有效培训方式实施提升企业竞争力

培训方式实施：构建企业课程体系的有效路径

在当今快速发展的商业环境中，企业对于人才培养的需求愈加迫切。然而，许多企业在培训过程中面临诸多挑战，如课程散乱、不成体系、培训方式单一等问题。这些问题不仅影响了员工的学习积极性，还降低了培训计划的达成率。因此，如何有效实施培训方式，建立完善的课程体系，成为了企业培训管理者亟需解决的课题。

戴辉平：《培训管理者综合技能提升训练》 ——课程体系+培训方式+授课表达技巧训练

本课程专为企业培训管理人员及内训师设计，针对企业课程体系散乱、培训方式单一、授课技巧薄弱等问题，提供系统解决方案。通过丰富案例、实用工具模板及充足练习，学员将全面掌握课程体系建设流程、各类培训方式及生动授课技巧，显著提升企业培训

戴辉平 培训咨询

课程背景分析

企业课程往往因缺乏系统性而显得杂乱无章，难以形成合力，导致人才培养效果不佳。具体表现在以下几个方面：

• 课程体系缺失：企业对课程体系的构建认识不足，导致课程设置不合理，无法满足不同员工的培训需求。
• 培训方式单一：许多企业仍然采用传统的授课方式，缺乏互动和实用性，容易导致学员参训积极性不足。
• 内训师能力不足：兼职内训师往往缺乏系统的授课技巧，授课方式单一，影响培训效果。

因此，针对以上问题，企业必须设计多元化的培训方式，并建立科学合理的课程体系。

课程特色与收益

本次培训课程旨在帮助企业管理人员和内训师掌握课程体系的构建与实施方法，课程特色主要体现在以下几个方面：

• 案例丰富：提供约10个案例，促进学员对课程内容的理解与应用。
• 工具模板：提供约8个实用工具模板，以增强课程的实用性。
• 练习充分：累计互动练习时间超过60%，确保学员能够在实践中提升技能。
• 实用有效：众多练习基于员工岗位工作与企业实际情况，具有很强的针对性。

通过本次培训，学员将获得以下收益：

• 知识方面：熟悉课程体系的构成与分类，理解各种培训方式的概念。
• 技能方面：掌握课程体系的建设流程、方法工具及生动授课技巧。
• 企业收益：完善企业课程体系，促进培训计划的达成率，提升课堂培训效果。
• 附加价值：培训结束后，学员将免费获得课堂相关的表单工具、案例和资料。

课程体系建设的实施方案

课程体系的建设是企业培训的基础，只有建立科学合理的课程体系，才能保证培训的有效性与持续性。以下是课程体系建设的实施方案：

课程体系的分类与模型

课程体系可以根据不同的维度进行分类。通常，企业可采用以下3种分类方式：

• 按部门分类：如销售部、技术部、人力资源部等。
• 按层级分类：新员工类、基层类、中层类、高层类等。
• 按性质分类：业务类、技术类、素养类、管理类等。

在课程模型方面，企业可以采用以下3种模型进行课程体系的构建：

• 三明治模型：强调基础知识与实战技能的结合。
• 同心圆模型：从核心知识向外层延展，体现知识的层次性与系统性。
• 矩阵模型：通过交叉组合，形成多维度的课程体系。

基于人才培养的课程设计

课程体系的设计应围绕企业的人才培养目标展开，涵盖自我管理、专业技能、团队管理、业务管理和公司治理等多个方面。通过研讨不同课程模块的内容，可以更好地满足员工的培训需求。

课程体系建设流程

构建课程体系的流程主要包括以下几个步骤：

• 确定核心岗位系列：明确企业核心岗位，制定相应的培训计划。
• 岗位任职资格等级：制定岗位的任职资格标准。
• 明确关键技能清单：列出每个岗位所需的关键技能。
• 确定课程学习地图：根据岗位需求设计学习路径。
• 课程体系建设要点：强调课程建设的层次性、实用性、灵活性和阶段性。

课程体系建设的难点与解决方案

在实际的课程体系建设过程中，企业可能面临以下难点：

• 组织架构调整频繁：导致培训需求变化，课程体系需不断调整。
• 岗位任职资格缺失：使得课程设计缺乏针对性。
• 岗位设置变动频繁：影响课程的连贯性与系统性。

为解决上述问题，企业可以通过建立反馈机制、定期评估课程效果、加强与各部门的沟通等方式，确保课程体系的有效性和适应性。

多样化的培训方式实施

现代企业培训方式多样化，适合不同场景和需求的培训方法能够有效提升培训效果。以下是几种主要的培训方式及其实施细节：

线下培训方式

线下培训主要包括面授、读书分享会、视频研讨、专家讲座等。每种方式都有其独特的优缺点：

• 课堂面授：互动性强，能够及时解决学员的疑问，但时间和地点受限。
• 读书分享会：提供多样化的学习材料，促进自主学习，但可能缺乏系统性。
• 专家讲座：能够获取前沿知识和经验，但缺乏互动性。

线上培训方式

线上培训已成为企业培训的重要组成部分，主要包括直播课堂、录播课堂、线上测试等方式。其实施过程中需考虑以下因素：

• 专家在线社群分享：促进知识分享与交流，但需确保参与者的积极性。
• 直播课堂：实时互动，能够及时反馈，但对技术要求较高。
• 线上测试：便于评估学习效果，但缺乏现场交流。

混合培训方式

混合培训方式结合了线下和线上培训的优点，通常包括训前的翻转课堂、训中的课堂面授和训后的社群辅导。实施过程中需关注各环节的操作细节，确保培训的连贯性和有效性。

授课技巧与表达技巧

培训的成功与否，在很大程度上取决于授课者的授课技巧与表达能力。以下是一些提升培训师气场和授课效果的关键技巧：

培训师的职业形象塑造

培训师应注意仪容、仪表和仪态的训练，以树立专业形象。此外，声音的训练也是不可忽视的，包括发声、发音、语调和语速的调整。

生动教学的技巧

生动的教学能够激发学员的学习兴趣，提升学习效果。培训师可以通过开场技巧、教学方法和收尾技巧来增强课堂的吸引力。

• 六大开场技巧：如提问开场法、事实数据法、调查开场法等。
• 十大生动教学方法：如故事法、情景模拟、角色扮演等。
• 收尾技巧：如提问法和故事法，以巩固学习内容。

全脑表达训练

全脑表达训练强调左右脑的协调运用，左脑侧重逻辑思维，右脑则注重感性表达。培训师应掌握不同的表达技巧，以提升授课的效果。

总结与展望

在企业培训的实施过程中，构建科学合理的课程体系是提升培训效果的基础，而多样化的培训方式则能够满足不同员工的学习需求。通过对授课技巧的不断修炼，培训师可以更有效地传递知识，激发学员的学习热情。未来，企业应继续探索创新的培训方式，提升员工的综合素质，为企业的发展注入新的动力。

通过本次培训课程的实施，企业不仅能完善课程体系，促进培训计划的达成率，还能显著提升课堂培训效果，为企业的持续发展奠定坚实的基础。