内训师培训提升企业内部人才素质与能力

内训师培训：提升企业培训效果的关键

在现代企业管理中，内训师的角色越发重要。随着企业对人才的需求不断增加，如何确保内训师能够有效传授知识、激励员工、解决问题，成为了一个亟待解决的课题。根据2017年《培训杂志》的专业调研数据，5000家企业的参与者中，发现许多企业选出的内训师并未经过专业的TTT（Train the Trainer）技能系统培训，授课的有效率竟然只有16%。这一现象引发了广泛的关注与思考。

于沣然：一念之转——内训师课程开发与设计之建模篇

在企业培训中，内训师的专业水平直接影响培训效果。然而，很多企业在选拔内训师后缺乏系统的TTT技能培训，导致培训效果不佳。本课程以专业调研数据为背景，揭示了内训师面临的实际困境和误区，通过系统的课程开发与设计培训，帮助内训师们掌握

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内训师培训的现实困境

许多企业在选择内训师时，往往只看重其业务能力和演讲能力，认为只要能够制作PPT并上台讲课，就可以胜任培训的任务。然而，实际情况却是，很多内训师在授课时只是简单地搬运知识，缺乏系统的课程设计与教学策略。这种情况导致了学员的学习兴趣缺乏，培训效果不佳，甚至使培训变成了一种负担。

内训师的角色与责任

内训师肩负着提升员工能力、传递企业文化、促进组织发展的重任。他们不仅需要具备扎实的专业知识，还需掌握有效的教学方法与策略。内训师的专业性直接影响到培训的质量与效果，因此，系统的培训与发展显得尤为重要。

内训师培训课程的设计

为了有效提升内训师的授课能力和课程设计水平，本课程特别设计了系统化的培训流程。课程旨在帮助内训师掌握品牌课程开发的流程、关键步骤，获得组织经验沉淀的模型、工具和方法，并通过练习产出能够解决问题的课程。

课程收益

• 掌握课程开发流程：学习如何有效规划、设计和实施培训课程。
• 规范教学目标与策略：进一步明确教学目标，设计教学策略，让参与者关注教学成果的转化。
• 自主绘制课程结构：掌握绘制破题图、设计标准课件、绘制课程四级目录图的能力。
• 建立素材库：建立丰富的素材百宝箱，积累适用于各类课程的教学资源。

课程大纲及内容详解

第一讲：自知者明——精品课程的四要素

在这一讲中，内训师们将学习如何从企业经营过程梳理培训需求，思考企业为什么要组织培训。通过分析现有课件与企业需求的吻合度，内训师们将能够更好地定位课程内容，确保课程的有效性。

• 需求分析：从企业的实际需求出发，明确培训目标，确保课程设计能够解决企业面临的问题。
• 多维度分析：运用不同的思维方式开发精品课程，包括大夫思维、建筑师思维、咨询师思维和设计师思维。

第二讲：明确目标——制定扁平化的四级大纲

明确培训的目标是课程成功的关键。在这一部分，内训师将学习如何基于问题的课程开发方法，制定清晰的课程目标和结构。通过对听众需求的深入分析，内训师将能够有效地设计课程内容。

• 问题导向：通过分析课程的卖点与买点，明确课程的核心价值。
• 案例分析：通过典型案例的讨论，帮助内训师理解课程主题的来源与结构。

第三讲：善用模型——二三级大纲结构设计

在这一讲中，内训师将学习如何聚焦课程内容，利用不同的模型进行课程设计。通过对课程目标的深度理解，内训师们将掌握构建课程大纲的技巧，确保课程内容的系统性与逻辑性。

• 课程关系模型：了解不同类型课程的结构，应用金字塔模型、知识经验型模型等进行课程设计。
• 层级架构设计：学习如何绘制四级目录，确保课程内容的条理清晰。

第四讲：素材整理——内萃与外取丰富内容

丰富的课程内容是提升培训效果的保证。在这一讲中，内训师将学习如何整理和优化课程素材，包括数据、案例、游戏等多种形式的内容，以确保课程的多样性与趣味性。

• 内容匹配度：了解如何从内外部资源中提取有效信息，确保课程内容的相关性。
• 不同类型素材的应用：学习如何使用视频、音频、案例等多种形式丰富课程内容，提高学员的学习兴趣。

课程实施及评估

本课程采用案例分析、小组讨论、游戏活动等多种教学方法，使内训师能够在实践中灵活运用所学知识。在课程结束后，内训师将能够自行绘制破题图，设计标准课件，并编写课程讲义，建立素材百宝箱。

课程评估与反馈

为确保课程的有效性，培训结束后将进行课程评估与反馈。参与者将根据自己的学习体验和实践效果，提出改进建议，以不断优化课程内容和教学方法。

结语

内训师培训不仅是提升个人能力的过程，更是推动企业发展的重要环节。通过系统的课程设计与有效的教学方法，内训师能够更好地满足企业的培训需求，提升员工的工作能力和执行力，从而为企业的长期发展打下坚实的基础。

在未来的工作中，内训师们需要不断学习与进修，保持对培训行业的敏锐洞察，才能在快速变化的市场环境中，始终保持竞争力。