在21世纪，信息的爆炸式增长和科技的迅速发展让我们面临前所未有的挑战和机遇。在这样的时代背景下，学习能力和创新能力成为了区别个人和企业成败的关键因素。通过“创新力训练”这一课程，我们不仅能够提升自身的学习力，更能在实际工作中激发出无限的创新潜力。
戴辉平
企业内训师打造专家
培训咨询
随着社会从农业社会、工业社会向信息社会和智能社会的转变，单纯的知识积累已无法满足现代职场的需求。如今的文盲不再是那些不识字的人，而是那些缺乏学习和创新能力的人。学习能力的弱化使得个人成长缓慢，而这直接影响到企业的竞争力和发展速度。在此背景下，“万众创新”的时代呼唤着我们去提升自己的学习能力和创新能力。
课程通过记忆学、脑科学、思维方法论及创新学等多种经典方法论的结合，旨在帮助企业员工在各个环节中实现创新，涵盖产品创新、服务创新、流程创新和营销创新等方面。通过丰富的案例分析和充分的实践练习，课程具有很强的落地性，能够帮助员工将所学知识有效地应用于实践中。
本课程的设计不仅关注知识的传授，更强调技能的提升和企业的实际收益。学员将系统地了解学习力的要素、创新力的相关概念、障碍及多种思维方式，掌握提升学习力的三大方法、八种常用的创新方法和四种创新工具。
在现代职场中，学习力是个人成长的基础。学习力的三要素——学习意愿、学习能力和学习毅力，是决定一个人能否在竞争中脱颖而出的关键。通过案例分析，比如万科王石的人才招聘准则，我们可以看到企业对于学习力的重视程度。
学习动力是推动学习的内在动力。为了提升学习动力，学员需要明确学习目标，并制定相应的学习计划。SMART原则的应用能帮助学员设定切实可行的目标，进而通过PDCA循环方法进行有效的计划、执行、检查和调整。
学习能力的提升需要从多方面入手，了解不同的学习类型（视觉型、听觉型、体验型、思考型和复合型）是基础。针对成人学习的特点，我们可以采用费曼学习法和721法则来提高学习效率。此外，快速阅读和记忆力的提升也是课程的重要组成部分，通过不同的阅读方法和记忆技巧，学员能够更有效地吸收和保留知识。
创新力的根源在于大脑的结构与功能。了解左脑与右脑的分工，以及创新力在大脑中的位置，能够帮助我们更好地利用大脑资源。想象力被认为是比知识更重要的能力，通过特定的训练可以有效地提升我们的想象力。
关于创新的误区，我们需要明确创新不仅仅是技术的突破，也不仅仅是研发部门的职责。创新的核心在于动机、意愿和工具的有效结合。我们还要意识到，创新的障碍主要源于自我设限和思维定式。
课程中将介绍十种创新思维训练方法，包括发散思维与收敛思维、水平思维与垂直思维、正向思维与逆向思维等。通过案例分析和练习，学员将能够掌握如何在不同情境下灵活运用这些思维方式，激发自身的创新潜力。
课程还将深入探讨八种创新方法及四大创新工具的具体应用。这些方法包括加法创新、减法创新、乘法创新等，通过实例分析，学员能更好地理解每种创新方法的适用情境及其优劣。同时，问题树、思维导图、奥斯本核检表和矩阵表等工具将帮助学员在实际工作中进行系统性思考和创新。
通过为期两天的培训，学员将不仅掌握学习与创新的理论知识，更能够将这些知识转化为实际操作能力。在课程结束后，带着企业经营中的实际问题回到公司，将课堂学习与实际工作相结合，形成良性循环，推动个人和公司的共同发展。
创新力训练课程不仅是一次知识的传递，更是一次思维的洗礼。每位参与者都将收获颇丰，开启个人与企业发展的新篇章。面向未来，让我们共同提升学习力与创新力，迎接时代的挑战！
