在现代企业中，员工的学习与发展已经成为推动企业进步的重要动力。然而，传统的培训模式在时间和内容的安排上，往往会与工作需求产生矛盾。这种“工学矛盾”不仅影响了员工的学习积极性，也使得企业内部知识的传承变得不够高效。针对这一问题，我们开发了“微课设计与制作”课程，旨在通过灵活的微课形式提升培训效果，帮助企业快速实现知识的传递与技能的提升。
戴辉平
企业内训师打造专家
培训咨询
随着智能终端科技的发展，学习方式变得越来越灵活，学习者希望能够在任何时间、任何地点进行学习。传统的集中面授培训时间较长，员工难以抽出时间参与，而内训师开发课程的周期也较长，这就导致了企业内部宝贵经验的快速传承受到了阻碍。因此，我们需要一种新的培训模式来解决这一问题。
微课作为一种新兴的学习方式，可以有效缓解工学矛盾。微课通常较短，内容精炼，适合于碎片化学习，既能提高培训的及时性，又能增强针对性。这一课程正是基于这样的需求而开发，结合了翻转课堂的理念，采用线上和线下相结合的方式，旨在帮助企业内训师和关键岗位人员掌握微课设计与制作的核心技能。
我们的微课设计与制作课程不仅内容丰富、实用性强，而且通过多样化的教学方式，极大地提高了学员的学习效率。课程的主要特色包括：
完成课程后，学员将获得以下几方面的收益：
本课程分为两天，内容安排紧凑，涵盖微课设计与制作的各个方面。
第一天的课程主要集中在微课内容的设计以及PPT的制作上。课程开始时，学员将学习微课的六步设计方法，包括需求分析、目标设定、主题确定、结构设计、内容安排及形式选择。通过这些步骤，学员将能够清晰地定义微课的核心内容。
在课程的上午部分，学员将以小组为单位进行需求分析，利用问卷调查、抽样访谈等方法，明确微课的目标和主题。然后，学员将学习如何设计结构，使用金字塔模板等工具，确定微课的整体框架。
下午的课程将重点放在PPT的制作上。学员将从1.0版的骨感型课件设计入手，逐步过渡到2.0版和3.0版的丰满型及颜值型课件设计。通过对文字、图片、音频、视频的插入与美化，学员将掌握如何制作出视觉效果良好的微课PPT。
第二天的课程集中在微课的动画制作和视频合成上。学员将学习如何制作动画微课，并掌握录屏技巧。通过对录屏软件的操作，学员将能够制作出高质量的录屏型微课。
在合成视频微课的环节，学员将了解背景音乐的选择与插入、音效的运用以及视频素材的添加。通过这些练习，学员将能够将多个素材整合成一部完整的微课视频。
最后，课程将通过点评环节，帮助学员总结所学内容，分享制作经验，并通过评优颁奖激励学员进一步提升自己。
提升培训效果并非一朝一夕之功，而是需要通过合理的设计与实施来实现。我们在课程中强调以下几个关键因素：
随着企业对员工培训需求的不断增加，微课作为一种新颖的学习形式，正逐渐成为提升培训效果的重要手段。通过“微课设计与制作”课程，企业不仅能够解决工学矛盾，还能在知识传承、技能提升方面取得显著成效。
这门课程不仅帮助学员掌握微课的设计与制作技能，更为企业培养了能够独立开发优质培训内容的内训师。未来，随着微课应用的普及，企业的培训效果将会得到进一步提升，为企业的持续发展注入新的活力。
无论是企业的内训师还是关键岗位人员，参与这样的课程都将是他们职业发展的重要一步。相信通过我们的课程，学员们将能够在微课的世界中大展身手，为企业的培训工作带来新的机遇与挑战。
