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戴辉平:培训师技能|打破培训瓶颈,提升授课效果,重塑企业内训活力

通过系统化的培训师技能提升课程,帮助企业内训师克服传统培训中内容单一、互动不足的问题,提升授课质量与学员参与度。课程结合TTT理念,传授课程开发、PPT设计、微课制作等核心技能,助力企业打造高效的培训体系,实现培训效果的最大化。

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曹大嘴老师
  • 需求分析通过分析培训需求,帮助培训师明确课程方向与目标,为课程开发打下坚实基础。
  • 目标设定学习如何制定清晰、可衡量的课程目标,为课程效果提供明确的评估标准。
  • 课件制作掌握PPT设计与制作技巧,提升课件的视觉效果与信息传达效率,使授课更具吸引力。
  • 微课设计学习微课的设计思路与制作流程,帮助培训师创造短小精悍的学习内容,适应现代学习需求。
  • 视频拍摄与剪辑掌握视频拍摄和剪辑的基本技巧,提升微课视频质量,确保内容生动有趣。

提升培训师技能,构建高效内训体系 聚焦培训师在课程开发中的“编”技能,通过TTT方法论和微课制作技巧,全面提升培训师的授课能力与课程质量。课程内容涵盖需求分析、目标设定、课件制作和微课设计,旨在帮助企业内训师实现从经验到能力的转变,构建高效的企业培训体系。

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系统化提升,打造高效内训师

通过九大重点内容,全面提升培训师的课程开发与授课能力,确保培训效果最大化。每个重点环节都为企业内训师提供了实用的工具与方法,帮助其在内部培训中实现有效的知识传递与技能提升。
  • 课程开发流程

    了解课程开发的系统流程,从需求分析到课程设计,确保课程内容的针对性和有效性。
  • 培训需求分析

    通过多种方法识别和分析培训需求,为课程开发提供准确的基础数据支持。
  • 课程目标定义

    学习如何清晰定义课程目标,以确保参与者能够准确理解和掌握课程内容。
  • 结构化课程设计

    掌握课程内容的结构化设计方法,提升课程逻辑性与层次感,增强学员的理解与记忆。
  • PPT设计与制作

    掌握PPT设计的艺术,通过视觉效果提升课程的吸引力与学员的参与度。
  • 微课开发技巧

    学习微课的开发技巧,优化学习时间与空间,提高培训的灵活性与有效性。
  • 视频拍摄技巧

    掌握视频拍摄的实用技巧,确保微课视频的质量与专业性,提升学员的学习体验。
  • 视频剪辑技巧

    学习视频剪辑的基础知识与技能,提升微课视频的整体效果,使内容更具吸引力。
  • 互动教学技巧

    掌握多种互动教学方法,提升学员的参与感与学习积极性,增强培训的效果。

全面提升培训师的专业能力

通过系统的培训,学员将获得专业的课程开发、PPT设计、微课制作等技能,成为企业内部优秀的培训师,为企业的培训体系注入新活力。
  • 课程开发能力

    学员将掌握课程开发的完整流程,能够独立设计并实施高效的培训课程。
  • PPT设计技能

    提升学员的PPT设计能力,使其能够制作出美观、专业的培训课件,增强授课效果。
  • 微课制作能力

    学员将熟悉微课制作流程,能够迅速开发出适合不同需求的微课程,提升培训的灵活性。
  • 视频拍摄与剪辑

    掌握视频拍摄与剪辑的基本技能,确保微课视频的质量,使内容更具吸引力。
  • 互动教学能力

    通过学习各种互动教学技巧,提升学员的参与度与学习效果,使培训更加生动有趣。
  • 需求分析能力

    能够有效识别与分析培训需求,确保课程内容的相关性和针对性,提高培训效果。
  • 目标设定能力

    掌握如何设定清晰的课程目标,为课程的成功实施提供有力保障。
  • 结构化设计能力

    提升学员对课程内容的结构化设计能力,使课程更具逻辑性与条理性,促进学员理解。
  • 授课技巧

    学习多种授课技巧,提升学员的授课能力,使其更具自信与表现力。

解决企业内训中的常见问题

通过系统培训,企业内训师能够有效解决内部培训中的常见问题,提升培训的整体质量与效果,确保培训成果落地。
  • 培训内容单一

    通过多样化的课程设计与微课开发,打破传统培训内容单一的问题,提升学员学习兴趣。
  • 缺乏互动

    通过学习互动教学技巧,增强培训中的学员参与度,解决培训中互动不足的问题。
  • 授课效果不佳

    掌握PPT设计与微课制作技巧,提升课程的表达效果,确保培训目标的实现。
  • 培训需求不明确

    学习培训需求分析方法,确保课程设计与企业实际需求相匹配,提高培训的针对性。
  • 微课质量不高

    通过系统的微课开发流程,确保微课的质量与效果,使学习内容更具吸引力。
  • 缺乏课程结构

    掌握课程结构化设计技巧,提升课程的逻辑性与条理性,使学员更易于理解。
  • 培训师专业水平不足

    通过全面的培训提升内训师的专业能力,确保培训质量的提升与企业目标的实现。
  • 课程目标模糊

    学习如何清晰设定课程目标,确保培训内容与目标的一致性,提高实施效果。
  • 技术使用不当

    通过掌握相关工具与软件的使用,确保课程制作与实施的高效性,减少技术障碍。

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