行动学习实践：提升团队能力的有效策略

行动学习实践：新时期管理者的必修课

在当今快速变化的商业环境中，企业面临着前所未有的挑战和机遇。新时期的商业模式和管理模式正在不断演变，这对管理者提出了更高的要求。为了适应这些变化，管理者需要具备全面的管理技能和敏锐的洞察力，以便更有效地开展各项管理工作。在此背景下，行动学习实践成为管理者提升综合素质的重要路径。

张世军：迈向卓越 – 管理技能发展培训（MTP）

在新商业和管理模式迅速变革的时代，本课程为中高层干部和骨干人才量身定制，旨在帮助管理者迅速提升综合管理技能。结合MTP与哈佛经典课程体系，融入中国文化精髓，全面涵盖从自我管理、高效沟通到团队建设、执行力提升等关键管理领域。通过多

张世军 培训咨询

课程背景与目标

本课程旨在帮助中高层干部和骨干人才提升管理技能，特别是通过行动学习的方式，让学员在实践中掌握管理精髓。课程内容基于MTP和哈佛经典课程体系，结合管理学、心理学和行为学的前沿理念，融入中国文化的精髓，以培养适合中国管理者的最新课程内容。

课程为期三天，每天六小时，涵盖多个管理主题，重点在于通过行为练习和固化，促进学员的知行合一。通过案例分析、小组讨论和现场演练等多种互动体验，学员能够在学习中掌握实用的管理工具和技能，从而提升个人和团队的执行力。

行动学习的核心理念

行动学习是一种以解决实际问题为导向的学习方式，它强调在实践中学习和反思。通过将理论与实践相结合，学员能够在真实的工作环境中应用所学知识，进而推动自身及团队的成长。

• 实践导向：行动学习强调在真实情境中解决问题，促进学员将所学知识应用于实际工作。
• 反思与反馈：通过反思和反馈，学员能够识别自身的不足，从而不断调整和优化管理策略。
• 团队协作：行动学习通常以小组为单位，促进学员之间的沟通与合作，提升团队凝聚力。

课程结构与内容

本课程通过八个模块深入探讨管理的各个方面，具体内容如下：

模块一：明道取势 — 管理认知与角色定位

在新时期，管理者需要明确自身的角色定位和管理认知。课程将探讨管理者面临的新挑战，帮助学员理解优秀管理者的能力素质模型（KASH），从而更好地承担起工作督导、团队带领和部属培育的责任。

模块二：效能管理 — 时间管理与效率提升

时间管理是提升工作效率的关键。本模块将介绍高效时间管理的法则与策略，帮助学员掌握优先时间矩阵、艾维利六项工作法等实用工具，从而提高工作效能。

模块三：高效沟通 — 工作与人际关系提升

沟通是管理的核心。通过学习高效沟通的方法与技巧，学员能够有效提升与上下级、平级及跨部门的沟通能力，促进工作效率的提升。

模块四：成人达己 — 如何培育与激励部属

部属的培育与激励是管理者的重要职责。课程将探讨不同类型员工的培养方法及有效激励的策略，帮助管理者更好地进行部属管理。

模块五：系统思维 — 问题分析与解决

在面对复杂问题时，系统思维能够帮助管理者从全局出发进行分析与解决。课程将引入冰山模型和逻辑树法等工具，帮助学员提升问题分析能力。

模块六：凝心聚力 — 高效团队建设与管理

团队是企业成功的关键。本模块将探讨高效团队的特征、构成及建设步骤，帮助管理者提升团队的凝聚力和协作能力。

模块七：赢在执行 — 执行力提升

执行力是落实战略的重要保证。课程将深入分析影响执行力的关键因素，并提供实用方法帮助学员提高执行力。

模块八：卓越领导 — 领导力提升

领导力是管理者成功的关键。通过学习领导力模型和风格，学员能够提升自身的影响力，塑造优秀的领导风格。

行动学习的实施效果

通过行动学习实践，学员能够在以下几个方面实现显著提升：

• 自我认知：学员能够更清晰地了解自身的优势与不足，提升自我管理能力。
• 团队协作：通过小组讨论与案例分析，学员能够增强团队合作精神，提升团队绩效。
• 解决问题能力：学员在实践中锻炼问题分析与解决的能力，提升工作效率。
• 领导力提升：通过学习不同的领导风格，学员能够灵活运用领导技巧，有效激励团队。

总结与展望

行动学习实践为新时期的管理者提供了一个有效的成长平台。在快速变化的商业环境中，管理者需要不断提升自身的综合素质，以适应新的挑战与机遇。通过本课程的学习，学员不仅能够掌握实用的管理技能，还能够在实践中不断反思与成长，从而推动个人与团队的共同发展。

未来，随着商业环境的不断变化，行动学习的重要性将愈加凸显。管理者们应积极参与到这一学习过程中，通过行动学习的方式，提升自身的管理能力，成为推动企业发展的中坚力量。