提升课堂气氛活跃度的方法与技巧分享

课堂气氛活跃的重要性

在现代企业培训中，课堂气氛的活跃程度直接影响到学员的学习效果和培训的整体质量。许多内部讲师在上台讲课时，往往会遇到诸如紧张、表达不清、生动性不足等问题，这不仅影响了讲师自身的表现，也导致了学员参与度低、学习积极性不高，从而使培训效果大打折扣。因此，开发一门旨在提升课堂气氛的培训课程显得尤为重要。

戴辉平：《授课技巧强化训练》

本课程针对企业内训师的常见挑战，通过系统的教学理论和实用的技巧，帮助讲师克服紧张、提升课堂表现。内容涵盖从台风训练到授课技巧，提供多种生动教学方法和实用工具，确保培训效果立竿见影。通过1天的密集训练，学员将掌握缓解紧张的5种方法

戴辉平 培训咨询

课程背景

本课程的开发正是基于企业内部讲师面临的各种挑战，包括不愿意或不敢站上讲台、讲授内容时缺乏生动性、教学方法单一等问题。这些问题使得学员难以记住知识点，无法有效运用所学技能，进而导致培训效果不理想。为了解决这些痛点，我们设计了覆盖全面、实用性强的培训课程，旨在提升内训师的授课水平和课堂氛围。

课程特色

本课程具有以下几个显著特色：

• 知识系统全面：课程内容涵盖了教育学、心理学、记忆学、演讲语言等多个领域的相关知识。
• 技能方法实用丰富：提供了多种缓解紧张的方法、开场技巧、生动教学方法和有效的收尾设计，确保每位学员都能学以致用。
• 课堂练习充分：通过多种形式的互动练习，确保学员在课堂上就能体验到培训效果。

课程收益

通过本课程的学习，学员将能够掌握以下技能和知识：

• 有效缓解紧张的5种方法
• 6种生动的开场方式
• 10种活跃课堂气氛的教学方法
• 6种有效的收尾方式
• 熟悉学习效果金字塔、学习内容的三大分类
• 理解艾宾浩斯遗忘曲线的知识，以提高学习效果

课程大纲

课程设计为一天的集中培训，包含6.5小时的授课时间，主要分为几个部分：

课程导入

在课程导入阶段，学员将进行随机的台风呈现，以便教师和学员能够初步了解彼此的讲授风格和个性。这一过程不仅能够缓解讲师的紧张情绪，还能为接下来的学习打下良好的基础。

第一章：台风训练

本章内容重点在于提升讲师的表达能力，具体包括：

• 身法仪容要求：讲师的仪表和姿态对课堂气氛有着重要影响。
• 手法训练：学习10种手势，通过肢体语言增强表达的生动性。
• 眼法训练：掌握3种眼法，提升与学员的互动。
• 步法训练：通过有意识的步伐移动增强课堂的动态感。
• 声法练习：通过发声、语音、语调等训练，使讲师的声音更加富有感染力。

第二章：授课技巧训练

这一部分将重点介绍授课的技巧，特别是如何结构化课程内容：

• 课程的三段论：凤头、猪肚、豹尾的结构，使课程更具条理性。
• 有效开场的六大技巧：学习如何吸引学员的注意力，并保持他们的兴趣。
• 失败开场的三大禁忌：了解常见的开场失误，避免在实际授课中重蹈覆辙。

第三章：生动授课技巧

本章将介绍多种生动的授课方法，确保课堂气氛活跃：

• 视频观摩
• 有奖问答
• 分组研讨
• 案例分析
• 试题测试
• 讲故事
• 情景模拟
• 角色扮演
• 游戏法
• 实物演示

如何控制授课时间

控制授课时间对于保持课堂气氛至关重要。有效的时间管理可以确保课程内容的完整性与学员的参与感。这一部分将介绍：

• 课纲规划
• 详略得当
• 互动紧凑
• 使用钟表提醒

培训收尾设计技巧

有效的收尾同样能够增强课堂氛围，提升学员的印象：

• 有效收尾的六大方式：提问、故事、笑话、歌曲、诗歌、名言。
• 设计自己的课程收尾方式，避免仓促、冗长和矛盾式的收尾。
• 收尾三步曲：回顾、总结、号召行动。

课程总结

本课程的设计旨在通过多种方式提升课堂气氛，帮助企业内训师掌握丰富的授课技巧和方法，从而有效提高培训的满意度和学员的学习积极性。在课程结束时，学员不仅能掌握具体的授课技能，还能在实践中感受到课堂氛围的变化，进而更好地应用于实际工作中。

通过持续的学习与实践，企业的内部讲师将能够更自信地站上讲台，传递知识，激发学员的学习热情，最终实现企业知识和技能的有效传承。课堂气氛的活跃，不仅是课程成功的关键，更是企业文化建设的重要组成部分。