在现代企业中，内训师的角色愈发重要。他们不仅承担着知识传递的责任，更是企业文化的传播者和团队凝聚力的构建者。随着企业对员工培训需求的日益增加，如何提升内训师的专业素养与授课技巧，成为了许多企业亟需解决的问题。为了帮助企业实现这一目标，TTT（Train the Trainer）课程应运而生。这门课程旨在通过系统化的培训，提升内训师的职业技能和素质，进而促进企业的整体发展。
刘文熙
培训咨询
TTT课程的设计背景源于企业对内训师的迫切需求。课程不仅针对培训师的职业技能进行有效训练，还引导学员明确其在讲师路线上的角色定位、技巧提升和课程设计。通过课堂理论学习与实操训练的结合，内训师将获得在授课及知识总结方面的有效赋能，最终实现知识的有效分享与培训成果的检验。
本课程的目标包括：
TTT课程的特色在于其逻辑清晰、知识理论丰富、内容结构化体系化，形式生动多样。学员在课程中不仅能够通过实践学习，还能获得多种可落地的实用工具和技巧。此外，课程的互动性也极强，促进了学员之间的交流与学习。
课程对象涵盖了企业培训师、专业知识领域的专家及骨干人员，以及有培训授课需求的管理者和员工层。通过为不同层级的员工提供系统的培训，企业能够形成更强的内部培训体系，推动员工的专业成长与发展。
这一部分通过破冰活动引导学员了解培训的循环圈，并使用PUNCH方法开启培训之旅。学员将进行小组活动，绘制出培训师的画像，探讨优秀培训师所需具备的素质，包括知识、技能和态度等多个维度。
在这一部分，学员将学习如何评估培训需求，明确为什么需要培训以及培训可以解决哪些问题。通过小组练习，学员将完成培训需求分析表，学习需求收集的常用方法，并制定学习目标，掌握“ABCD原则”和“布鲁姆分类法”，为后续课程的设计打下基础。
成人学习理论是本部分的核心，学员将深入了解“诺尔斯”成人学习理论及“艾宾浩斯”遗忘曲线，充分认识到培训对象的重要性。通过小组活动，学员将列出过去三个月学到的三件事，促进反思与学习。
此外，学员还将学习不同的培训方式，分析其优缺点，并通过挂图练习，探讨如何融入快乐元素以提升课堂效果。结构化思维与课程设计也将在此部分得到深入探讨，学员将学习如何构建内在逻辑，掌握成功建立演讲的金字塔四原则和呈现内容的三个关键。
这一部分课程将聚焦于授课技巧的提升，学员将学习如何打破僵局，掌握精彩开场的六种方式，以增强课堂的互动性。同时，时间管理也是本部分的重要内容，学员将通过90-20-8黄金法则进行内容与时间的规划。课堂中还将分享培训设施的使用技巧，帮助学员了解如何利用科技工具提升培训效果。
生动的演讲与表达能力也是内训师必备的素质。学员将学习麦拉宾法则，掌握如何通过声音、语音、语调、身体姿态等多种方式吸引听众的注意力。通过练习与反馈，提升学员的演讲能力。
课程的最后部分将集中在培训效果评估上。学员将学习如何进行课程评估，掌握柯氏四级评估法，了解培训后期跟踪的重要性。通过个人行动计划的制定，学员能够在实际工作中更好地应用所学知识。
在这一部分，学员将进行现场的精彩呈现，并接受现场点评与反馈。这一环节不仅是对学员学习成果的检验，也是提升其应对实际授课情况能力的重要机会。
TTT课程通过系统化的培训，帮助企业培养出一批优秀的内训师。这些内训师不仅能够有效传递企业文化和专业知识，还能提升团队的凝聚力和工作效率。通过对培训需求的深入分析与设计，内训师能够为员工提供切实有效的培训，帮助他们在工作中不断成长与发展。
在课程结束后，企业还需建立起完善的培训评估与跟踪机制，以保证培训效果的持续性和有效性。通过定期的跟踪与评估，企业能够及时了解员工的学习情况与需求，从而不断优化培训内容与形式。
企业内训师的角色不仅仅是知识的传递者，更是企业文化的塑造者和团队建设的推动者。TTT课程通过系统化的培训，帮助企业培养出一批高素质的内训师，为企业的持续发展奠定了坚实的基础。通过不断的学习与实践，企业内训师将能够在激烈的市场竞争中，发挥更大的价值，助力企业实现更高的目标。
