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马斌:课程设计|重塑培训师能力,推动组织绩效提升的必备技能

以华为的成功经验为基础,系统化地提升内部培训师的课程设计与授课能力,帮助企业有效应对人才流失带来的经验损失。通过掌握结构化思维、设计技巧与表达能力,推动组织绩效的持续提升,适合各类企业的培训师与管理者。

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曹大嘴老师
  • 培训师角色认知深入理解培训师的角色及其在组织中的重要性,通过成人学习理论提升教学效果。
  • 课程目标设定学习如何运用2W1H原则明确课程目标,确保课程内容与学员需求的精准对接。
  • 教学法设计掌握多种教学方法,以引人入胜的方式传递知识,提升学员的学习动机和参与感。
  • PPT制作掌握高效的PPT制作技巧,从内容布局到视觉表现,确保演示材料的专业性与吸引力。
  • 教学效果评估了解如何评估教学效果与学员反馈,以便持续优化课程内容与授课方式。

培训师能力重塑:从设计到授课的全面提升 课程涵盖培训师角色认知、课程目标设定、教学法设计、PPT制作与教学效果评估等多个核心模块,帮助学员从多维度提升其专业能力。通过实战演练与案例分析,使学员能够将所学知识切实运用于实际教学中。

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九大核心重点,助力培训师全面成长

课程将通过九大核心模块,确保培训师在教学能力、课程设计及学员互动等方面全面提升,形成系统化的教学能力。
  • 结构化思维

    通过结构化思维训练,帮助培训师理清课程内容与学员需求之间的关系,提高课程设计的有效性。
  • 案例教学

    运用真实案例进行教学,增强学员的实际应用能力,使课程内容更具实践意义。
  • 互动式教学

    通过小组讨论与互动练习,提升学员参与感,促进知识的深入理解与记忆。
  • 教学工具使用

    掌握多种教学辅助工具,提高课堂表现力,提升学员的学习体验。
  • 讲授技巧

    学习如何有效使用提问、故事与案例来提升课程的吸引力,使学员更好地融入学习过程。
  • 教学反馈

    通过学员反馈与自我评估,持续优化课程设计与授课策略,确保教学质量的不断提升。
  • 课程设计模版

    提供多种课程设计模版,帮助学员快速上手,降低课程开发的时间成本。
  • 时间管理

    学习如何合理分配课堂时间,确保各个模块内容的充分传达与有效掌握。
  • 成果转化

    探索如何将学习成果有效转化为实际应用,推动组织绩效的提升与创新。

从理论到实践,培养高效培训师

通过系统的学习与实践,学员将掌握从课程设计到授课技巧的全流程,成为能够独立开展培训的专业人才。
  • 课程开发能力

    熟悉课程开发的流程与方法,能够独立设计符合组织需求的培训课程。
  • 授课技巧

    掌握授课中的有效技巧,使每堂课都能引发学员的学习兴趣与思考。
  • 学员互动能力

    能够通过互动与讨论提升学员参与度,增强学习效果。
  • 评估与反馈

    学会如何通过评估工具获取学员反馈,优化课程内容与授课方式。
  • PPT设计能力

    能够制作出专业且具吸引力的PPT,提升课程的视觉效果。
  • 教具应用

    掌握多种教学工具与教具的使用,使课堂更加丰富与生动。
  • 情境模拟

    通过情境模拟提升学员的实际操作能力,使所学知识更易于应用。
  • 自我提升

    建立自我学习与反思的习惯,持续提升自身的教学能力与专业素养。
  • 团队协作

    培养团队协作能力,通过小组任务与合作学习提升协作效率。

解决企业内训痛点,提升组织绩效

通过专业的内训课程,企业能够有效解决内部培训中的诸多问题,提升整体组织能力与绩效。
  • 高成本外训

    减少外部培训的频率与成本,通过内部培训师提升自主培训能力。
  • 人才流失

    通过有效的知识传承与技能培养,减少因人才流失带来的经验损失。
  • 课程效果不佳

    提高内部培训师的授课水平与课程设计能力,确保培训效果的有效转化。
  • 缺乏专业师资

    培养内部专家成为合格讲师,填补专业课程教学的空缺。
  • 课程设计无效

    通过系统化的课程开发流程,确保课程设计的有效性与针对性。
  • 沟通不畅

    提升内部培训师的表达与沟通能力,增强与学员的互动与交流。
  • 知识固化

    通过课程设计与实施,促进企业内部知识的有效沉淀与固化。
  • 培训师能力不足

    系统提升内部培训师的专业素养与授课能力,确保培训师的能力与企业需求相匹配。
  • 缺乏反馈机制

    构建有效的反馈机制,通过评估与反思不断优化培训内容与方式。

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