课程ID:38031

李文莉:时间管理课程|提升效率与成果,破解职场困境的必修课

在竞争激烈的职场环境中,有效的时间管理是提升工作效率与业绩的关键。通过深度解析彼得·德鲁克的管理思想,帮助企业应对时间资源利用不当、工作效率低下等痛点。课程将传授实用的时间管理技巧与方法,助力学员在繁忙的工作中找到高效的解决方案,进而提升企业整体运营效率,成为职场中的高效能人士。

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曹大嘴老师
  • 时间管理认知通过小测试和案例分析,帮助学员清晰认识时间管理的重要性,打破传统观念,树立科学的时间观念。
  • 高效管理技巧传授时间管理的实用技巧,识别时间管理的五大杀手,帮助学员规避常见误区,提升个人及团队的工作效率。
  • 成果管理结合德鲁克的理论,教授如何在时间管理中融入成果导向,确保在有限的时间内实现最佳的工作结果。
  • 实战演练通过真实案例与小组讨论,增强学员的时间管理实战能力,确保所学内容能够在日常工作中有效应用。
  • 持续改进强调时间管理的持续自我反思与改进机制,帮助学员形成良好的时间管理习惯,确保长期的高效能。

高效能时间管理:从理解到实践的全面提升 该课程通过科学的理论与实战技巧,帮助学员重塑时间管理观念,掌握时间管理的本质与方法。聚焦于个人时间管理认知与实际应用,提升工作效率和成果,适合各类职场人士与企业管理者。

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从认知到实战:时间管理的全景剖析

通过系统的时间管理框架,帮助学员全面理解时间管理的本质,掌握实用的技巧和方法,确保在职场中实现高效能的工作表现。
  • 时间管理自测

    通过自测工具,帮助学员了解自身时间管理现状,识别改进空间,为后续学习打下基础。
  • 时间管理四象限

    学习时间管理四象限原理,帮助学员有效区分任务优先级,集中精力处理重要事项。
  • 避免时间杀手

    深入分析影响时间管理的五大杀手,提供应对策略,提升学员的时间控制能力。
  • 时间与成果法则

    讲解时间与成果的三效法则,帮助学员理解如何在时间管理中实现最佳效果与效率。
  • 三步法时间管理

    通过德鲁克的三步法,教导学员如何记录、管理与集中时间,全面提升工作效率。
  • 管理者时间分析

    研讨管理者在时间管理中常见的核心障碍,帮助学员找到突破口,提升管理效果。
  • 案例演练

    通过实景演练,帮助学员将理论知识转化为实践能力,确保学以致用。
  • 时间管理回顾

    强调时间管理过程中的回顾与反思,帮助学员不断优化管理策略,形成长效机制。
  • 德鲁克管理思想

    深入探讨彼得·德鲁克的管理理念,理解其在时间管理中的应用价值,提升整体管理水平。

掌握时间管理,提升职业竞争力

通过系统学习与实战演练,学员将掌握有效的时间管理方法,提升个人及团队的工作效率和成果,为职业发展打下坚实基础。
  • 时间优先级识别

    学员能够有效识别任务的优先级,合理安排时间,确保重要事项优先处理。
  • 高效时间规划

    掌握高效的时间规划技巧,能够在繁忙工作中找到高效的解决方案,提升工作效率。
  • 成果导向思维

    培养成果导向的思维方式,以确保在时间管理中实现最佳的工作结果。
  • 拖延症克服

    通过小测试与案例分析,帮助学员识别并克服拖延症,提高工作积极性与主动性。
  • 自我反思能力

    强调持续自我反思的重要性,帮助学员形成良好的时间管理习惯,确保长期的高效能。
  • 团队协同管理

    提升团队管理能力,确保团队成员之间的高效协作,实现整体目标的高效达成。
  • 应对时间挑战

    能够有效应对时间管理中遇到的挑战,制定切实可行的解决方案。
  • 案例分析能力

    通过案例分析,提升学员在实际工作中运用时间管理理论的能力,确保理论与实践结合。
  • 科学管理思维

    培养学员的科学管理思维,帮助其在复杂环境中做出合理决策,提升管理效率。

解决时间管理难题,提升团队效能

通过深入学习与实战演练,帮助企业识别并解决时间管理中的常见问题,提升团队的整体效能与工作质量。
  • 时间资源浪费

    识别并减少时间资源的浪费,帮助企业提升个人及团队的工作效率。
  • 任务优先级混乱

    通过时间管理四象限原理,解决任务优先级混乱的问题,确保重要任务优先完成。
  • 缺乏计划性

    教导学员制定高效的工作计划,提升工作有序性,解决工作缺乏计划性的问题。
  • 拖延与 procrastination

    通过实际案例与测试,帮助学员识别拖延原因并采取有效措施克服拖延症。
  • 时间控制不足

    提升学员的时间控制能力,帮助其在繁忙工作中充分利用每一分钟。
  • 团队协同不足

    提升团队协同能力,确保各成员之间的高效合作,共同达成目标。
  • 缺乏时间管理意识

    通过课程学习,增强学员对时间管理重要性的认知,提升时间管理意识。
  • 成果导向不足

    加强学员的成果导向思维,确保时间管理不仅关注时间,更关注成果。
  • 时间管理习惯缺失

    帮助学员养成良好的时间管理习惯,确保在工作中保持高效的工作状态。

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