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戴辉平:经验萃取|将员工智慧转化为可复制的课程成果,提升企业内训效率

在当前企业发展中,如何有效将员工的丰富经验转化为系统化的培训课程?通过经验萃取,帮助企业构建一套可复制、可落地的内训体系。课程将TTT中的课程开发流程化和步骤化,确保员工的经验能够沉淀、转化并快速应用,提升培训的本土化和实用性。适合企业内部讲师及培训人员,助力企业构建高效的内训机制。

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曹大嘴老师
  • 课程设计掌握课程设计的八步法,帮助企业明确培训需求,设定清晰的目标与大纲,确保课程的逻辑性与结构化。
  • 经验萃取通过经验萃取的理论与实践,让员工的工作经验转化为可教学的内容,从而实现知识的积累与传承。
  • 课件制作学习PPT制作的迭代法与美化技巧,确保课件既专业又吸引人,提高教学效果。
  • 教学设计掌握教学设计的核心要素,匹配合适的教学方法,提升课程的互动性与参与度。
  • 实用工具提供丰富的表单工具与案例分析,帮助学员在实际工作中应用所学知识,提升课程的实用性。

转化经验,构建高效培训体系 通过系统化的经验萃取与课程开发流程,帮助企业将员工的宝贵经验转化为高效的培训体系。课程涵盖课程设计、经验萃取、课件制作与教学设计等关键环节,确保每位参与者都能掌握实用的技能与工具,提升课程的实用性和效果。

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构建系统化的培训闭环,提升企业内训效率

通过九大重点内容,帮助企业打通培训的各个环节,实现从课程设计到教学实施的完整闭环。每个模块都结合实际案例与工具,确保学员能够在实践中灵活运用所学知识,推动企业的整体培训效果提升。
  • 需求分析

    通过培训需求分析,帮助企业识别真正的培训需求与目标,为后续课程设计奠定基础。
  • 目标设定

    明确培训目标与目的,确保课程能够针对性地解决企业的实际问题,提升培训的有效性。
  • 课程大纲

    采用金字塔结构设计课程大纲,确保课程内容层次分明,逻辑清晰,便于学员理解与吸收。
  • 技能萃取

    通过访谈法与复盘法,提炼员工的核心技能与经验,形成可复制的培训内容。
  • 经验命名

    学习有效的经验命名法,将复杂的经验简化,便于在培训中传递与应用。
  • PPT制作

    掌握PPT的制作与美化技巧,提升课件的视觉效果及吸引力,增强教学的互动性。
  • 教学设计

    通过教学设计模型,匹配合适的教学方法,提高学员的学习动机与参与度,增强课程效果。
  • 案例分析

    结合实际案例分析,帮助学员在实践中理解理论,提升课程的实用性与针对性。
  • 课程回顾

    通过课程回顾与总结,帮助学员巩固所学知识,并为后续的实践应用做好准备。

掌握内训技能,提升企业培训质量

通过系统的学习,参与者将掌握课程设计与开发的完整流程,具备将经验转化为教学内容的能力,提升企业的内训质量与效率。
  • 课程设计能力

    学员能够独立完成课程设计,明确需求与目标,制定有效的课程大纲。
  • 经验转化能力

    能够有效萃取自身及他人的工作经验,形成可用的培训内容,推动知识的分享与传承。
  • 课件制作能力

    掌握PPT制作与美化技巧,能够制作出专业且具有吸引力的教学课件,提高课堂效果。
  • 教学设计能力

    能够结合成人学习理论,设计出符合学员特点的教学方案,提升学习效果。
  • 实用工具运用

    熟练运用各类表单工具与案例分析方法,提升实践中应用所学知识的能力。
  • 互动教学技巧

    掌握多种教学互动方法,增强课堂参与度,提高学员的学习积极性。
  • 反馈与改进能力

    能够根据学员反馈不断调整和优化课程内容,提升培训的针对性和有效性。
  • 团队协作能力

    通过分组研讨与案例分析,提升学员的团队协作与沟通能力,促进相互学习。
  • 知识分享能力

    培养学员分享与传播知识的能力,推动企业内部知识的高效流动。

解决企业内训难题,提升组织学习能力

通过系统的培训与实践,帮助企业解决内训过程中面临的各类问题,提升组织学习的能力与效率。
  • 经验转化难

    解决员工经验无法有效转化为课程内容的问题,促进知识的提炼与分享。
  • 课程设计不足

    针对企业缺乏系统化课程设计能力的问题,提供流程化的解决方案,提升整体培训质量。
  • 教学互动缺失

    解决课堂教学互动不足的问题,通过多种教学方法提升学员的参与感与学习效果。
  • 培训需求不明

    帮助企业清晰识别培训需求,确保课程内容与实际需求高度契合,提升培训的有效性。
  • 课程实用性低

    增强课程内容的实用性,通过案例分析与工具运用,确保学员能够将所学知识应用于实际工作。
  • 知识沉淀不足

    促进企业内部知识的沉淀与传承,帮助员工将经验有效记录与分享,形成系统的知识管理机制。
  • 反馈机制缺乏

    建立有效的反馈机制,帮助企业及时调整培训内容与方法,提升培训的适应性与灵活性。
  • 团队协作不足

    通过分组研讨与协作学习,提升团队成员之间的协作能力,增强企业的学习氛围。
  • 培训成果不显

    通过系统的课程设计与实施,确保培训成果的可视化与显性化,方便企业评估与改进。

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