有效提升课程开发质量的关键策略与方法

课程开发：提升企业内部培训的有效性

在现代企业中，培训与发展已成为提高员工素质和增强企业竞争力的重要手段。然而，许多企业在选择和培训内训师时，往往忽视了系统的培训设计和方法论。根据《培训杂志》2017年的一项调研数据显示，尽管5000家企业参与了调查，但企业内部培训的有效率却仅有16%。这反映出企业在培训过程中面临的诸多挑战和困惑。

于沣然：一念之转——内训师课程开发与设计之建模篇

在企业培训中，内训师的专业水平直接影响培训效果。然而，很多企业在选拔内训师后缺乏系统的TTT技能培训，导致培训效果不佳。本课程以专业调研数据为背景，揭示了内训师面临的实际困境和误区，通过系统的课程开发与设计培训，帮助内训师们掌握

于沣然 培训咨询

1. 培训现状的反思

很多企业在选择内训师时，往往认为拥有专业知识和丰富经验的员工可以轻松胜任培训工作。然而，实际情况却是，他们在没有接受专业的培训师培训（TTT）之前，难以有效传达知识。内训师往往会将自己的经验和知识直接搬到PPT中，结果导致课件逻辑混乱，信息堆砌，难以引发学员的兴趣，最终培训效果不佳。

这种情况的根源在于，内训师缺乏对培训设计的系统理解与实践。在课程开发过程中，缺乏对目标、内容、方法和评估的全面考虑，导致培训无法解决实际问题，反而成为了员工的负担。

2. 课程开发的重要性

课程开发是提升培训效果的关键。一个成功的课程开发过程，不仅要关注内容的传授，更要关注学员的学习体验和培训成果转化。课程的设计需要从学员的需求出发，明确培训目标，合理安排课程结构和教学方法，从而达到有效的知识传递与技能提升。

本课程的开发与设计实战训练，旨在帮助企业内部讲师、培训经理和培训专员掌握有效的课程开发工具和流程，从而颠覆以往的培训设计思路，提升培训的有效性与实用性。

3. 课程收益与学习目标

• 掌握品牌课程开发的流程与关键步骤：学员将获得组织经验沉淀的模型、工具和方法。
• 规范教学目标和教学策略的设计：关注教学成果转化，通过教学方法设计影响教学效果。
• 自主绘制破题图、设计标准课件：学员能够编写课程讲义，建立素材百宝箱。
• 标准课时产出：包括定位表、破题图、标准课件的四级大纲思维导图。

4. 课程大纲与内容解析

本课程共分为四个部分，每个部分都围绕课程开发的核心要素展开，帮助学员通过理论与实践的结合，提高课程设计能力。

第一讲：自知者明 - 精品课程的四要素

在这一讲中，学员将通过分析企业培训的需求，明确培训的目的和目标。通过使用精品课程定位表，学员将对现有课程进行客户定位，优化教学纲要。同时，采用大夫、建筑师、咨询师和设计师四种思维，帮助学员找到课程的价值课题，建立课程框架，并美化PPT课件。

第二讲：明确目标 - 制定扁平化的四级大纲

通过这一部分的学习，学员将能够分析待开发课程的卖点与买点，明确培训主题来源于问题的解决方案。通过绘制破题图，学员将学会如何从实际工作情景中发现问题，并寻找解决方案。同时，学员将掌握标准课程层级架构的设计方法。

第三讲：善用模型 - 二三级大纲结构设计

在这一讲中，学员将学习如何聚焦课程内容，避免常见的课程目标认知错误。通过不同的逻辑关系，学员将学会如何设计二级和三级目录，建立课程关系模型，以确保课程内容的有效性和系统性。

第四讲：素材整理 - 内萃与外取丰富内容

课程的最后一部分将重点讲解如何收集与整理课程素材。精品课程内容的匹配度来自于内外部经验的融合，学员将学习如何优化结构，选择适合的资料数据、信息观点以及方法工具，丰富课程内容，提高课程的实用性与趣味性。

5. 课程实施与教学方法

本课程采用多种教学方法，包括案例分析、小组讨论、游戏活动和4C自我学习法等，旨在通过感性与理性的结合，提升学员的学习体验和参与感。通过互动式的教学方式，学员能够更深入地理解课程内容，并在实践中运用所学知识。

6. 结语

在企业内部培训中，课程开发的重要性不言而喻。只有通过科学的课程设计与开发，才能够有效提升培训的质量与效果。通过本课程的学习，学员不仅能够掌握课程开发的系统方法，更能够在实际工作中灵活运用，从而推动企业的持续发展与创新。

总之，课程开发不仅是知识的传递，更是思维的碰撞与灵感的激发。希望每一位参与者都能在课程中找到属于自己的“钥匙”，开启更加广阔的培训世界。