在当前互联网时代，企业面临着快速变化的环境，这种变化被称为VUCA（易变性、不确定性、复杂性和模糊性）。各行各业都在不断地进行调整和适应，尤其是企业内部的培训和人才培养成为了重中之重。随着企业大学的兴起，内部培训师的角色愈发重要，他们不仅是知识的传递者，更是企业文化的承载者。因此，提升内部培训师的授课能力，尤其是互动式授课的能力，对企业的持续发展至关重要。
邢立爽
培训咨询
本课程旨在帮助学员正确认识并理解讲师的三大核心绝技，挖掘公司及部门的课程需求，树立课程设计的正确信念，精准设定课程目标，构建课程逻辑框架，运用思维导图梳理内容，设计课程内容和包装课程题目。通过这些学习，学员将能够掌握制作和运用授课PPT的要点，以及用各种方式点燃课堂的热情。
传统的授课方式往往是单向的，培训师在台上讲，学员在台下听，缺乏互动。这种方式使得知识的传递效率低下，学员的参与感和学习积极性也大打折扣。互动式授课则强调在课堂上与学员之间的双向交流，培训师通过提问、讨论、案例分析等形式，鼓励学员积极参与，从而提升学习效果。
互动式授课的优势在于：
为了实现高效的互动式授课，内部培训师需要掌握一系列核心技能。这些技能不仅涉及课程内容的设计与组织，还包括如何有效地引导学员参与互动。
每一堂课都应有明确的学习目标，培训师需要在设计课程时清晰地定义这些目标。通过精准的目标设定，培训师可以在授课过程中不断引导学员围绕目标进行讨论和学习。
为了吸引学员的注意力，课程设计需要生动有趣。培训师可以通过引入案例、故事、视频等多种形式，使课程内容更加丰富多彩，提升学员的参与感。
授课不仅是知识的传递，更是艺术的表现。培训师应通过语速、语调、肢体语言等多种方式，展现出自信和激情，从而感染学员，激发他们的学习兴趣。
在课程开发过程中，培训师需要进行全面的需求调研，以确保课程内容与学员的实际需求相符合。以下是一些实用的课程设计与开发技巧：
为了使课堂更加生动，培训师还需掌握一些授课技术，包括：
导入是课堂的开端，培训师可以通过提问、悬念、故事等方式吸引学员的注意力，为后续课程奠定良好的基础。
提问是促进互动的重要手段。培训师应掌握有效提问的方法，比如悬念式提问、投票式提问等，激发学员的思考和参与。
将游戏融入课堂不仅能够提高学员的参与度，还能在轻松的氛围中加深对知识的理解。选择合适的游戏，能够有效地促进学习效果。
课程结束时，培训师应进行有效的总结，帮助学员回顾所学内容，并引导他们思考如何将所学知识应用到实际工作中。此外，获取学员的反馈也是提升课程质量的重要环节，培训师可以根据反馈不断优化自己的授课方式。
互动式授课不仅是提升内部培训师授课能力的有效方法，更是推动企业文化传承和知识积累的重要途径。通过掌握互动式授课的核心技能，培训师能够在课堂上创造出友好、轻松的学习氛围，激发学员的学习热情和创造力，从而实现最佳的培训效果。面对快速变化的市场环境，企业唯有不断提升内部培训师的能力，才能在竞争中立于不败之地。
