提升学习效果的互动式授课新模式解析

互动式授课：提升内部培训师的能力与效果

在互联网时代，企业面临着越来越多的挑战，尤其是VUCA（波动性、不确定性、复杂性和模糊性）环境的影响使得各行各业都在悄然发生变化。为了应对这些变化，许多企业开始重视内部培训师的培养，尤其是在企业大学的建设中，内部培训师被认为是人才培育的重要一环。通过课程的有效设计与互动式授课，企业可以更有效地传递知识和文化，提升员工的能力与团队的凝聚力。

邢立爽：工作场景式课程开发&互动式授课技术

在VUCA时代，企业内训师的培养不仅关乎个人成长，更是企业文化传承和知识积累的关键。本课程旨在帮助学员掌握课程开发和互动授课的核心技能，从需求调研到课程设计，再到课堂呈现，全方位提升内训师的能力。通过精准目标设定、生动内容设计和

邢立爽 培训咨询

课程背景与目标

随着企业对内部人才的重视，各类企业大学如雨后春笋般成立，积极探索内部人才的培育之路。在这个过程中，内部培训师的培养成为学习型组织构建培训系统的重要组成部分。企业内的技术骨干和管理中坚力量，如果能够将自己丰富的经验与知识传递给员工，将极大促进企业文化的传承和知识的积累。

然而，在实际的培训过程中，很多培训师往往存在一个误区，即认为培训只需将自己所知传达给学员，而忽视了授课技巧和互动的重要性。有效的互动式授课不仅能提高学员的参与感，更能让知识在学员心中生根发芽。因此，本课程旨在帮助内部培训师开发课程并掌握互动式授课的核心技能，使其能够更有效地传递知识、经验和企业文化。

课程设计的核心要素

本课程的设计围绕以下几个核心要素展开：

• 课程开发能力：帮助学员理解课程开发的流程，明确课程目标，锁定学员对象。
• 互动式授课技术：引导学员掌握如何通过互动提升课堂氛围，激发学员的学习热情。
• 课程逻辑和时间框架：帮助学员构建清晰的课程逻辑框架，合理分配授课时间。
• 使用思维导图：帮助学员梳理课程内容，提升课程的条理性和逻辑性。
• 课程内容设计：教会学员如何设计富有吸引力的课程内容，创造生动的学习体验。

互动式授课的重要性

在传统的授课模式中，讲师往往是课堂的主导者，学员则处于被动接受知识的状态。这种模式容易导致学员的注意力分散，学习效果不佳。而互动式授课则强调师生之间的双向沟通，鼓励学员积极参与课堂活动，提升学习的积极性和有效性。

通过互动式授课，培训师可以通过提问、讨论、小组活动等多种形式，激发学员的思维，促使他们主动探索和争论。这种积极的课堂氛围不仅提升了学员的学习体验，还能让知识更深入地扎根于学员的心中。

掌握互动式授课的技巧

为了实现有效的互动式授课，培训师需要掌握一系列技巧：

• 导入技巧：通过吸引人的导入，引起学员的兴趣，让他们对课程内容产生期待。
• 提问技巧：设计引导性和悬念式的问题，激发学员的思考和讨论。
• 游戏和活动：利用生动的游戏和活动提升课堂的趣味性和互动性。
• 应对突发事件：培训师需具备灵活应变的能力，能够在课堂中妥善处理各种突发情况。
• 有效收尾：通过精彩的总结，帮助学员巩固学习内容，加深印象。

课程内容的具体设计

在本课程中，学员将学习如何构建一门实用的课程。首先，进行需求调研，了解学员的真实需求和期待。接着，精雕细琢课程目标，确保课程内容能够针对性地解决学员的问题。

课程的设计需要遵循一定的逻辑框架，通常可以采用“5+1”结构，即开场导入、课程主体和总结测试等环节，帮助学员更好地理解和吸收知识。同时，思维导图的运用也是课程设计中的重要一环，能够帮助学员快速梳理课程内容，提升逻辑性和条理性。

案例分析与实战演练

通过丰富的案例分析和实战演练，学员能够将理论知识转化为实际操作能力。在小组讨论和角色扮演中，学员可以亲身体验互动式授课的魅力，学习如何在不同的场合灵活运用所学的技巧。

例如，在进行课程目标设计时，学员将通过案例分析，理解如何锁定学员对象，并重新设定课程目标。通过实战演练，学员将模拟授课场景，练习如何通过互动提升课堂氛围，使学员更易于接受和理解课程内容。

总结与展望

互动式授课不仅是提升培训效果的重要手段，更是培养企业内部培训师能力的关键所在。通过本课程的学习，学员将掌握课程开发的核心技能，学会如何设计和实施互动式授课，提升自身的授课水平和学员的学习体验。

未来，企业在培训过程中将越来越重视互动式授课的方式，帮助员工更好地吸收和运用知识，促进企业文化的传承与发展。通过有效的内部培训，企业将能够在竞争激烈的市场中脱颖而出，实现可持续的发展。