在现代社会，企业的竞争愈发激烈，员工需要不断提升自身的思维能力，以适应快速变化的市场需求。然而，许多企业员工在工作中习惯于使用左脑思维，造成头脑风暴缺乏系统性，研讨问题缺乏创新性。为了帮助员工提升思维能力，我们开发了“逻辑思维训练”课程。该课程旨在通过思维导图的运用，培养员工的全脑思维能力，提升工作效率和质量。
戴辉平
培训咨询
随着信息技术的发展，企业面临的挑战日益复杂，员工需要具备更高的创新和逻辑思维能力。传统的思维方式往往导致思维和工作文案呈点状，不够立体，难以有效解决工作中的复杂问题。为了打破这种局限性，我们开发了本课程，旨在帮助员工充分开发大脑的潜力，提升思维的系统性和创新性。
本课程从脑科学、记忆学、结构化思维和金字塔原理的角度解读思维导图的魅力与价值，训练学员掌握手绘和机绘两种绘图方式，以及读图的技巧。课程内容包括：
思维导图由东尼·博赞创立，旨在帮助人们更好地组织和表达思想。它的核心在于通过图形化的方式，将信息以树状结构展现，使复杂的信息变得清晰易懂。
思维导图的理论基础主要源自于脑科学和记忆学。大脑的左半球主要负责逻辑思维、语言表达和分析，而右半球则负责形象思维、创造力和情感。通过思维导图，我们能够有效地结合这两种思维方式，开启全脑思维的新时代。
思维导图的优点在于其结构化、立体化和工具化的特性。它不仅能够帮助我们理清思路，还能激发创造力和创新思维。通过视觉化的方式，思维导图使得信息的记忆和理解变得更加高效。
在课程中，我们将教授学员如何有效地读图和画图。读图时需要遵循三个原则，而在画图时则需要掌握五个原则。通过这些原则的学习，学员能够更好地理解和运用思维导图。
思维导图在各个工作场景中的应用极为广泛，包括会议纪要、读书笔记、课程开发、商务演讲、问题分析以及头脑风暴等。在课程中，我们将通过实际案例和练习，帮助学员掌握这些技巧。
通过思维导图记录会议纪要，可以更直观地呈现讨论的重点和决策。学员将通过练习，学会如何在会议中有效地进行记录，并总结常见的问题和处理建议。
使用思维导图整理读书笔记，可以帮助学员更好地理解和记忆书籍中的核心思想。我们将提供练习，让学员将所学内容转化为思维导图，并进行总结。
在课程设计中，思维导图可以帮助教师理清课程结构，明确教学目标。通过实际练习，学员将学会如何用思维导图设计课程大纲，并进行效果总结。
思维导图在商务演讲中的运用，可以帮助演讲者理清思路，提升演讲的逻辑性和感染力。学员将通过练习，掌握如何用思维导图设计演讲大纲。
思维导图能够帮助我们更清晰地分析问题，找出问题的根源。在课程中，学员将练习如何使用思维导图进行问题分析，并总结常见的问题和处理建议。
思维导图在头脑风暴中的应用，可以激发团队的创造力，促进团队成员之间的沟通与协作。我们将通过案例与练习，让学员了解如何在头脑风暴中有效地运用思维导图。
在课程的最后部分，我们将重点讲述如何利用思维导图提升创新思维、逻辑思维、结构化思维和系统思维。
通过发散性思维和创新性思维的结合，学员将学习如何运用MECE法则进行创意思考，提升问题解决的能力。
逻辑思维的强化需要关注逻辑性、递进性、分类归纳和演绎归纳等方面。通过案例与练习，学员将掌握如何运用思维导图进行逻辑思维的训练。
结构化思维强调对时间、空间和关系的理解。在课程中，学员将通过案例与练习，学习如何使用思维导图进行结构化思维的提升。
系统思维要求我们从整体上看待问题，理解事物之间的相互关系。课程将通过案例与练习，帮助学员掌握如何运用思维导图提升系统思维的能力。
通过参加本课程，学员将获得以下收益：
逻辑思维训练课程将为企业员工提供一个全新的思维工具和方法，帮助他们在日常工作中更好地组织和表达思想，提升工作效率和创新能力。通过思维导图的学习与应用，员工将能够突破传统思维的限制，开启全脑思维的新时代，创造更大的价值。
