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精品课程开发工作坊

精品课程开发工作坊是由戴辉平主讲的一门课程，旨在帮助企业内部员工将丰富的工作经验转化为系统化的、可传承的知识。随着现代企业对人才的重视与日俱增，如何有效地开发和传承内部知识成为企业面临的重要挑战。课程的设计理念及实施方法旨在确保课程的质量与有效性，使得即便是不同的讲师讲授同一课程，也能产生一致的教学效果。

课程背景

在当今快速发展的商业环境中，企业内部员工常常积累了丰富的工作经验，但由于缺乏系统化的总结与提炼，这些宝贵的知识往往难以得到有效传承。人员流失带来的知识流失现象屡见不鲜，而从外部采购的课程往往缺乏针对性，无法满足员工的实际需求。因此，开发一门能够针对企业特定需求的精品课程显得尤为重要。

课程开发目标

本课程的主要目标包括：

• 确保课程内容精炼，教学方法生动多样，课程包形式齐全且实用。
• 通过科学的课程开发流程，打造高质量的精品课程。
• 实现课程讲授的一致性，无论是哪个讲师授课，均能达到相似的教学效果。

课程特色

本课程的特色在于将思维理念工具化，强调精品课程的产出化。具体表现为：

• 将课程开发模型、结构化思维、思维导图和教学模式等理念工具化。
• 提供丰富实用的课程开发模板、范例和工具，帮助学员在课堂上进行实际操作与练习。
• 确保学员在课程结束后能够将自己的课程打磨成精品，并获得完整的课件包，包括讲师手册、学员手册等资料。

课程收益

参加本课程的学员将掌握以下内容：

• 精品课程开发的三大模型与三大步法。
• 培训需求分析的八大方法及课程的四大结构。
• 收集培训素材的九大方法与五种学员类型的识别。
• 了解成人学习的特点与障碍，能够描述课程目标并利用金字塔式课程大纲模板编写自己的课程大纲。
• 掌握课程开发的步骤、方法与工具，成功将隐性经验转化为显性课程。
• 为企业输出显性成果的六件套，包括课程设计表、课程结构图、PPT课件、教学策略表、讲师手册及学员手册。
• 为企业沉淀内部知识，促进岗位知识与技能的传承，确保知识的创新性与一致性。
• 随课赠送所有模板工具，增强学员的实际操作能力。

课程安排

本课程时长为三天，每天6小时，授课对象主要为企业内训师、关键岗位人员及培训管理者。授课方式包括讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习与知识测试等多种形式。

日程安排

• 第一天：课程设计（《课程需求表》、《课程结构图》）
• 第二天：课件制作（《PPT课件》）
• 第三天：教学设计与课件包制作（《教学设计表》、《讲师手册》、《学员手册》）

课程大纲

第一章：何谓精品课程？

这一章节将深入探讨精品课程的定义及其在企业培训中的重要性，分析当前企业课程开发的现状，并介绍精品课程成熟度模型及迭代式课程开发方法。

第二章：课程设计

课程设计是课程开发的重要环节，包括需求分析、目标设定及课程大纲的撰写。学员将学习培训需求的产生来源及分析方法，同时掌握目的与目标的区别，并通过课堂练习完善自己的课程目标与大纲。

第三章：课件制作

在课件制作环节，学员将学习如何整合素材，掌握制作精美PPT的四要素，了解PPT设计的不同版本及其制作技巧，最终实现PPT的迭代与优化。

第四章：教学设计

教学设计关注如何以学员为中心，确保学习效果。学员将探讨成人学习的动机与障碍，学习如何将学习内容与教学方法相匹配，并设计课程的教学策略与配套资料。

课程结尾与评估

课程的最后阶段将进行课程回顾与总结，学员将进行课程开发的抽样点评与反馈，以确保所学知识的有效吸收与应用。

结论

通过参与精品课程开发工作坊，学员不仅能够掌握课程开发的实用技能，还能为企业内部知识的沉淀与传承提供有力支持。这一课程的设计与实施，旨在帮助企业构建高效的培训体系，提升员工的专业素养，从而在竞争日益激烈的市场中获得优势。

在实际应用中，企业可以根据自身的特点与需求，灵活调整课程大纲与内容，使其更具针对性与实用性。同时，课程结束后所提供的工具与模板，能够为企业后续的培训工作提供持续支持。通过系统化的课程开发，企业内部的宝贵经验与知识将得以有效传承，为企业的长期发展奠定坚实基础。