提升学习效果的互动式授课方法解析

互动式授课：提升内部培训师的关键技能

在互联网不断发展的今天，各行各业都面临着VUCA（波动性、不确定性、复杂性和模糊性）特征带来的挑战。企业在这种环境下，越来越重视内部人才的培养，尤其是内部培训师的角色变得愈发重要。内部培训师不仅是知识的传递者，更是公司文化和精神的传播者。因此，掌握互动式授课的技巧，成为了提升培训效果的关键。

邢立爽：工作场景式课程开发&互动式授课技术

在VUCA时代，企业内训师的培养不仅关乎个人成长，更是企业文化传承和知识积累的关键。本课程旨在帮助学员掌握课程开发和互动授课的核心技能，从需求调研到课程设计，再到课堂呈现，全方位提升内训师的能力。通过精准目标设定、生动内容设计和

邢立爽 培训咨询

课程背景与目标

随着企业大学的兴起，许多企业正在积极探索如何有效地进行内部培训。然而，在实际培训过程中，很多培训师常常误解了“培训”这一概念。他们认为只需将自己所知的内容传达给学员，便可实现培训目标。事实上，优秀的内部培训师应当具备课程开发的核心技能，并能够通过互动式授课让知识真正深入人心，形成有效的学习效果。

本课程旨在帮助学员深入理解讲师的三大核心绝技，挖掘公司和部门的课程需求，树立正确的课程设计理念，精准锁定课程目标，构建课程逻辑框架，并通过思维导图有效梳理内容。最终，学员将掌握互动式授课技巧，能够在友好的课堂氛围中生动地传达自己的经验和知识。

内部培训师的角色与定位

内部培训师的角色不仅仅是传授知识，他们还承担着激励与引导的责任。优秀的内部培训师能够精准地定位自身在企业中的角色，从而更好地为员工提供培训支持。具体来说，内部培训师的角色定位包括：

• 对员工队伍的定位：了解员工的需求，帮助他们解决实际问题。
• 对部门经营的定位：结合部门经营目标，设计相关课程。
• 对企业文化的定位：在培训中融入企业文化，增强员工对企业的认同感。

讲师三大绝技

要成为一名优秀的内部培训师，掌握三大绝技是至关重要的，这三大绝技分别是：

• 精准的目标：明确培训的目的，确保课程内容与学员需求相吻合。
• 生动的设计：通过多样化的课程设计，提升学员的学习兴趣。
• 出彩的演绎：利用演绎技巧，使得课程更具吸引力。

课程设计的核心要素

设计一门实用的课程，需要关注以下几个核心要素：

• 需求调研：通过问卷、访谈等方式深入了解学员的真实需求。
• 课程目标设定：明确课程要达到的具体目标，以便于后续的课程设计和评估。
• 课程架构搭建：合理分配各模块的时间，确保课程逻辑清晰，易于理解。
• 内容设计：结合案例与实际操作，使课程内容更为生动和切合实际。

互动式授课技术

互动式授课可以极大地提升学员的参与感和学习效果。以下是一些关键的互动式授课技巧：

• 扣人心弦的导入：通过引人入胜的开场，吸引学员的注意力。
• 提问技巧：通过悬念式、投票式等多种提问方式，激发学员思考。
• 生动贴切的游戏：设计与课程内容相关的互动游戏，增强学习的趣味性。
• 应对突发事件：灵活应对课堂中的各种突发情况，保持课堂的流畅性。

如何点燃课堂氛围

课堂氛围对学习效果有着直接影响。内部培训师应当努力营造一个开放、友好的课堂环境，具体可以通过以下方式实现：

• 建立良好的师生关系：与学员建立信任关系，让他们愿意表达自己的想法和问题。
• 营造轻松的课堂氛围：通过幽默和互动，减轻学员的心理负担。
• 鼓励学员参与：通过小组讨论、案例分析等方式，鼓励学员主动参与课堂活动。

课程总结与反馈

在课程结束时，内部培训师应进行有效的总结与反馈。总结应包括对课程内容的回顾和对学员表现的评价，反馈可以通过问卷或小组讨论的方式收集。通过总结与反馈，培训师可以不断改进自己的授课技巧，提升课程的质量。

结语

在这个信息爆炸的时代，企业必须重视内部培训师的培养，并通过互动式授课技术提升培训效果。只有通过有效的培训，企业才能在竞争中立于不败之地。内部培训师应不断提升自身的授课能力，运用所学的知识和技巧，帮助员工成长，进而推动企业的持续发展。

通过本课程的学习，学员不仅能够掌握课程开发的核心技能，还能在实际授课中实现知识的有效传递，真正做到让每一堂课都成为员工成长的助推器。