课程ID:30819

戴辉平:课程开发培训|提升内部讲师能力,破解培训低效难题

在当今竞争激烈的市场环境中,企业亟需打造高效的内部培训体系,以便将员工的实践经验转化为可复制的教学成果。本课程通过系统化的课程开发流程,帮助企业内训讲师掌握TTT(Train the Trainer)核心技能,提升授课质量与学员参与度。通过互动式的教学方式,确保知识的有效传递与应用,最终实现企业内部知识的沉淀和复制。

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曹大嘴老师
  • 需求分析掌握培训需求产生的四大来源,使用八大方法进行有效分析,确保培训内容精准对接企业目标与员工需求。
  • 目标设定学习如何区分培训目标与目的,并掌握不同等级的目标描述技巧,确保每个课程都有明确的学习成果。
  • 课程结构运用金字塔原理设计课程大纲,通过结构化思维确保内容逻辑清晰、层次分明,提升学员的学习体验。
  • 教学设计结合成人学习理论与教学方法,为每个课程匹配适合的教学策略,确保知识传递的有效性与互动性。
  • 成果转化通过经验萃取与视觉化呈现,帮助讲师将个人经验转化为可分享的课程内容,提升企业内训的实用性与可复制性。

系统化课程开发:从经验萃取到有效教学 通过八步法解析课程开发的核心要素,确保讲师能够精准识别培训需求,明确教学目标,设计结构化的课程大纲,制作实用的教学材料,提升授课效果。结合经验萃取与成果输出,帮助企业建立持续有效的内训机制,促进人才成长与知识共享。

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从理念到实践:构建高效内训体系的九大关键

课程涵盖了从需求分析到教学实施的全流程,通过九大重点模块的深入探讨,帮助内部讲师建立系统的培训思维与实战能力,实现培训成果的真正落地。
  • 培训需求识别

    通过对企业实际情况的调研,明确培训需求,让讲师能够针对性地设计课程,确保培训效果最大化。
  • 课程大纲设计

    运用结构化的方法设计课程大纲,确保教学内容的逻辑性与系统性,让学员能够更好地理解与吸收。
  • 互动式教学

    加强课堂互动,采用多种教学形式,促进学员参与感,提高学习积极性,避免单向输出导致的低效教学。
  • 经验萃取方法

    通过理论与实践相结合,帮助讲师掌握经验萃取的技巧,提升课程的针对性与实际应用价值。
  • 成果展示

    教授讲师如何有效展示课程成果,确保所学知识能够被学员消化吸收,并在工作中得到应用。
  • 持续改进机制

    建立培训反馈与评估体系,确保内训课程能够根据学员反馈不断优化,提升整体培训质量。
  • 团队协作

    强调团队合作的重要性,通过小组讨论与案例分析,增强团队间的学习与经验分享。
  • 技术工具运用

    掌握多种教学工具与技术,提升课程设计与交付的效率与效果,使学习变得更加生动与有趣。
  • 职业发展规划

    通过培训提升讲师的职业素养,帮助其明确自身发展方向,成为企业内部的培训专家。

提升内训讲师能力,实现知识的有效转化

通过系统学习,内训讲师将掌握课程开发的全流程与实用技巧,能够将自己的经验与知识转化为高效的课程内容,推动企业内部人才的成长与发展。
  • 课程开发技能

    系统掌握课程开发的八大步骤,能够独立完成课程大纲及教学设计的制定,确保培训内容的针对性与有效性。
  • 互动教学能力

    通过多样化的教学方式,提高课堂互动性,提升学员的学习积极性,确保知识传递的有效性与趣味性。
  • 经验萃取技巧

    掌握经验萃取的核心方法,将个人工作经验有效转化为可共享的课程内容,促进知识的沉淀与传播。
  • 成果展示能力

    学会如何有效展示培训成果,确保学员能够在实际工作中运用所学知识,提升工作效能。
  • 团队协作意识

    增强团队协作能力,通过小组讨论与案例分析,提高团队之间的学习与经验分享。
  • 教学评估能力

    掌握教学评估与反馈机制,确保内训课程能够根据学员反馈不断优化与改进,提升整体培训质量。
  • 职业发展规划

    帮助讲师明确自身职业发展方向,提升职业素养,成为企业内部的培训专家。
  • 技术应用能力

    掌握多种教学工具与技术,提升课程设计与交付的效率,使学习变得更加生动与有趣。
  • 持续学习意识

    培养持续学习的意识,鼓励讲师不断更新知识与技能,以适应快速变化的市场需求。

破解内训低效难题,提升培训质量与效果

通过系统化的课程开发与经验萃取,帮助企业解决内部培训中存在的各类问题,确保培训的有效性与实用性,推动企业整体发展。
  • 培训内容不对口

    通过精准的需求分析,确保培训内容能够针对企业当前所需,避免资源浪费与学员失望。
  • 课堂互动不足

    采用互动式教学方法,激发学员参与感,提升学习效果,避免单向灌输导致的低效。
  • 经验难以转化

    通过经验萃取技巧,帮助讲师将个人工作经验有效转化为课程内容,提升内训的实用性。
  • 成果展示缺乏

    教授讲师如何有效展示培训成果,确保学员能够在实际工作中运用所学知识,提升工作效能。
  • 缺乏持续改进机制

    建立培训反馈与评估体系,确保内训课程能够根据学员反馈不断优化,提升整体培训质量。
  • 团队学习交流不足

    通过小组讨论与案例分析,增强团队间的学习与经验分享,提升整体培训效果。
  • 技术应用不熟练

    掌握多种教学工具与技术,提升课程设计与交付的效率,使学习变得更加生动与有趣。
  • 培训师职业发展受限

    帮助讲师明确自身职业发展方向,提升职业素养,成为企业内部的培训专家,增强个人价值。
  • 缺乏系统性思维

    培养系统化的思维方式,帮助讲师从整体上把握课程开发的各个环节,确保培训的有效性与针对性。

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