在当今互联网时代，VUCA（易变性、不确定性、复杂性、模糊性）特征愈发明显，各个行业都在经历着深刻的变革。企业为了适应这种变化，纷纷建立企业大学，积极探索内部人才的培养之路。内部培训师的角色逐渐被重视，成为学习型组织发展的重要组成部分。然而，在实际的培训过程中，许多内部培训师对培训的理解存在误区，认为只需将脑海中的想法表达出来，而忽视了课程开发和结构设计的重要性。这样的误区导致许多培训内容未能有效传达给学员，无法达到预期的培训效果。因此，本文将围绕逻辑框架的构建，深入探讨内部培训师在课程开发中应掌握的核心技能。
邢立爽
培训咨询
内部培训师是企业内的技术骨干和管理中坚力量，他们最了解企业的文化、业务和员工需求。通过培训，他们不仅可以将自己的知识和经验传递给员工，还能将公司的文化和精神融入培训内容中。优秀的内部培训师能够通过生动的课程设计和富有逻辑的结构，使员工在培训中获得成长，进而促进企业文化的传承和知识的积累。
在企业中，培训不仅仅是知识的传递，更是对员工思维方式和行为习惯的影响。通过精心设计的培训课程，内部培训师可以帮助员工提升能力、拓宽视野，同时增强团队凝聚力和企业向心力。因此，内部培训师的课程开发能力直接关系到培训的效果和企业的未来发展。
要成功开发一门课程，内部培训师首先需要树立正确的信念。课程开发并不是简单的内容讲述，而是一个系统的思考过程。培训师需具备三大核心绝技：
在课程开发的过程中，课程目标的设计至关重要。培训师可以通过以下四个步骤来锁定课程目标：
此外，培训师还需明确学员对象，理解他们的学习需求。通过提问，培训师可以更好地锁定学员对象和他们的期待，从而设计出更符合他们需求的课程。
课程架构是课程开发的框架，合理的课程架构能够帮助培训师更好地组织内容，提高培训的逻辑性和连贯性。常用的课程逻辑结构包括：
通过这种结构化的方式，培训师可以有效地管理课程内容，使学员能够更好地理解和消化所学知识。
在掌控全局课程架构的基础上，金字塔结构是一个非常有效的课程主体搭建方式。金字塔结构的核心操作包括：
通过金字塔结构的应用，培训师可以将复杂的信息层层分解，使学员在学习过程中感受到逻辑的清晰和思维的系统性。
一个引人注目的课程名称能够有效吸引学员的注意力。设计课程名称时，可以考虑以下三个要素：
此外，培训师还可以通过包装设计课程名称，使其更加生动。包装设计可以包括使用修辞手法、加入情感元素等，使课程名称更具吸引力。
逻辑框架的构建是内部培训师课程开发的重要技能。通过明确的课程目标、合理的课程架构、有效的金字塔结构以及吸引人的课程名称，培训师能够设计出高质量的课程，真正实现知识的传递和员工的成长。在VUCA时代，各行各业都面临着巨大的挑战，企业内部的培训师需要不断提升自身的课程开发能力，以适应这种变化，帮助企业在竞争中立于不败之地。
总之，逻辑框架构建不仅是课程开发的基础，更是企业培训成功的关键所在。通过不断学习和实践，内部培训师可以不断提升自己的专业能力，为企业的长远发展贡献更多的力量。
