场景化微课提升学习效果的最佳实践分享

场景化微课：提升企业培训效率的创新之道

在当今快节奏的商业环境中，企业培训的有效性和实用性愈发受到重视。传统的培训模式往往存在工学矛盾，员工在繁忙的工作中很难抽出时间参与集中面授培训。而内训师开发课程的周期较长，导致企业内部的知识难以快速传承。为了解决这一难题，场景化微课应运而生，成为了提升企业培训效率的一种创新方式。

戴辉平：《场景化视频微课开发辅导训练》

本课程旨在解决企业培训中的工学矛盾，通过微课的设计与制作，实现知识的快速传承。以翻转课堂为基础，结合案例解析和实战练习，学员将在短时间内掌握微课开发的核心技能，并实际产出高质量的视频微课。丰富的工具模板、充分的练习机会和专业的辅

戴辉平 培训咨询

一、什么是场景化微课

场景化微课是指将学习内容与实际工作场景紧密结合，通过短小精悍的视频课程，帮助员工在日常工作中进行学习与应用。随着智能终端科技的发展，学习变得愈加随时化、随地化、碎片化，这使得微课成为一种理想的学习方式。微课不仅能够有效地缓解工学矛盾，还能提高培训的及时性和针对性。

二、开发场景化微课的必要性

开发场景化微课的必要性主要体现在以下几个方面：

• 提升学习效率：微课以短小、精悍的特点，适合现代职场人士的学习需求，能够在碎片化时间内完成学习。
• 增强实用性：通过结合实际工作场景，微课能够直接针对员工的工作需求，提高培训的实用性。
• 快速传递知识：微课的开发周期相对较短，能够快速将企业内部的宝贵经验进行传承。
• 适应科技发展：随着移动互联网和智能终端的普及，微课能够充分利用这些科技手段，提升学习的便捷性和灵活性。

三、场景化微课的设计与制作流程

为了确保微课的有效性和针对性，设计与制作流程至关重要。以下是开发场景化微课的六个关键步骤：

1. 定需求：通过问卷调查、访谈等方式，了解员工的学习需求和痛点。
2. 定目标：明确微课的学习目标，确保课程内容与学习目标相匹配。
3. 定主题：根据需求和目标，确定微课的主题，确保主题的规范性与实用性。
4. 定结构：合理规划微课的内容结构，确保逻辑清晰、层次分明。
5. 定形式：根据内容特点选择合适的微课形式，如图文型、视频型、动画型等。
6. 实施制作：进行微课的拍摄、剪辑和后期制作，确保最终课程的质量。

四、场景化微课的课程特色

本课程的设计充分考虑了场景化微课的实际应用，具有以下几个特色：

• 案例丰富：课程中包含了约10个真实案例，帮助学员深入理解微课的设计与制作。
• 工具模板：提供约600个视频、音频素材模板，增强课程的实用性。
• 练习充分：课程大部分时间用于实践练习，结合老师的辅导与点评，促进技能的提升。
• 确保产出：保证每位学员能够产出一门微课，并辅导产出20%左右的精品微课。
• 以赛促训：通过设置优秀微课作品奖和优秀学员奖，激励学员提升与创作。
• 混合教学：结合线上知识讲授与线下操作辅导，实现理论与实践的有效结合。

五、课程收益

通过参与本课程，学员可以获得多方面的收益：

• 知识方面：了解微课的特点、类型，掌握微课的设计和制作流程。
• 技能方面：掌握需求分析、目标设定、主题确定、结构规划等技能，熟悉使用模板编写微课脚本、拍摄视频、剪辑视频等技术。
• 成果产出：线上产出微课脚本，线下制作精品微课，确保学习成果的实际应用。
• 赠送资源：赠送微课设计模板、不同类型的微课脚本模板、书法字体、微课制作素材、录音软件等，极大地方便学员后续的学习与应用。

六、总结

场景化微课作为一种创新的培训形式，充分利用了现代科技的发展，能够有效地解决企业培训中的工学矛盾。通过结合实际工作场景，微课不仅提升了学习的针对性和实用性，还能快速传递企业内部的知识与经验。通过本课程的学习，企业内训师和关键岗位人员将能够掌握微课的设计与制作技巧，提升自身的培训能力，为企业的持续发展注入新的动力。

总之，场景化微课不仅是应对现代学习需求的一种有效方式，更是提升企业整体培训水平的重要手段。通过持续地推行和完善微课的应用，企业将能够构建更加高效、灵活的学习环境，促进员工的个人成长和企业的长足发展。