创新开场设计提升活动吸引力与参与感

开场设计：内训师成功授课的关键

在企业培训中，开场设计不仅仅是一个简单的开始，它是整个课程成功与否的关键。有效的开场能够吸引学员的注意力，激发他们的兴趣，并为后续的学习打下良好的基础。本文将深入探讨开场设计的重要性，并结合培训课程内容，提供实用的开场设计技巧，以帮助内训师提升授课效果。

于沣然：企业授课技巧课程与开发设计

这门课程旨在提升企业内训师的授课能力，通过系统化的培训方法和丰富的教学案例，帮助学员掌握从课程设计到现场演绎的全面技能。无论是课程开发还是授课技巧，都将通过实战演练和互动讨论，确保学员不仅学得会，还能真正应用于实际工作中。课程内

于沣然 实战TTT训练专家 培训咨询

开场设计的重要性

开场设计的主要目的在于引导学员进入学习状态，激发他们的学习热情。根据人社部2019年的调查，内训师在授课时，若没有经过系统的TTT培训，讲课的有效性仅为16%。这意味着，开场设计的质量直接影响到学员的学习效果。

• 激发兴趣：一个吸引人的开场能够迅速抓住学员的注意力，让他们对接下来的内容充满期待。
• 设定期望：开场设计可以帮助学员明确学习的目标和内容，增强他们的参与感。
• 建立氛围：良好的开场能够营造积极的学习氛围，使学员在轻松的环境中进行互动与学习。

成功开场的三要素

在设计开场时，内训师需要关注三个关键要素：

• 目的性：开场应该明确讲师希望达到的目标，比如激发兴趣、传递课程信息等。
• 互动性：通过提问、小游戏等方式，提高学员的参与感，帮助他们更好地融入课程。
• 吸引力：运用生动的语言和形象的案例，让学员感受到内容的价值。

常见有效开场的方法

内训师可以采用多种有效的开场方法来吸引学员的注意力：

• 问题法：通过提问引导学员思考，激发他们的求知欲。
• 价值法：直接告诉学员他们将获得的知识和技能，突出课程的重要性。
• 引文法：引用名人名言或相关数据，为课程奠定理论基础。
• 案例法：通过分享成功或失败的案例，引导学员思考课程内容的实际应用。
• 数据法：用统计数据或研究结果增强课程的可信度，让学员了解课程的必要性。

设计自我介绍的技巧

自我介绍是内训师开场的重要组成部分，设计时需要遵循以下原则：

• 简洁明了：自我介绍应简短有力，避免冗长的背景介绍。
• 突出特色：强调自己的专业背景和授课经验，让学员对讲师产生信任感。
• 引导互动：可以通过问题或趣味分享引导学员参与，提高互动性。

在设计自我介绍时，内训师可以问自己几个关键问题：

• 我希望学员对我产生什么样的印象？
• 我能为学员带来什么样的价值？
• 如何在自我介绍中引导学员进行互动？

有效结尾的设计

开场设计不仅仅限于开始阶段，结尾同样重要。有效的结尾能够帮助学员巩固所学内容，并激励他们在课程结束后继续学习。结尾时可以采用以下方法：

• 总结重点：回顾课程中重要的知识点，帮助学员加深记忆。
• 解答问题：提供学员提问的机会，解决他们在学习过程中遇到的疑惑。
• 激励祝愿：用积极向上的语言鼓励学员将所学应用于实际工作中。

培训师互动控场技能

优秀的开场设计离不开良好的互动控场能力。内训师需要掌握一些基本的控场技巧，以确保课程的顺利进行。以下是一些互动控场的建议：

• 破冰技术：通过轻松有趣的活动或游戏打破学员之间的隔阂，营造融洽的氛围。
• 眼神交流：通过与学员的眼神交流，建立信任关系，使学员感受到关注。
• 提问引导：在适当的时机提出问题，引导学员思考，提升课堂的互动性。

如何应对紧张情绪

内训师在授课过程中往往会感到紧张，这对开场设计及授课效果产生影响。以下是一些缓解紧张情绪的方法：

• 充分准备：提前做好课程准备，熟悉内容，能够增强自信心。
• 环境布置：确保培训环境整洁，视觉设备正常运行，以减少不必要的干扰。
• 积极心态：保持乐观的心态，相信自己能够为学员带来价值。

总结与展望

开场设计是内训师授课的第一步，也是影响整个课程成败的关键因素。通过有效的开场设计，内训师能够吸引学员的注意力，激发他们的学习兴趣，从而提升培训的效果。掌握开场设计的技巧，不仅有助于提高授课质量，也是内训师职业发展的重要一步。希望每位内训师都能在实际授课中，不断实践和完善开场设计，为学员带来更加生动和有趣的学习体验。