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王学兵:培训师技能|掌握课程开发核心,提升培训效果与绩效

在企业持续追求卓越的背景下,课程开发能力成为培训师的重要竞争力。通过系统的学习与实践,帮助培训师掌握课程开发的全流程,从而提升培训质量,解决企业人才培养中的痛点与难点,推动组织持续发展与创新。

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曹大嘴老师
  • 方向聚焦掌握课题聚焦与课名设计的方法,确保课程开发方向的精准性,提升企业培训的针对性和有效性。
  • 需求分析学习多种需求分析工具,深入了解学员和企业的真实需求,以制定出更具实用性的课程内容。
  • 目标制订运用ABCD法撰写清晰的课程目标,明确课程的价值,确保培训目标与企业战略一致。
  • 框架构建掌握多种课程结构化设计方法,建立系统性课程框架,以便于后续内容的深入开发与实施。
  • 内容萃取掌握内容萃取的技巧,提炼出课程的核心知识点,提升课程内容的深度与高度,确保学员获得最大价值。

课程开发全景解析:从需求到内容的系统构建 通过深入分析课程开发的五大核心模块,精准聚焦企业需求、目标设定、课程框架搭建与内容萃取,帮助培训师有效设计符合市场需求的课程,提升企业内训效果与员工绩效。

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系统化课程开发:从分析到实施的全流程

通过九个重点环节,帮助培训师全面掌握课程开发的关键要素,确保每一步都能够为最终的培训效果提供支撑与保障。
  • 课题聚焦

    明确课程选题的前提与标准,为课程的成功奠定基础,确保培训内容与企业需求高度契合。
  • 需求调查

    运用多种调查方法深入了解学员需求,确保课程内容能够有效解决实际问题,提升培训的实用性。
  • 目标撰写

    通过ABCD法撰写具体可行的课程目标,确保培训的方向性和落地性,帮助学员清晰理解学习期望。
  • 课程结构

    构建逻辑清晰的课程框架,便于知识点的系统化呈现,提高学员的学习效果与知识吸收能力。
  • 内容提炼

    通过多种技巧提炼出课程的重点内容,确保学员能够在短时间内掌握关键知识,提高培训效率。
  • 现场演练

    结合案例与现场演练,提升学员对课程内容的理解与应用能力,确保知识的有效转化。
  • 互动学习

    通过小组讨论与互动学习,激发学员的思维,促进知识的深入理解与应用。
  • 反馈机制

    建立有效的反馈机制,及时调整课程内容与形式,确保培训效果的持续优化与提升。
  • 实战案例

    结合实际案例进行分析与讨论,帮助学员将理论知识与实际应用相结合,提高课程的实用价值。

提升课程开发能力,塑造高素质培训师

通过系统学习与实践,提升培训师的课程开发能力,帮助他们在日常工作中更有效地设计与实施培训,推动企业人才培养的全面升级。
  • 精准聚焦

    学会如何聚焦课程课题与目标,确保课程内容与企业需求相匹配,提升培训的针对性与效果。
  • 实用分析

    掌握课程需求分析的工具与方法,深入理解目标学员的需求,制定出更具实用性的课程内容。
  • 目标清晰

    运用ABCD法撰写明确的课程目标,使学员对学习期望有清晰的认识,确保培训的方向性。
  • 结构化设计

    掌握结构化设计的技巧,构建出合理的课程框架,便于知识点的系统化展示与学习。
  • 知识提炼

    学会内容萃取的技巧,从复杂的信息中提炼出核心知识点,提升课程的深度与实用性。
  • 案例应用

    结合实际案例进行分析,帮助学员将所学知识应用于实际工作中,提高解决问题的能力。
  • 互动提升

    通过互动学习与现场演练,激发学员的学习兴趣,促进知识的理解与应用。
  • 反馈调整

    建立有效的反馈机制,及时根据学员的反馈调整课程内容,确保培训效果的持续提升。
  • 持续优化

    通过不断的学习与实践,逐步提升课程开发能力,为未来的职业发展打下坚实基础。

解决企业内训中的痛点与难点

通过系统化的课程开发能力提升,帮助企业培训师有效应对内训中的各种挑战,推动企业人才培养的高效实施与落地。
  • 课程内容不匹配

    通过需求分析与目标制订,确保课程内容能够精准对接企业实际需求,提升培训效果。
  • 培训效果不理想

    运用科学的课程设计与互动学习方法,提升学员的参与度与学习效果,确保培训目标的实现。
  • 缺乏系统化思维

    通过课程结构化设计与案例分析,帮助培训师建立系统化思维,提高课程开发的专业水平。
  • 知识转化困难

    通过内容萃取与实战演练,提升学员对知识的理解与应用能力,确保培训内容的有效转化。
  • 缺乏反馈与调整机制

    建立有效的反馈机制,及时根据学员反馈调整课程内容,确保培训效果的持续优化。
  • 课程开发能力不足

    通过系统学习与实践,不断提升培训师的课程开发能力,为企业内训创造更大的价值。
  • 培训师专业素养不足

    通过学习与交流,提升培训师的专业素养与课程设计能力,增强其在企业内训中的影响力。
  • 企业文化与培训脱节

    通过对企业文化的深入理解,将其融入课程设计中,确保培训能够与企业战略相结合。
  • 内训资源配置不合理

    通过需求分析与课程目标的科学制定,合理配置内训资源,提高培训的效率与效果。

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