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马斌:内训师课程|打造高效培训体系,提升内训师的项目开发能力

在企业内部培训的复杂环境中,如何有效构建系统化的内训师团队与项目开发模式?通过深入学习与实践,帮助企业内部培训师掌握项目开发的核心工具与方法,提升课程质量与培训效果,确保培训真正为业务赋能。适合各类企业及其内训团队,助您在培训领域实现质的飞跃。

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曹大嘴老师
  • 内训师素养培养内训师的基本素养与角色认知,使其在企业培训中发挥重要作用,推动学习型组织的建设。
  • 课程开发技能通过系统的方法论与实操演练,帮助内训师掌握课程开发的核心技能,确保课程内容的相关性与实用性。
  • 成人学习特性理解成人学习的特性,设计出符合成人学习需求的课程,提高学员的学习效果与参与度。
  • 教学设计技巧学习如何搭建课程结构与内容,运用金字塔原理进行教学设计,确保信息传达的清晰与有效。
  • 授课技巧掌握多种授课技巧与互动方法,提升授课的吸引力与互动性,增强学员的学习体验。

打造系统化内训师能力:从理论到实践的全面提升 课程围绕内训师的核心素养与课程开发技巧,提供系统性的培训体系与工具,帮助学员从理论到实践全面提升课程设计与授课能力。通过模块化课程内容,结合实际案例,确保培训效果的可落地性。

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全面提升内训师能力:九大重点模块探索

通过九大重点模块的系统学习,内训师能够全面提升课程开发与授课能力,确保培训的有效性与针对性。每个模块均结合实际案例,提供可操作的工具与技巧。
  • 培训师角色认知

    明确内训师在企业培训中的关键角色与职责,帮助其更好地定位自身价值,推动培训的有效实施。
  • 课程目标设定

    掌握目标设定的原则与方法,确保课程内容与学员需求紧密结合,提升课程的针对性与有效性。
  • 课程结构搭建

    通过金字塔原理与三定法则,帮助内训师清晰梳理课程内容,提升课程逻辑性与条理性。
  • PPT课件制作

    学习制作美观、专业的PPT课件,提升课程的视觉效果与学员的学习体验。
  • 教学法设计

    探索多种教学法的应用,提升课程的互动性与参与度,确保学员能够在学习中积极参与。
  • 授课技巧训练

    通过实操演练,帮助内训师掌握授课过程中的时间控制、互动技巧等关键能力,以提升授课效果。
  • 课程优化辅导

    针对学员的课程设计进行优化指导,帮助其提升课程质量,确保培训效果的最大化。
  • 教学计划设计

    学习如何制定科学合理的教学计划,确保课程的系统性与连贯性,提升培训的整体效果。
  • 比赛与展示

    通过实际比赛与展示,锻炼内训师的授课技巧,增强其现场应变能力与自信心。

全面提升内训师核心能力,助力企业培训成功

通过系统学习与实践,内训师将掌握课程开发与授课的核心技能,具备设计高质量培训项目的能力,推动企业内部培训的长效发展。
  • 课程开发工具

    掌握项目开发的核心工具,能够根据企业实际需求设计出高质量的培训课程。
  • 市场导向课程设计

    基于业务目标与市场需求,设计出具有针对性的课程内容,提升培训的实际效用。
  • 课程目标确认

    通过目标确认表,精确识别学员需求,确保课程内容的有效对接与满足。
  • 模块化课程设计

    掌握模块化设计方法,快速制作出符合学员需求的课程,提高课程开发效率。
  • 授课演绎技巧

    学习多种授课技巧,提升授课过程中的交互性与学员参与度,增强学习体验。
  • 课程优化能力

    通过现场辅导与反馈,提升课程优化能力,确保课程的持续改进与提升。
  • 团队协作精神

    通过小组共创与现场演练,增强团队协作能力,提高整体培训效果。
  • 自信表达能力

    通过模拟案例与演练,提升内训师的自信表达能力,增强其在授课时的影响力。
  • 现场应变能力

    通过比赛与展示,锻炼内训师的现场应变能力,确保在各种情况下都能自如应对。

精准解决企业培训中的痛点与挑战

通过系统的培训方案,帮助企业解决内训项目中面临的多种挑战,确保培训真正为业务赋能,推动企业持续发展。
  • 系统性不足

    通过系统学习,帮助企业构建完善的内训体系,确保培训的系统性与连续性,提升整体培训效果。
  • 计划性不强

    导入科学的培训计划,减少临时性工作,提高培训的可控性与有效性。
  • 产出率不够

    通过有效的课程开发工具与方法,提升内训项目的实际产出,确保培训成果的可量化。
  • 课质量不高

    明确“好”项目的标准,通过标准化的课程开发流程,提升课程的整体质量与学员满意度。
  • 反馈机制缺失

    建立有效的反馈机制,通过学员反馈不断优化课程内容,确保其与实际需求的紧密对接。
  • 内训师能力不足

    通过系统的培训与实操演练,提升内训师的专业素养与授课能力,确保培训的有效性。
  • 学习氛围不足

    营造积极的学习氛围,通过互动与参与,提升学员的学习动力与积极性。
  • 课程设计不合理

    借助项目开发工具与方法,优化课程设计,确保课程内容的针对性与实用性。
  • 缺乏实践机会

    通过现场演练与比赛,为内训师提供充分的实践机会,提高其实际授课能力与信心。

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