在现代企业中，培训已成为提升员工能力、促进组织发展的重要手段。然而，许多企业在选择内训师后，往往缺乏系统的培训与指导，导致培训效果不尽人意。2017年，《培训杂志》进行的一项调研显示，5000家企业的内训师授课有效率仅为16%。这种情况的根本原因在于，内训师们通常只是将自己的业务知识进行简单的搬运，而缺乏针对性的培训设计能力。
于沣然
培训咨询
本课程旨在帮助内训师们打破传统的培训设计思维，掌握有效的课程开发与设计工具，从而提升培训的实际效果。本文将详细探讨课程内容及其背后的深意，以帮助更多企业提升培训的质量。
企业组织培训的根本目的是解决实际问题，提升员工的工作能力。然而，很多企业在实施培训时，往往只关注课件的内容，而忽视了培训的目的和效果。调研显示，内训师们常常面临以下几个困扰：
这些问题导致了培训变成了员工的负担，而不是提升其能力的契机。因此，企业需要对内训师进行系统的培训，以提升其课程设计和授课能力。
为了有效提升内训师的课程设计能力，本课程将从多个维度进行深入剖析，帮助学员掌握精品课程的四要素。
培训的首要任务是明确培训目标。内训师需要从企业实际需求出发，分析培训能够解决的问题，并据此制定相应的培训目标。只有明确了目标，才能确保培训内容的针对性和有效性。
课程设计的过程可以借鉴多种思维方式，包括：
在课程内容的组织上，设计扁平化的四级大纲至关重要。通过明确课程的层级结构，能够帮助内训师更好地传达知识，使学员在学习过程中保持清晰的思路。
课程的质量离不开丰富的素材支持。内训师可以从内部经验与外部资源中提炼出适合的案例、故事及工具，以增强课程的实际应用性。
课程破题是课程设计中的重要环节。在这一部分，内训师将通过绘制破题图的方式，理清课程的主旨与结构，确保课程内容的连贯性与逻辑性。
具体来说，内训师需要：
课程结构的设计要符合一定的逻辑模型，如金字塔模型、知识经验型课题模型等。内训师需要确保课程目标与教学目标的一致性，提升课程的聚焦度，从而增强培训效果。
在设计课程结构时，内训师可以利用以下几种方法：
课程内容的丰富性直接影响到培训的效果。内训师需要从多个渠道收集并整理素材，以形成一个全面的课程素材百宝箱。
素材的来源可以包括：
课程设计不仅仅是内容的开发，课程的评估与反馈同样至关重要。内训师需要在培训结束后，收集学员的反馈，评估课程的实际效果，并根据反馈进行课程的优化与调整。
通过本课程的学习，内训师将能够掌握品牌课程开发的流程与关键步骤，深入了解教学目标与策略的设计，提升课程的有效性与针对性。培训不仅是知识的传递，更是解决问题的过程。只有通过有效的课程设计，才能真正提升员工的能力，推动企业的发展。
在未来的培训中，让我们共同努力，打破传统的培训设计思维，创造更加高效、有趣的学习体验。
