课程ID:35098

周隽峰:教练技能提升|打造高绩效团队的核心驱动力

在变革与挑战并存的商业环境中,教练型领导力正成为提升团队绩效的关键。通过系统化的教练技术,帮助领导者识别团队潜能、激发创造力,进而提升整体绩效和员工满意度。适合各层级管理者,助力企业实现持续卓越的团队表现。

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曹大嘴老师
  • 教练型领导理解教练型领导的定义和重要性,掌握如何在团队中扮演教练的角色,提升整体工作氛围与执行力。
  • 教练技术学习教练技术的起源与应用,掌握有效的倾听、提问和反馈技巧,从而更好地激励和引导团队成员。
  • 关键绩效辅导深度解析关键绩效辅导的类型与原则,帮助管理者在不同情境下有效辅导员工,提升他们的工作表现。
  • 发展型辅导掌握发展型辅导的五步法,通过有效的培训与指导,帮助员工提升技能,激发他们的潜能。
  • 教练文化建设学习如何在企业中建设教练文化,促进知识分享与团队协作,以实现更高效的工作方式与创新能力。

教练型领导力全景:从理论到实践的全面提升 课程涵盖教练型领导的核心理念、辅导技能及文化建设,帮助管理者在实践中提升领导效能。通过深入的案例分析与实战演练,领导者将掌握如何有效辅导团队,提升整体绩效,进而推动企业创新与发展。

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从理论到实践:九大要素助力团队高效成长

通过对九大关键要素的系统学习,帮助企业管理者在实际工作中实施教练型领导,切实提升团队的整体业绩与执行力。这些要素覆盖了教练型领导的各个方面,确保领导者在实践中能够灵活运用。
  • 角色认知

    帮助管理者明确自身作为团队教练的角色定位,提升领导力与影响力。
  • 有效沟通

    掌握3F倾听技巧和六种提问方式,促进与团队成员的有效沟通,建立信任关系。
  • 绩效评估

    学习如何进行关键绩效评估,确保团队成员在目标导向下不断进步。
  • 发展策略

    理解发展型辅导的步骤,帮助员工在实践中不断提升自身能力与信心。
  • 改进措施

    掌握改进型辅导的四步骤,帮助团队成员明确目标并采取有效的行动。
  • 反馈机制

    建立有效的反馈机制,确保团队成员在工作中获得及时的指导与支持。
  • 文化塑造

    学习教练文化的建设,促进团队的协作与创新,提升整体工作效率。
  • 行动计划

    设计个人行动学习计划,将所学知识落实到实际工作中,确保持续改进与成长。
  • 团队激励

    通过有效的激励措施,提升员工的工作热情与责任感,促进团队的高效运作。

掌握教练技能,激发团队潜力

通过对教练型领导力的深入学习,企业学员能够掌握关键技能,提升团队绩效,激发员工的主动性与创造力。这些技能将帮助管理者在复杂的市场环境中,带领团队实现更高的业绩目标。
  • 教练技能

    学习如何有效运用教练技能,提升团队整体绩效,帮助员工实现自我价值。
  • 赋能技巧

    掌握赋能技巧,有效激励员工,增强团队的工作积极性与创新能力。
  • 沟通能力

    提升沟通能力,建立良好的团队氛围,促进信息的有效传递与共享。
  • 反馈技巧

    学会有效的反馈技巧,帮助员工识别自身的优缺点,促进个人成长。
  • 绩效管理

    掌握绩效管理的核心原则,通过科学的管理方法提升团队整体业绩。
  • 问题解决

    提升问题解决能力,帮助团队在面对挑战时,积极寻找解决方案。
  • 文化建设

    学习如何在团队中建设积极的教练文化,促进协作与创新。
  • 目标设定

    掌握有效的目标设定技巧,确保团队成员在明确的方向上工作。
  • 持续学习

    培养持续学习的意识,促进个人与团队的共同成长与进步。

破解企业管理难题,构建高效团队

通过实施教练型领导力,企业能够有效解决管理中的难题,提升团队的执行力与创新能力。以下是企业在推进教练型领导力过程中,能够有效解决的核心问题。
  • 团队能力不足

    教练型领导力帮助管理者识别团队潜能,提升整体能力与协作效率。
  • 员工缺乏动力

    通过有效的激励与辅导,增强员工的责任感与工作热情,提升工作积极性。
  • 沟通不畅

    通过提升沟通技巧,建立良好的反馈机制,促进团队内部的信息传递。
  • 目标不明确

    帮助团队成员设定清晰的目标,确保每个人都朝着共同的方向努力。
  • 员工流失

    通过建立积极的教练文化,提升员工的归属感,降低流失率。
  • 绩效不达标

    通过关键绩效辅导,帮助团队成员明确绩效目标,提高达成率。
  • 创新乏力

    激发员工的创造力,通过教练型领导力推动企业的创新。
  • 团队凝聚力不足

    通过团队建设活动,提升团队的凝聚力与协作能力。
  • 变革抵抗

    通过有效的沟通与辅导,帮助员工接受变革,提高变革的成功率。

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