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马斌:教学法设计|提升企业内训效果,打破知识传递壁垒

通过系统性的方法论与实战案例,帮助企业有效提升内训师的授课能力,转化外部经验为内部知识,推动组织绩效的全面提升。无论是核心岗位专业课程,还是内部讲师的能力提升,均能得到有力支持,解决组织在培训过程中的痛点与困惑。

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曹大嘴老师
  • 五问课程开发法通过精准的问题引导,帮助内训师明确培训目标,确保课程内容与学员需求高度契合。
  • 模块化PPT设计提供标准化的PPT模板,帮助学员快速制作出专业的课程课件,提升授课效率与效果。
  • 教学方法多样化通过多种授课演绎手法的学习,提升内训师的授课技巧,增强培训的互动性与参与感。
  • 全流程授课技巧从课程设计到现场授课,全面提升内训师的综合能力,确保知识有效传递与实践应用。
  • 现场演练与评审通过模拟授课与评审,帮助学员在实战中不断优化授课技巧,增强自信与授课效果。

战略性教学法设计:让知识传递更高效 在市场竞争愈加激烈的环境中,企业需要一套系统的教学法设计来提升内训效果。通过五问课程开发法,结合实际案例,使得培训内容更具针对性与实用性,帮助企业在人才培养上实现质的飞跃。

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九大核心要素,全面提升内训师授课能力

通过深入剖析课程设计的九大要素,帮助学员掌握从课程目标设定到授课演绎的全流程,确保培训内容的精准与有效。
  • 课程目标确认

    明确课程目标的三问原则,确保培训内容符合学员的实际需求,提升学习效果。
  • 课程结构梳理

    运用金字塔原理,清晰梳理课程逻辑,使学员能够快速理解并应用所学内容。
  • 教学方法多元化

    掌握现场提问法、案例分析法与小组讨论法,提升课程趣味性与互动性。
  • 授课技巧训练

    通过实战演练与反馈,提升内训师的授课信心与表达能力,确保课程顺利进行。
  • 过程控制与互动

    学习如何有效控制培训节奏与学员互动,提升学员的参与感与学习积极性。
  • 课程内容验证

    通过五问课程开发法检视审核,确保课程内容的科学性与实用性。
  • 自我介绍技巧

    掌握引人注意的自我介绍技巧,建立良好的第一印象,增强学员的参与感。
  • 收尾与行动呼吁

    学习有效的课程总结与行动呼吁技巧,增强学员对课程内容的记忆与实践意愿。
  • 试讲与反馈

    通过试讲环节,及时获取反馈与改进建议,帮助学员不断优化授课方式。

掌握实用技巧,提升内训师竞争力

通过系统的学习与实践,学员将掌握多种有效的授课技巧与课程开发方法,提升自身作为内训师的专业能力与市场竞争力。
  • 课程目标设定

    学会如何精准设定课程目标,确保内容符合学员需求,提高学习效果。
  • 课程逻辑梳理

    掌握课程逻辑梳理的技巧,使课程内容更加条理清晰,便于学员理解。
  • 多样化授课技巧

    学习多种授课技巧,提升课程的互动性与趣味性,让学员更易参与。
  • 全流程授课能力

    从课程设计到现场授课,全面提升内训师的授课能力,确保知识有效传递。
  • 自信表达能力

    通过模拟演练,提升内训师的自信心与表达能力,增强授课效果。
  • 互动控制技巧

    掌握有效的互动控制技巧,调动学员积极性,提升培训效果。
  • 课程验证与反馈

    学习如何通过课程验证与反馈机制,不断提升课程质量与学员满意度。
  • 紧张情绪管理

    掌握有效的紧张情绪管理技巧,帮助内训师在授课时保持冷静与自信。
  • 课程总结与行动呼吁

    学习如何有效总结课程内容,让学员在结束后能够明确行动计划与目标。

解决内训中的关键问题,提升培训效果

通过系统的课程设计与教学方法,帮助企业解决在内训过程中面临的各种问题,提升整体培训效果。
  • 外部培训成本高

    通过内部课程开发与教学方法提升,降低外部培训依赖,节省成本。
  • 培训内容不匹配

    通过五问课程开发法,确保培训内容与学员需求精准对接,提升学习效果。
  • 内训师专业能力不足

    通过系统的授课技巧与课程设计培训,提升内训师的专业能力与授课水平。
  • 培训效果难以转化

    通过实战演练与反馈机制,确保培训内容能够有效转化为实际应用能力。
  • 学员参与度不高

    通过多样化的互动技巧,提升学员的参与感与积极性,增强培训效果。
  • 课程设计缺乏系统性

    运用金字塔原理与模块化设计,提升课程的系统性与逻辑性,确保内容完整性。
  • 经验流失风险

    通过知识沉淀与经验萃取,降低因员工流失带来的知识流失风险。
  • 培训成果难以评估

    通过课程验证与反馈机制,提升培训成果评估的科学性与有效性。
  • 内训师缺乏自信

    通过演练与心理调节技巧,帮助内训师增强自信心,提升授课表现。

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