课程破题技巧：轻松掌握教学关键点

课程破题：从培训课程设计的角度出发

在企业培训中，课程设计的质量直接影响到培训的有效性与学员的学习体验。根据《培训杂志》在2017年发布的调研结果发现，经过专业培训的内训师与未经专业培训的内训师在授课效果上存在显著差异。该调研显示，许多企业的课程有效性仅有16%，这引发了对培训课程设计的深刻反思。

于沣然：一念之转——内训师课程开发与设计之建模篇

在企业培训中，内训师的专业水平直接影响培训效果。然而，很多企业在选拔内训师后缺乏系统的TTT技能培训，导致培训效果不佳。本课程以专业调研数据为背景，揭示了内训师面临的实际困境和误区，通过系统的课程开发与设计培训，帮助内训师们掌握

于沣然 培训咨询

培训课程设计的现状与问题

不少企业在选拔内训师时，往往只关注其业务能力，而忽视了其教学能力的培养。这种做法导致了很多内训师在没有经过系统的TTT（Train The Trainer）技能培训后，便匆忙上台授课，结果往往是“知识搬运工”的角色，无法有效传达知识，导致学员的学习兴趣和效果大打折扣。

面对这样的现状，企业和培训管理者亟需重新审视培训课程的设计思路，探索如何才能有效提升课程的质量和学员的学习体验。课程的设计不仅仅是内容的堆砌，更需要深入的思考和系统的规划，确保课程能够真正解决企业和学员的实际问题。

课程破题的重要性

课程破题即是课程设计中的第一步，是确定课程主题及其解决的问题。通过有效的破题，讲师才能明确课程的目标与结构，使课程更具针对性和有效性。以下是课程破题中需要关注的几个关键要素：

• 明确培训需求：首先要分析企业的实际需求，思考培训能解决哪些问题。
• 聚焦学员：了解学员的背景、需求和期望，确保课程内容能够引起他们的共鸣。
• 设定学习目标：基于实际工作场景，设定明确的学习目标，让学员知道培训的目的。
• 设计课程框架：用大夫、建筑师、咨询师和设计师的思维去构建课程框架，确保课程内容的逻辑性与系统性。

精准的课程开发流程

课程开发并不是一蹴而就的，而是一个系统的流程。在这一过程中，一系列的工具和模型可以帮助讲师更好地组织和规划课程内容。以下是课程开发的关键步骤：

1. 需求分析

通过与企业相关部门的沟通，了解具体的培训需求，以此为基础制定课程目标。利用“精品课程定位表”工具，分析现有课程与企业需求的吻合度。

2. 制定课程大纲

构建扁平化的四级大纲，明确课程的层级结构，确保课程内容的逻辑性。课程大纲应包括根目录、干目录、支目录及叶目录，帮助学员清晰理解课程内容的层次关系。

3. 内容设计

在内容设计中，运用“基于问题的课程开发”理念，从学员的实际工作中提炼出关键问题，并围绕问题展开课程内容。同时，结合不同的学习方式，设计多样化的教学方法和活动。

4. 素材整理

在课程内容完成后，丰富课程的素材库，包括案例、故事、视频、音频等，确保课程内容的生动性和吸引力。素材的选择应与课程目标紧密相关，提升课程的实用性和趣味性。

实践与反思：课程设计的迭代过程

课程设计完成后，进行试讲和反馈收集是必不可少的环节。通过与学员的互动，了解他们对课程内容的理解与反馈，从而进行必要的调整和优化。这个过程是一个迭代的过程，讲师应始终保持开放的心态，不断反思和改进自己的课程设计。

结论：破题后的课程成效

通过系统的课程设计流程与有效的课程破题，企业的培训课程能够更好地服务于学员的需求，提升培训的有效性。课程不仅仅是知识的传递，更是技能的培养与思维的启发。希望每位讲师都能通过本课程掌握课程开发与设计的工具与流程，真正成为一名优秀的培训师。

在当今快速变化的商业环境中，培训的价值愈发凸显。通过不断的学习与实践，企业内部讲师和培训经理能够有效提升培训质量，让培训成为企业发展的助推器。期待在未来的培训中，能看到更多高质量的课程设计与实施，助力企业与员工共同成长。

总结

课程破题不仅是课程设计的起点，更是提升培训有效性的重要环节。通过对培训需求的深度分析，明确学习目标，设计合理的课程框架，丰富课程内容，企业能够有效提升内训师的授课能力，从而提升整体培训效果。希望每位参与者能够在课程中有所收获，将所学知识运用到实际工作中，推动企业的持续发展。

在未来的培训设计中，重要的是始终保持对学员需求的敏感和对课程质量的追求。只有这样，培训才能真正实现其应有的价值，帮助企业和员工在竞争中立于不败之地。