优化课程结构梳理提升学习效果的关键策略

课程结构梳理：提升内训师培训技能的必经之路

在快速发展的互联网时代，企业面临着前所未有的转型挑战。为了适应这一变化，组织中的知识与经验的萃取、共享与传承变得尤为重要。尤其是对于内训师而言，如何有效地传授知识、传递技能，成为了提升企业整体素质的关键所在。但我们也发现，许多内训师即便接受了基础的培训，依然面临着授课质量不高、互动性不足等问题。因此，精进内训课程的结构和内容，提升内训师的授课能力，显得尤为重要。

于沣然：TTT内训师行动学习复盘工作坊

互联网时代，企业在转型过程中，面临经验萃取与传承的挑战。本课程专为内训师设计，旨在帮助他们提升培训技能，从细节入手打磨课程内容与表现力。通过实战演练和专业点评，内训师将掌握互动教学技巧，建立自信与学员信任，轻松驾驭讲台。无论是设

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一、课程背景分析

企业在转型过程中，往往需要融合传统与现代的培训方法，培养复合型人才。这一过程需要内训师们的积极参与，而内训师的成长则不是一蹴而就的，他们需要经过长期的磨练与实践，才能成为优秀的培训师。

在这一背景下，针对内训师的课程设计变得尤为重要。通过系统的课程结构梳理，不仅能够帮助内训师提升自身的授课能力，还能有效地提升学员的学习效果。

二、课程目标与收益

本课程旨在帮助内训师打磨并精进一门时长为1小时的课程，提升他们的舞台表现力与自信心，营造轻松愉快的学习氛围。通过课程的学习，内训师们将能够：

• 打磨课程内容：有效提升课程的逻辑性和互动性。
• 提升自信心：通过反复练习与反馈，增强在讲台上的表现能力。
• 设计互动环节：掌握如何通过互动提升学员的参与感和学习热情。
• 完善自我介绍：掌握一份完整的内训师自我介绍，提升个人魅力。

三、课程结构与内容

课程时间为1天，包含6小时的磨课坊，课程对象为企业内训师、职业培训师及需要提升培训技能的人。课程采用70%的学员演练与30%的点评建议相结合的形式，确保学员在实践中不断提升。

1. 课前任务

在课程开始前，学员需完成相关的课前任务，包括参加《TTT培训师技能》培训，理解培训的认知、授课技巧及课程设计等内容。同时，学员需设计一门不少于1小时的课程，并准备相应的开场白及知识点讲解，以便在课程中进行深入的演练与讨论。

2. 课程内容大纲

第一讲：课程结构的梳理与精进

在这一讲中，学员将分组进行课程大纲的介绍，互相熟悉对方的课程结构。通过“me-we-us”的团队动力形式，学员将短时间内掌握他人课程架构，并在此过程中提升自己的提问能力和逻辑思维能力。

• Step 1: 两两一组，熟悉对方课程大纲。
• Step 2: 进行课程大纲的介绍与QA答疑。
• Step 3: 提供改进建议，进行课程的精进与辅导。

第二讲：“开场白”+表达结构训练

开场白是课程成功的关键。在这一讲中，学员将学习如何设计和呈现一个吸引人的开场白。通过小组内的演练与点评，学员将不断打磨自己的开场白，提升自我介绍的质量。

• Step 1: 小组内进行“开场白”的呈现与点评。
• Step 2: 班级内进行第二轮练习，获取更多反馈。
• Step 3: 复盘总结，巩固所学内容。

第三讲：互动教学设计+综合演练

在现代学习中，互动性是提升学习效果的重要因素。在这一讲中，学员将进行互动教学设计，通过小组内的分享与点评，设计出更具参与感的教学环节。此外，学员还将进行综合演练，在实际教学中应用所学的知识与技巧。

• Step 1: 基于课程大纲进行互动教学设计。
• Step 2: 在班级内进行互动教学的呈现与反馈。
• Step 3: 进行综合呈现，并提供改进建议。

四、磨课坊的特色与评估

磨课坊的设计旨在充分提升内训师的授课能力。每位学员至少有一次在班级展示的机会，课程大纲得以精进与梳理，互动教学设计得到充分的点评与建议。此外，课程结束后，学员将完成《自我介绍》与开场白的设计，确保他们在实际授课中能够自信地展示自己。

课程的评估将由专业培训师和企业顾问进行，基于一套评分标准，确保每位学员都能获得客观的反馈与建议，从而不断改进。

五、结语

综上所述，课程的结构梳理与培训效果的提升是内训师成长过程中不可或缺的一部分。通过系统的课程设计与实践演练，内训师不仅能够提升自身的授课能力，还能为企业的知识传承与人才培养贡献力量。希望每一位内训师都能在此次培训中有所收获，走上更加自信与成功的职业道路。