随着科技的不断进步，尤其是智能终端的普及，学习的形式与内容发生了深刻变化。传统的培训模式已经难以满足现代企业对高效、灵活培训的需求，微课因此应运而生。本课程旨在通过系统的微课设计与制作方法，帮助企业内训师和关键岗位人员有效解决工学矛盾，提高培训的时效性与针对性。
戴辉平
培训咨询
企业培训一直面临着工学矛盾的问题，员工在工作繁忙的情况下难以抽出时间参加长时间的集中培训。这不仅影响了知识的传授与积累，也阻碍了企业内部优秀经验的快速传承。内训师在开发传统课程时，周期较长，且往往缺乏必要的课程开发能力，导致知识难以沉淀并有效转化为培训成果。
随着学习方式的变化，微课作为一种新兴的培训形式，能够有效缓解这一矛盾。微课以其短小精悍的特点，能够在碎片化时间内进行学习，适应了现代职场人士的学习习惯。因此，开发一门系统的微课设计课程显得尤为重要。
本课程的主要目标是让参训学员掌握微课的设计与制作流程，学会运用多种工具与模板，提高微课开发的效率。具体收益包括：
微课的设计过程可以分为五个主要步骤，这些步骤将帮助学员系统性地理解微课开发的全貌。
在微课的开发过程中，首先需要明确“六定”的原则：
定需求是微课设计的第一步。通过六个关键问题的分析——痛点、难点、重点、兴趣点、普遍性和实用性，内训师可以准确把握培训的切入点，确保课程内容的有效性。
明确的学习目标是成功的关键。知识可以分为三大类：事实性知识、概念性知识和程序性知识。学员需学会如何为不同类型的知识设定相应的学习目标，并通过词汇表练习描述微课目标，提升目标设定的准确性和科学性。
主题的选择直接影响微课的吸引力和有效性。学员需掌握定主题的三个原则，并通过错误与规范的主题对比，帮助他们在实际开发中做出更符合需求的选择。
微课的内容结构尤为重要。结构化的三大优点包括提升学习效果、增强逻辑性和提高记忆效率。金字塔结构作为一种经典的内容组织形式，在微课开发中具有广泛的应用价值。学员需通过练习，利用金字塔模板确定微课的结构，确保信息传达的有效性。
微课的形式多种多样，包括图文型、视频型、互动性和动画型等。各类形式各有优缺点，适用于不同的教学场景。通过示例展示，学员能够直观感受不同形式的微课，进而选择最适合的形式进行内容呈现。
在完成微课设计后，学员将进入微课的制作环节，这一过程同样至关重要。
脚本是微课的灵魂。根据微课程的类型，学员需学习如何编写不同类型的微课脚本，如知识态度类、流程操作类、情景话术类和问题解决类等。通过运用模板，学员可以快速上手，提升脚本编写的效率。
有效的工具能够提升微课制作的质量与效率。对于不同类型的微课，学员需掌握相应的工具使用，如PPT、易企秀、会声会影等。通过实践演练，学员将能够熟练掌握这些工具的基本操作。
素材是微课制作的重要组成部分。学员需掌握素材的六大类型：文字、图片、相片、音乐、视频及结构化模板，并学习寻找素材的途径，建立个人素材库，提高后续制作的便利性。
微课的制作可以分为几个阶段，从1.0版的骨感型课件设计，到2.0版的丰满型课件，再到3.0版的颜值型课件，最后是动态型课件的制作。每个阶段都需要学员认真设计与优化，确保最终呈现出高质量的微课作品。
完成微课制作后，学员需学习如何导出视频并进行配音。配音的质量直接影响微课的整体效果，学员需掌握录制的要点，并通过实践练习提升配音技巧。
课程的最后阶段，学员将展示自己制作的微课，讲师将进行点评与评优。通过互相学习与反馈，学员能够更好地认识到自身的不足，并在今后的微课制作中不断改进。
微课设计与制作的课程不仅提升了学员的专业技能，也为企业培训带来了新的活力与可能性。通过系统的微课开发流程与丰富的实践经验，学员将能够在实际工作中灵活运用，推动企业的培训事业不断向前发展。
