有效提升授课准备技巧，助你轻松备课

授课准备：内训师的关键技能与策略

在现代企业中，内部培训的需求日益增长，而如何有效地进行授课，成为了每位内训师必须面对的挑战。尤其是在内训师培养课程中，授课准备的重要性不言而喻。本文将围绕“授课准备”这一主题，结合TTT内训师培养初阶课程的内容，深入探讨授课准备的核心要素、技巧以及如何通过设计教学活动提升学员的学习效果。

沈莉亚：赋能演绎：内训师呈现技巧与教学设计

这门TTT内训师培养初阶课程为希望提升授课能力的业务专家和内部讲师提供了绝佳的学习机会。课程通过案例分析、讨论与模拟练习，帮助学员在表达前理清思路，掌握有效的表达技巧，并克服紧张感。参与者将学习如何设计教学活动，以更好地吸引和引

沈莉亚 团队协作与沟通实战专家 培训咨询

一、课程背景与目标

本课程旨在帮助学员掌握授课前的思想梳理与知识结构整理，以便在讲台上以最佳状态进行表达。通过有效控制紧张感和陌生感，内训师能够提升自身的授课水平。同时，学员还将学习教学活动的设计方法，以此帮助听众更有效地吸收学习内容。

二、授课前的准备工作

• 时间准备

授课时间的准备是内训师必须重视的环节。内训师需要制定详细的授课计划，包括每个环节的时间控制，确保整个课程的流畅进行。合理的时间安排不仅能提高课堂效率，也能让学员在有限的时间内获取最大的信息量。

• 心理准备

授课前的心理状态直接影响内训师的表现。通过“二轻二重法”和“物理调节法”等技巧，内训师可以有效缓解紧张情绪，调整心态，达到最佳授课状态。心理准备可以通过深呼吸、正念冥想等方式来实现，让内训师在上台前保持冷静与自信。

• 物料准备

授课所需的物料准备同样至关重要。内训师需要提前准备好教具、课件、手册等一切授课所需的材料，并确保其完整性和可用性。准备清单可以帮助内训师系统地检查所需物品，避免因物料缺失而影响授课效果。

三、理解成人学习的特点

在授课设计中，理解成人学习的特点是至关重要的。成人学习者通常具有以下几个特征：

• 自主性：成人学习者倾向于自主选择学习内容和方式，他们希望参与到学习过程中，发挥主动性。
• 经验丰富：成年人通常具备丰富的生活和工作经验，这些经验会影响他们对新知识的理解和吸收。
• 目标导向：成人学习者在学习时通常有明确的目的和目标，他们希望学习能够直接应用于工作和生活中。

因此，在课程开发中，内训师需要以学员为中心，设计符合成人学习特点的课程，以提高学习效果。

四、结构化表达的技巧

有效的授课不仅在于内容的丰富，更在于表达的结构。掌握结构化表达技巧，能够帮助内训师清晰地传达信息。以下是一些关键的表达技巧：

• 有力开场：开场是吸引学员注意的关键。内训师可以通过提问、分享故事或引用名言等方式引入主题，激发学员的兴趣。
• 明确结尾：结尾部分同样重要，内训师需要总结主要观点，并给出行动建议，帮助学员巩固所学内容。
• 总分总结构：采用总分总的结构，先给出总体概述，然后分点详细讲解，最后再进行总结，有助于学员理解和记忆课程内容。

五、肢体语言的有效运用

肢体语言在授课中扮演着不可忽视的角色。内训师应掌握以下肢体语言表达技巧，以增强授课的感染力：

• 身法：通过站姿、走动等方式，展示自信与亲和力，增强与学员的互动。
• 眼法：保持与学员的眼神交流，增强课堂的参与感，拉近与学员的距离。
• 手法：通过手势来强调重点，帮助学员更好地理解内容。
• 音法：语音的高低起伏、语速的快慢，可以有效调动课堂氛围，提高学员的注意力。

六、教学互动设计方法

提升教学互动能够有效增强学员的学习体验。内训师可以运用以下方法进行互动设计：

• 五星教学法：通过问题引导、组内讨论、角色扮演等方式，鼓励学员积极参与，增强课堂互动。
• 课程心电图：绘制课程心电图，可以帮助内训师实时掌握学员的学习状态，调整授课策略。

七、试讲与反馈的重要性

试讲环节是内训师培养过程中不可或缺的一部分。通过专项观察反馈和讲师的针对性点评，内训师可以及时发现自身的不足，进行改进，从而提升授课水平。使用试讲反馈评分表，可以更系统地评估授课效果，为今后的授课提供参考依据。

八、总结与展望

授课准备是每位内训师成功授课的基石，掌握授课前的各项准备工作，理解成人学习的特点，运用结构化表达和有效的肢体语言，设计互动丰富的教学活动，进行试讲与反馈，都是提升授课质量的重要环节。随着内训师能力的提升，最终将更好地服务于企业的培训需求，促进员工的成长与发展。

在未来的培训过程中，内训师应继续探索新的授课方式与技巧，保持学习的热情，以适应不断变化的培训环境和学员需求。通过不断的实践与反思，内训师不仅可以提升自身的授课能力，更能为企业培养出更优秀的人才，推动企业的持续发展。