培训效果提升的秘诀：如何实现最佳学习成果

提升培训效果的关键因素

在现代企业管理中，培训作为提升员工能力和企业效益的重要手段，越来越受到重视。然而，许多企业在实施内部培训时却常常面临“学员行为改变，企业效益提升”这一目标难以实现的困境。为了帮助企业解决这一问题，本课程设计了系统的培训方案，旨在帮助企业内部讲师、培训经理以及培训专员掌握有效的培训技巧和课程开发能力，从而提升培训效果。

于沣然：企业TTT优师优课 ——课程开发设计与授课技巧

本课程旨在帮助企业内训师及培训管理者掌握系统化的授课技巧和课程开发能力。通过3天的实战训练，学员不仅能学会如何设计和优化课件，还能提升现场授课的效果。课程内容涵盖从课程设计、逻辑表达、肢体语言、PPT美化到紧张情绪消除等各个方面

于沣然 培训咨询

培训的现状与挑战

根据2019年人社部对企业内训状况的调查，未经过内训师TTT项目系统培训的内训师，其授课有效性仅为16%。这意味着，大多数企业在培训中未能达到预期效果，导致资源浪费和员工时间的浪费。企业领导对于内训师的误解和偏见，如认为他们讲课没人听、外请老师不懂企业专业等，也进一步加剧了这一问题的严重性。

为了改变这种现状，我们的课程强调了“培训不仅是福利，而是提升员工能力和企业效益的必要手段”。通过系统化的培训设计，帮助内训师掌握课程开发和授课技巧，使培训真正成为企业发展的助推器。

课程设计与目标

本次培训课程共分为三个部分，分别是课程设计、授课技巧和培训效果提升。课程时间为三天，每天六小时，采用案例分析、小组讨论、游戏活动等多种教学方法，确保学员能够在轻松愉快的氛围中学习和交流。

一、课程设计：七步课程开发法

• 明确企业培训需求：首先，内训师需要从企业的经营过程出发，梳理出培训的真正需求，明确培训的目标和预期效果。
• 制定课程大纲：通过“从问题入手”的方法，制定出符合学员需求的课程大纲，确保课程内容的针对性和有效性。
• 设计课程内容：运用四种思维（大夫思维、建筑师思维、咨询师思维、设计师思维）来设计课程内容，使课程既具专业性又富有趣味性。
• 制作课件：根据课程大纲，制作出高质量的课件，确保课件的设计能够吸引学员的注意力，增强学习效果。
• 实施课程：在授课过程中，运用多种教学方法调动学员的积极性，确保学员能够参与到课程中，达到互动效果。
• 评估与反馈：通过问卷调查、学员反馈等方式评估培训效果，及时调整课程内容和教学策略。
• 持续改进：根据评估结果，不断优化课程设计和授课技巧，提升培训的整体效果。

二、授课技巧：内训师的表达与传授能力

内训师的表达能力直接影响培训效果，因此，在本课程中，我们将重点培养内训师的授课技巧。具体包括：

• 开场技巧：开场白是课程成功的关键，内训师需要掌握有效的开场方式，吸引学员的注意力。
• 肢体语言：通过肢体语言的运用，增强授课的感染力，提升学员的参与感。
• 互动设计：通过设计互动环节，调动学员的积极性，增强课程的趣味性和实用性。
• 应变能力：培训师需要具备应对突发状况的能力，灵活调整授课内容和方式，确保培训顺利进行。

三、培训效果提升：持续跟踪与改进

培训的最终目的在于提升员工的实际能力和企业的效益。在课程结束后，培训团队还需要对培训效果进行跟踪评估，确保培训内容能够有效转化为学员的实际能力。具体措施包括：

• 定期回访：培训结束后，定期回访学员，了解他们在实际工作中的应用情况，收集反馈信息。
• 设置考核指标：通过设定考核指标，评估培训效果，确保培训能够达到预期目标。
• 持续学习：鼓励学员在培训后进行持续学习，提升自身能力，实现个人职业发展与企业发展的双赢。

课程收益与展望

通过本次培训，学员将能够掌握课程开发的流程和关键步骤，进一步规范教学目标和策略的设计。培训结束后，学员能够独立绘制课程大纲、设计标准课件、编写课程讲义，建立丰富的教学素材库。

我们相信，通过系统的培训课程，企业内部讲师的授课技巧和课程开发能力将得到显著提升，从而有效推动员工能力的提升与企业效益的增长。在未来的培训中，我们也将不断优化课程内容和教学方法，确保每一位参与者都能获得最好的培训效果。

结语

培训是企业发展的重要环节，而提升培训效果的关键在于内训师的能力提升和课程设计的科学性。希望通过本次培训课程，能够为企业培养出更多优秀的内训师，为企业的持续发展提供强有力的支持。