内训师培训：提升企业培训效率的关键之道

内训师培训：提升企业内部培训的有效性

随着企业对人才培养的重视程度不断提高，内训师作为企业内部知识传递的关键角色，其培训质量直接影响到企业整体的学习效果和员工的成长。然而，调研数据显示，许多企业的内训师在没有经过系统培训的情况下便开始授课，导致授课效果不佳，平均有效率仅为16%。本文将深入探讨内训师培训的重要性、课程设计的关键要素，及如何通过有效的培训来提升内训师的授课能力。

于沣然：一念之转——内训师课程开发与设计之建模篇

在企业培训中，内训师的专业水平直接影响培训效果。然而，很多企业在选拔内训师后缺乏系统的TTT技能培训，导致培训效果不佳。本课程以专业调研数据为背景，揭示了内训师面临的实际困境和误区，通过系统的课程开发与设计培训，帮助内训师们掌握

于沣然 培训咨询

课程背景

根据2017年《培训杂志》发布的调研结果，5000家企业参与了内训师培训的调查。结果发现，许多内训师尽管具备较强的业务能力，却未经过专业的TTT（Train the Trainer）技能系统培训，面对复杂的培训需求时，他们往往感到无从下手。培训课程的设计往往仅仅是对公司内部资料的简单搬运，缺乏深入的思考和有效的结构，导致学员学习兴趣不高，最终培训效果不理想。

这就如同一名优秀的运动员想要成为一名出色的教练一样，必须经过系统的学习和实践。因此，内训师培训的关键在于帮助内训师掌握课程开发与设计的工具和方法，从而提升他们的授课能力，确保培训内容能够切实解决企业的问题。

课程收益

通过本课程的学习，内训师能够获得以下收益：

• 掌握品牌课程开发的流程与关键步骤：学员将获得组织经验沉淀的模型、工具和方法，能够系统化地进行课程设计。
• 规范教学目标与策略设计：课程将帮助学员关注教学成果转化，并通过合适的教学方法设计来影响教学效果。
• 自主绘制课程设计工具：学员将学会绘制破题图、设计标准课件、绘制课程四级目录图、编写课程讲义，并建立素材百宝箱。
• 标准课时产出：学员能够产出定位表、破题图、标准课件的四级大纲思维导图等实用工具。

课程大纲概述

本课程分为四个主要部分，每个部分都围绕内训师培训的核心内容进行深入讲解。

第一讲：自知者明 - 精品课程的四要素

在这一讲中，学员将从企业经营过程出发，梳理培训的需求。我们将探讨企业组织培训的原因，以及如何通过分析现有课程，确定培训的真正需求。通过工具：精品课程定位表，学员将能够将现有课程进行客户定位，以受众为主体，优化课程内容，以确保培训能够解决实际问题。

第二讲：明确目标 - 制定扁平化的四级大纲

课程目标的明确是培训成功的关键。学员需问自己：“我为什么要讲这个课程？”通过对待开发课程的卖点与买点进行分析，学员将学会如何基于问题的课程开发与工作任务的课程开发之间的联系与区别。通过实际案例的分析与讨论，学员将能够绘制本课题的《破题图》，并产出标准课程的层级架构。

第三讲：善用模型 - 二三级大纲结构设计

在这一讲中，学员将学习课程内容的聚焦方法，理解课程目标与教学目标的区别。通过对本杰明·布鲁姆学习法的介绍，学员将掌握如何设计二级目录和三级目录的结构，确保课程内容逻辑清晰，层次分明。同时，学员还将学习如何绘制课程金字塔，使课程设计更具系统性和结构性。

第四讲：素材整理 - 内萃与外取丰富内容

最后一讲将集中探讨如何丰富课程内容。精品课程的内容匹配度来自内外部经验的整合，学员将学习如何收集和整理资料，包括数据类、信息观点类及方法工具类的内容。通过多种形式的素材收集，确保课程内容的丰富性和多样性。

培训方法与形式

本课程采用案例分析、小组讨论、游戏活动以及4C自我学习法等多种教学方法，旨在通过感性与理性的结合，提升学员的学习体验。通过互动式的培训方式，学员可以在实践中掌握课程开发与设计的核心要点，并能将所学应用到实际工作中。

总结与展望

内训师培训不仅仅是提升个人授课能力的过程，更是为企业培养出能够有效传递知识、解决问题的人才。通过系统的培训，内训师将能够设计出符合企业需求的课程内容，提升培训的有效性与参与度。未来，随着企业对员工培训的重视程度不断增加，内训师的专业化发展将成为企业人力资源管理的重要组成部分。

通过本课程的学习，内训师将能够从根本上提升自身的培训能力，为企业的持续发展贡献力量。让我们共同期待内训师们在未来的培训中，能够以更高的效率和更强的能力，帮助企业实现知识的有效传递与员工的持续成长。