课程ID:31688

马斌:企业内训|打破人才瓶颈,激活组织绩效提升的动力

在竞争激烈的市场环境中,如何有效提升组织绩效,成为企业管理者亟需解决的课题。通过系统化的课程开发与授课技巧培训,帮助企业内部讲师有效转化外部经验,提升内部知识与技能,确保人才资源的有效利用,避免因人才流失而导致的经验损失。适合希望提升内部培训能力、构建学习型组织的企业管理者与讲师团队。

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曹大嘴老师
  • 课程开发掌握课程开发的意义与步骤,帮助讲师更好地理解培训的目标与价值,为后续的课程设计打下坚实基础。
  • 成人学习特性深入了解成人学习者的需求与特性,提升课程设计的针对性与有效性,确保学员能够真正获得所需知识。
  • 五问法通过五问课程开发法,帮助讲师清晰课程目标、结构与收益,确保课程的逻辑性与实用性。
  • 授课技巧提升讲师的授课能力,掌握调动学员兴趣、互动教学及有效总结的技巧,确保课程的生动与有效。
  • 成果输出通过现场练习与辅导,确保学员能够在课程结束后,独立开发出符合企业需求的优质课程。

提升组织绩效的系统路径:从课程开发到授课技巧 通过五问课程开发法与实战演练,帮助企业内部讲师掌握课程设计的核心要素,明确授课目标与逻辑框架,从而提升课程的有效性与转化率。课程内容涵盖成人学习特性、课程目标设定、逻辑框架搭建及授课技巧,确保学员能够在实践中迅速应用所学知识。

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从课程开发到授课技巧:提升组织培训能力的九大要点

课程聚焦于课程开发与授课技巧的系统性提升,帮助企业内部讲师在设计与授课过程中,形成科学化、系统化的思维模式,从而提升培训效果与组织绩效。
  • 课程目标设定

    明确课程目标的设定原则,帮助讲师在设计课程时,清晰授课对象的需求与期望,确保课程的针对性。
  • 逻辑框架搭建

    掌握课程逻辑框架的搭建技巧,确保课程内容结构清晰,帮助学员更好地理解与吸收知识。
  • PPT制作与美化

    学习PPT的基本运用与美化技巧,提升课程视觉呈现效果,增强学员的学习体验。
  • 教学法设计

    掌握多种教学法设计,让讲师能够根据不同的课程内容与学员特点选择合适的授课方式。
  • 调动学员兴趣

    学习有效的开场破冰技巧,提升学员的学习兴趣,增强课堂的互动性与参与感。
  • 过程控制

    掌握教学过程中的控制技巧,确保课程内容的流畅性与学员的参与度,提升授课效果。
  • 有效总结

    学习课程收尾的技巧,通过有效的总结与呼吁行动,巩固学员的学习效果,提升课程的价值。
  • 课程验证与反馈

    通过现场点评与反馈机制,帮助讲师及时发现问题,优化课程内容与授课方式。
  • 持续改进

    培养讲师的持续改进意识,通过不断的学习与实践,提升自身的授课能力与课程开发水平。

提升内部培训能力,打造专业讲师团队的关键技能

通过系统的学习与实战演练,学员将掌握课程开发与授课的核心技能,提升自身作为内训师的专业能力,推动组织培训绩效的提升。
  • 课程开发能力

    学员将掌握课程开发的系统方法,能够独立设计出符合企业需求的培训课程。
  • 授课技巧提升

    通过学习与实践,提升授课技巧,增强课堂互动,调动学员学习积极性。
  • 目标导向思维

    培养目标导向思维,帮助学员在设计与授课过程中始终关注学员的需求与收益。
  • 逻辑思维能力

    增强课程逻辑框架搭建能力,帮助学员形成清晰的思维模型,提升课程的系统性。
  • 数据运用能力

    掌握数据报表的运用,提升课程中数据与案例的有效呈现能力。
  • 反馈及改进能力

    培养及时反馈与改进的能力,确保课程内容能够不断优化与提升。
  • 团队协作能力

    在团队合作中,增强学员的协作能力,提升培训项目的整体效果。
  • 自信表达能力

    通过实战演练,提升学员的自信表达能力,克服授课时的紧张与恐惧。
  • 培训文化建设

    推动企业内部培训文化的建设,形成学习型组织,提升整体绩效。

解决企业内训中的关键问题,提升组织效能的有效路径

通过系统化的课程开发与授课技巧培训,帮助企业识别并解决内训过程中的痛点,提升整体培训效能与组织绩效。
  • 人才流失

    有效转化外部经验为内部知识,降低因人才流失导致的经验损失,确保组织持续成长。
  • 培训效果不佳

    通过科学的课程开发与授课技巧,提升内部培训的有效性,确保学员真正获得所需能力。
  • 课程设计缺乏系统性

    系统掌握课程开发的逻辑与方法,确保课程设计的完整性与针对性,提升培训质量。
  • 授课时的紧张与恐惧

    学习缓解紧张与恐惧的方法,提升讲师的自信表达能力,确保课程顺利进行。
  • 学员参与度低

    通过调动学员兴趣与互动教学技巧,提升课堂的活跃度与学员的参与感。
  • 课程内容不够吸引

    掌握有效的课程引入与收尾技巧,增强课程的吸引力与学员的学习体验。
  • 反馈机制缺失

    建立健全的反馈机制,确保课程能够及时调整与优化,提升整体培训效果。
  • 缺乏持续学习机制

    推动企业建立持续学习与改进的文化,提升组织的整体培训效能。
  • 内训师专业能力不足

    通过系统化的培训,提升内训师的专业能力,确保培训项目的成功实施。

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