在企业培训的过程中，课堂气氛的好坏直接影响到培训效果的实现。许多企业内部讲师在上讲台时，常常会面临紧张、不知如何引导互动等问题，导致课堂气氛乏闷，学员学习积极性不高。因此，提升课堂气氛成为了培训中不可忽视的重要环节。
戴辉平
培训咨询
开发本课程的初衷是针对企业内部讲师在授课过程中遇到的一系列挑战。许多讲师由于担心表达不清或缺乏生动的教学方法，往往不愿意站上讲台，或者即使上了讲台也难以吸引学员的注意力。这种情况不仅影响了学员的学习效果，更使得讲师的积极性受到挫制，造成培训管理者在邀请讲师时面临困难。通过本课程的学习，讲师将能够掌握多种提高课堂气氛的方法，从而实现培训效果的提升。
本课程的特色在于其知识系统全面、技能方法实用丰富，涵盖了多种缓解紧张的方法、开场方式、生动教学方法及收尾方式等。通过课程的学习，学员将能够有效掌握以下技能：
此外，学员还将熟悉学习效果金字塔、学习内容的三大分类、学习内容与教学方法对照表及艾宾浩斯遗忘曲线知识。这些知识和技能的掌握将显著提高讲师的授课水平，进而提升企业的培训满意度，促进内部知识和技能的有效传承。
有效的学习离不开信息的获取。信息获取可以通过五大渠道实现：
在学习过程中，了解记忆效果金字塔与艾宾浩斯遗忘曲线至关重要。记忆效果金字塔表明不同学习方式的记忆保持率，而遗忘曲线则揭示了信息随时间的遗忘规律。通过合理设计课程内容和教学方法，讲师可以有效地提高学员的记忆效果，从而提升课堂气氛。
培训室的布置对课堂气氛有着重要影响。不同的布置形式可以激发学员的参与感和互动性：
开场是课堂气氛的关键。有效的开场可以迅速吸引学员的注意力，激发他们的学习兴趣。以下是六大开场技巧：
为了提升课堂气氛，讲师应善于运用生动的教学方法。以下是十种生动授课技巧：
课堂控场是提升课堂气氛的重要手段。优秀的讲师应掌握以下控场技巧：
课堂的收尾同样重要，一个好的收尾能够巩固学员的记忆，提升课程的整体效果。有效的收尾设计技巧包括：
提升课堂气氛不仅是为了让培训变得更有趣，更是为了提高学员的学习效果和积极性。通过掌握多种教学方法与控场技巧，讲师可以有效地激发学员的学习热情，使培训达到预期效果。希望本课程的学习能够帮助企业内部讲师在未来的授课中，创造出更加生动、活跃的课堂氛围。
