打造高效精品课程设计，提升教学质量与学生体验

精品课程设计：提升内训师培训效果的关键

在现代企业中，培训已成为提升员工能力、优化组织绩效的重要手段。然而，培训的有效性却常常受到质疑。根据《培训杂志》2017年的调研数据显示，5000家企业中，内训师的授课有效率仅为16%。这一数据让人震惊，更让我们意识到，单靠内训师的业务能力并不足以保障培训效果的提升。如何通过精品课程设计，转变这一现状，成为了企业培训经理和内训师亟待解决的问题。

于沣然：一念之转——内训师课程开发与设计之建模篇

在企业培训中，内训师的专业水平直接影响培训效果。然而，很多企业在选拔内训师后缺乏系统的TTT技能培训，导致培训效果不佳。本课程以专业调研数据为背景，揭示了内训师面临的实际困境和误区，通过系统的课程开发与设计培训，帮助内训师们掌握

于沣然 培训咨询

课程背景与培训现状

在许多企业中，内训师常常被认为是具备专业知识和授课能力的人选，因此便直接上台进行培训。然而，缺乏系统的TTT（Train The Trainer）技能培训，使得他们在授课中面临诸多挑战：如何设计出逻辑清晰、结构合理的课程内容？如何让学员真正参与进来，并从中获得实实在在的收益？

面对这些问题，内训师往往感到无从下手。课程内容往往成为了知识的搬运工，缺乏实际解决问题的能力。这就像是一个优秀的运动员想要成为一名出色的教练，需要经过专门的培训和学习。在这一背景下，精品课程设计应运而生，它强调通过明确的需求分析和科学的课程设计，帮助内训师提升培训效果。

精品课程设计的核心要素

精品课程设计并非单一的过程，而是一个系统化的思考与实践。下面，我们将从几个核心要素来探讨这一过程。

• 需求分析：首先，企业需要明确培训的目的和需求。什么问题是员工在工作中面临的？通过对企业经营过程的梳理，可以发现培训的真正价值所在。
• 目标设定：在明确需求之后，制定清晰的培训目标至关重要。目标应当与企业的战略目标相一致，确保培训成果能够转化为实际的业务收益。
• 课程结构设计：根据培训目标，设计合理的课程结构，包括课程的逻辑框架和内容安排。采用金字塔模型、问题解决型课题模型等方法，使课程内容层次分明、结构紧凑。
• 素材整理：优秀的课程内容来源于丰富的素材积累。通过内外部经验的萃取与整理，确保课程内容的实用性和趣味性，提高学员的参与度与兴趣。

精品课程设计的实施步骤

实施精品课程设计需要遵循一系列的步骤，以确保培训的系统性和有效性。

第一步：自知者明 - 理清需求

在课程设计的初期，内训师需要认真思考企业组织培训的原因。通过企业的需求分析，找出培训能够解决的具体问题。这一过程可以通过问卷调查、访谈等方式进行，确保获得真实的反馈。

第二步：明确目标 - 制定四级大纲

在明确培训的需求后，制定课程的四级大纲是至关重要的一环。内训师需要问自己：“我为什么要讲这个课程？”通过分析课程的卖点与买点，确保培训主题能够吸引学员的注意力。

第三步：善用模型 - 设计课程内容

课程的内容设计应当聚焦于实际问题的解决。内训师可以采用“以终为始”的思维，明确培训的最终目标和成果。同时，通过心态、知识和技能三个维度进行深入分析，确保课程内容的针对性与有效性。

第四步：素材整理 - 丰富课程内容

优质的课程内容不仅需要理论知识的支持，还需要丰富的案例、故事、视频等多种形式的素材来增强课程的吸引力。内训师应当建立一个素材百宝箱，随时更新和补充课程内容。

课程收益与学员发展

通过实施精品课程设计，培训的效果将显著提升，学员在培训结束后能够获得以下几方面的收益：

• 掌握课程开发的流程与关键步骤，积累组织经验的模型、工具和方法。
• 规范教学目标与教学策略的设计，关注教学成果的转化，提升教学效果。
• 能够自行绘制破题图、设计标准课件、编写课程讲义，并建立素材库。
• 明确课程的定位、目标，提升内训师的专业能力与自信心。

总结

精品课程设计是提升内训师培训效果的有效方法，它强调需求分析、目标设定、内容设计和素材整理的系统性。在这一过程中，内训师不仅能够提升自身的授课能力，更能够为企业培养出一批高素质、高能力的员工。通过不断的实践与反思，内训师将能够在培训行业中立足，推动企业的可持续发展。

未来，随着企业培训需求的不断变化，精品课程设计将继续发挥其独特的价值。内训师应当不断学习与适应，提升自身的专业素养，以更好地为企业的发展贡献力量。