课程破题图:提升学习效率的关键工具

2025-04-30 03:48:39
课程破题图

课程破题图:有效培训的艺术与科学

在现代企业中,培训被视为提升员工素质和公司竞争力的重要手段。然而,许多企业在进行内部培训时,却往往忽略了培训内容的科学性与系统性。2017年,《培训杂志》的调研数据揭示了这一问题,5000家企业参与的调研结果显示,很多企业选出的内训师并没有经过专业的TTT(Train the Trainer)技能系统培训,其授课的有效率仅为16%。这一数据让人震惊,背后隐藏着怎样的培训盲点?

这门课程旨在解决企业内训师培训质量低下的问题,提供系统化的TTT技能培训。通过案例分析、小组讨论和实战练习,学员将掌握品牌课程开发的关键步骤和工具,规范教学目标和策略设计,从而提升培训效果。课程涵盖内容丰富,从讲师思维模式的培养
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课程破题图的重要性

课程破题图是制定有效培训课程的关键工具之一。它不仅帮助讲师理清课程的逻辑结构,还能让学员在学习过程中明确自己的学习目标。通过课程破题图,讲师可以将复杂的内容简化,帮助学员更好地理解和吸收知识。

在课程开发过程中,内训师常常面临各种挑战,如如何围绕一个主题进行有效的授课、如何设计逻辑清晰的PPT、如何确保培训内容的吸引力等。这些困扰不仅影响了课程的质量,甚至使得培训变成了员工的负担。课程破题图的出现恰好能够解决这些问题,让培训课程的开发与设计更为高效和科学。

培训课程的核心收益

通过参加本课程,学员可以获得以下几方面的收益:

  • 掌握课程开发的流程和关键步骤:了解如何将组织经验沉淀为模型、工具和方法。
  • 规范教学目标和策略的设计:关注教学成果转化,通过教学方法的设计影响教学效果。
  • 绘制破题图和标准课件:一旦掌握这一技能,学员能够独立完成课程的设计与实施。
  • 建立素材百宝箱:将丰富的教学素材整理成库,便于日后查阅和使用。

课程结构与内容分析

本课程共分为七大模块,每个模块都围绕着如何有效地设计和实施培训课程展开。以下是课程的详细结构分析:

第一讲:自知者明-精品课程的四要素

在这一模块中,讲师将引导学员从企业经营的角度思考培训的必要性。通过分析企业的真实需求,学员将学习如何定位现有课程,并优化课程大纲,以确保课程内容能够真正解决企业面临的问题。

  • 需求分析:明确企业为什么需要培训,培训的目标是什么。
  • 课程定位:通过工具分析现有课程与企业需求的吻合度。
  • 思维方式:运用大夫、建筑师、咨询师和设计师的思维来开发课程。

第二讲:明确目标-制定扁平化的四级大纲

在这一模块中,学员将学习到如何通过问题导向来制定课程目标。通过分析培训主题的来源,学员能够更精准地把握课程内容,并将其与实际工作场景相结合。

  • 课程主题的确定:通过分析问题的解决方案来确定课程的核心内容。
  • 课程结构设计:绘制课程的破题图,明确课程的层级架构。
  • 案例分析:通过典型案例的分析,帮助学员理解课程的实际应用。

第三讲:善用模型-二三级大纲结构设计

课程内容的聚焦是培训成功的关键。在这个模块中,学员将学习如何通过金字塔模型、知识经验型模型等方法设计课程内容,确保培训目标的达成。

  • 课程目标的认知:澄清课程目标与教学目标之间的关系。
  • 内容结构的设计:运用并列关系和递进关系两种逻辑来构建课程大纲。
  • 课程关系模型:学习如何根据课程类型选择合适的模型进行设计。

第四讲:素材整理-内萃与外取丰富内容

丰富的课程内容是吸引学员的关键。在这一模块中,学员将学习如何通过内萃和外取的方法收集教学素材,确保课程内容的多样性和实用性。

  • 素材的来源:学习如何收集案例、故事、游戏等多种形式的素材。
  • 信息分类:将收集到的素材进行分类,便于后续的使用。
  • 外部搜索技巧:掌握高效的案例搜索方法,丰富课程内容。

第五讲:与众不同-教学策划十二招

如何让培训课程更具吸引力和互动性是许多讲师面临的挑战。在这一模块中,学员将学习到多种教学策划的技巧,提升课程的参与感和价值感。

  • 开场技巧:通过有效的开场设计吸引学员的注意。
  • 中场互动:设计互动环节,提升学员的参与感。
  • 总结收尾:通过紧凑的尾场设计,强化课程内容的记忆。

第六讲:PPT的美化设计

PPT作为课程的辅助工具,其设计质量直接影响课程的呈现效果。在这一模块中,学员将学习到PPT设计的基本原则和技巧,帮助提升课程的视觉效果。

  • 美化原则:掌握扁平化设计、文字简化等基本原则。
  • 元素搭配:学习如何合理搭配图表、图片和文字,提高信息传达的有效性。
  • 实战练习:通过案例分析和实际操作,提升学员的PPT设计能力。

第七讲:一“名”惊人—课程命名

一个好的课程名称能够吸引学员的眼球。课程命名的技巧将在这一模块中全面讲解,帮助学员掌握课程命名的标准和方法。

  • 命名标准:了解课程命名的三个关键词及七字法则。
  • 经典命名模型:通过量化、比喻等方法提升课程名称的吸引力。
  • 案例讨论:分析优秀课程名称的成功之处,提升学员的命名能力。

总结与展望

通过本课程的学习,学员不仅能够掌握课程开发与设计的系统方法,还能运用破题图等工具有效地解决实际问题。随着企业对培训需求的不断提高,内训师的专业能力也显得尤为重要。希望每位参与者都能在未来的培训实践中,充分运用所学知识,设计出既符合企业需求又能激发学员学习兴趣的优秀课程。

在不断变化的商业环境中,提升培训质量和效果是企业提升竞争力的必要途径。相信通过课程破题图的有效运用,能够为企业内部培训注入新的活力。

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