六种开场技巧、十种生动的教学方法、六种有效的收尾方式，以及四种时间控制技巧。课程中还会进行充分的练习，使学员能够在课堂上立刻看到培训效果。

课程收益

参加本课程的学员将通过以下几个方面获得显著收益：

• 提升授课技巧：通过系统的训练，学员能够掌握各种授课技巧，提高授课的有效性。
• 增强培训满意度：通过生动有趣的授课方式，提高学员的参与度和满意度。
• 促进知识传承：帮助企业内部知识和技能的有效传承，提升团队整体素质。
• 掌握学习原理：学员将了解学习的原理及其在教学中的应用，帮助他们更好地设计课程。

授课技巧的全面解析

学习的原理与内容分类

了解学习的原理是提升授课技巧的基础。学习效果金字塔和艾宾浩斯遗忘曲线是两个重要的理论，前者指出不同学习方式的效果，而后者则强调了记忆的保持与遗忘之间的关系。根据这些理论，授课者需要设计出高效的课程内容，以提高学员的学习效果。

授课技巧训练

授课技巧的训练可以分为几个关键部分，包括演绎课程的三段论、缓解紧张心理、有效开场技巧、生动授课技巧以及有效收尾设计。

演绎课程的三段论

这一部分强调了授课结构的重要性，具体可以分为以下三个部分：

• 凤头：开场要引人入胜，激发学员的兴趣。
• 猪肚：内容要充实，确保学员能够获得有价值的信息。
• 豹尾：结束要有力，留下深刻的印象。

缓解紧张心理

讲师在上台前常常会感到紧张，这种心理状态会影响授课效果。因此，课程中提供了六种缓解紧张的方法，帮助讲师在上台前调整心态，以最佳状态面对学员。

有效开场的六大技巧

开场是授课的关键，以下是六种有效的开场技巧：

• 开门见山：直接进入主题，节省时间。
• 提问开场：通过提问引导学员思考。
• 事实数据：用数据说话，增加说服力。
• 图片相片：使用视觉元素，增强吸引力。
• 调查开场：通过小调查引发互动。
• 新闻开场：利用时事热点引入话题。

生动授课技巧练习

为了让授课过程更加生动，我们提供了十种教学方法，包括视频观摩、有奖问答、分组研讨、案例分析、试题测试、讲故事、情景模拟、角色扮演、游戏法和实物演示。这些方法能够有效吸引学员的注意力，提升学习兴趣。

有效收尾设计技巧

收尾是授课过程的最后一步，同样至关重要。我们设计了收尾的三步曲：回顾总结、号召行动和感谢祝福。同时，提供了六种有效的收尾方式，包括提问、故事、笑话、歌曲、诗歌和名言，以帮助讲师总结课程内容并激励学员。

控制授课时间的技巧

有效的时间控制能够提升授课的效率。我们提供了四大时间控制技巧，包括整体规划课程大纲、详略得当的讲授时间、互动环节的时间提醒等，确保讲师能够合理安排课程进度。

课程总结

通过本课程的学习，内训师不仅能够掌握多种授课技巧，还能深刻理解学习的原理，设计出更有效的培训课程。课程强调理论与实践的结合，使学员在课堂上就能体验到学习的乐趣和成就感。

在现代企业中，内训师的角色变得愈加重要。他们不仅是知识的传播者，更是推动企业文化和技能传承的重要力量。通过提高授课技巧，内训师能够更好地发挥这一作用，提升企业整体的学习氛围和员工的工作积极性。最终，实现企业培训的预期效果，促进企业的长远发展。