在信息化时代，随着VUCA（易变性、不确定性、复杂性和模糊性）的特征日益显现，各行各业都在悄然发生变化。企业大学如雨后春笋般涌现，内部人才培育成为企业发展的重中之重。在这种背景下，培训师的角色愈发重要，如何设计有效的培训课程成为了企业面临的挑战之一。
邢立爽
培训咨询
在许多企业中，内部培训师往往被视为最了解企业文化和业务的人员。他们的知识和经验如果能够通过有效的培训传递给员工，将极大地促进企业文化的传承与员工的成长。然而，传统的培训方法往往存在误区，许多培训师误认为只要将想法表达出来，便能达到培训目的，然而实际效果却常常令人失望。
本课程旨在帮助学员正确认识并理解内部培训师的三大核心绝技，树立正确的课程设计开发信念，深入挖掘企业及部门的课程需求，锁定学员对象，搭建课程架构，并掌握授课PPT的制作与运用技巧。
本课程的设计围绕课前调研、课程目标设定、课程架构设计和内容制作等关键环节展开，具体内容结构如下：
在这一模块中，学员将学习如何塑造作为培训师的自信与能力。培训师的三大绝技——精准的目标设定、生动的课程设计和出彩的演绎技巧，将是课程的重点。
培训课程的目标必须明确而具体，以确保学员在培训后的实际应用。通过案例分析，学员将学习如何设定切实可行的目标，避免常见的误区。此外，培训师还需具备收集反馈和调整目标的能力，以适应学员的实际需求。
课程设计的生动性直接影响学员的参与感和学习效果。培训师需要通过多样化的教学方法，如小组讨论、情景模拟等，提升课程的互动性和趣味性。通过实际案例的分析，学员将掌握如何将理论与实践相结合，使课程更具吸引力。
培训师的演绎能力是课程成功的关键。通过对经典演绎案例的分析，学员将学习如何在授课中形成情感共鸣，以更好地吸引听众的注意力。培训过程中，将讨论如何运用幽默、故事和互动等手段来增强课程的吸引力。
在这一模块，学员将深入了解课程设计的具体步骤，包括需求调研、课程目标设定和课程架构设计。
需求调研是课程设计的第一步。通过不同的调研方法，如问卷调查、访谈等，培训师可以准确了解学员的需求和期望。培训师需要掌握有效的调研技巧，以便制定出符合实际需求的课程。
课程目标的设定应紧密围绕学员的需求，培训师需通过实战演练来锁定课程目标。明确的目标能引导学员的学习方向，提高学习效果。
课程架构是课程设计的重要组成部分，合理的课程架构能帮助学员更好地理解和吸收知识。本模块将介绍常用的课程逻辑结构，如5+1结构和金字塔结构，帮助学员建立清晰的课程框架。
有效的教案和PPT是培训成功的保障。本模块将重点讲解如何编写课程手册、讲师手册和学员手册，以及如何制作专业的PPT。
教案应包括课程背景、目标、学员对象、授课方式等重要信息。通过实际案例的分析，学员将学习如何编写一份完整的课程说明书，确保课程的顺利进行。
优秀的PPT不仅要视觉美观，更要逻辑清晰。在本模块中，学员将学习如何运用三目原则（赏心悦目、一目了然、过目不忘）来制作高质量的PPT。同时，课程还将介绍常见的PPT制作问题及其解决方案。
在课程的最后阶段，学员将进行说课的汇报与点评，以验证学习效果和课程的实际应用。通过互相点评，学员可以获得反馈，进一步提升自己的授课能力。
每位学员需要展示自己的课程设计和PPT，并通过现场演示来检验学习成果。老师和同学的点评将为学员提供宝贵的改进建议，帮助他们在今后的培训中更好地应用所学知识。
课程结束后，培训师与学员需要共同评估课程的整体效果。通过问卷调查和反馈会，培训师可以了解学员的学习体验，进一步优化课程内容和结构。
在VUCA特征显著的信息化时代，企业内部培训师在人才培养和企业文化传承中扮演着不可或缺的角色。通过科学的课程内容设计，培训师不仅能有效传递知识，更能激发学员的学习热情，推动企业的持续发展。希望通过本次课程，学员能够扎实掌握课程设计的各项技能，成为企业培训体系中不可或缺的重要力量。
