课程ID:30769

戴辉平:内训师课程|掌握讲台魅力,提升培训效果的实战秘籍

在企业内训中,如何打破内训师的怯场心理、提升授课吸引力?通过一套系统的微课程,帮助内训师掌握发声技巧、心理调节、丰富的教学方法,确保每一次培训都能有效激发学员的学习热情,提升整体培训效果,助力企业实现更高的学习价值。

联系老师培训咨询

曹大嘴老师
  • 心理调节掌握缓解紧张情绪的方法,让内训师在授课时更加从容自信,提升课堂氛围。
  • 发声技巧学习发声、发音等技巧,增强声音的磁性与吸引力,确保信息传达的清晰与有效。
  • 生动教学掌握多样化的教学方法,通过丰富的案例与互动,激发学员的学习兴趣与参与感。
  • 时间控制学习如何合理分配授课时间,避免拖堂现象,确保培训课程的高效进行。
  • 开场与收尾技巧掌握开场与收尾的技巧,使培训课程更具吸引力与感染力,增强学员的学习体验。

内训师成长路径:从紧张到自信的转变 课程内容涵盖了内训师在授课过程中常见的问题与解决方案,从心理素质到教学技巧,为内训师提供全面的成长路径。通过系统的学习与实战演练,帮助内训师提升授课魅力,增强自信心,确保培训效果的最大化。

获取课程大纲内训课程定制

全方位提升内训师能力,打造高效培训体系

通过对内训师授课过程中的关键要素进行深入分析与系统训练,帮助企业培养出具备高效授课能力的内训师,确保培训效果的显著提升。涵盖从心理素质到实操技巧的全面内容,帮助内训师在实际授课中游刃有余。
  • 重新定义培训

    明确培训的核心在于训练与效果,而非单纯的讲解与灌输,帮助内训师从根本上理解培训的价值。
  • 高效备课

    通过关键点识别与试讲强化,提升备课效率,确保课程内容的精准与有效传达。
  • 缓解紧张心理

    掌握五种心理调节方法,帮助内训师在授课时保持镇定,提升授课自信。
  • 声法训练

    通过系统的发声训练,提升内训师的声音表现力,增强课堂互动性与吸引力。
  • 教学方法多样化

    学习多种教学法,如案例分析、故事讲述等,确保课程内容生动、实用,提升学员的学习体验。
  • 时间控制技巧

    掌握时间控制的多种方法,确保课程的节奏感与逻辑性,从而提高培训的整体效率。
  • 开场与收尾

    学习六种开场与收尾技巧,确保培训课程有吸引力与结尾的深度,增强学员的记忆与吸收。
  • 教学三境界

    理解教学的不同阶段与要求,帮助内训师在不同层次的教学中灵活应对,提升授课质量。
  • 互动与反馈

    通过有效的互动与反馈机制,增强学员的参与感与学习积极性,确保教学效果的最大化。

全面提升内训师能力,打造专业培训团队

通过系统学习与实战演练,内训师将掌握多种授课技巧与心理调节方法,提升整体授课能力与课堂魅力,确保培训效果的显著提升。学员将能够在实际培训中自信应对各种挑战,带动学员的积极参与,增强培训的实效性。
  • 发声与表达

    提升声音的表现力,掌握发声技巧,让学员在课堂上更具吸引力。
  • 心理素质

    学习应对授课紧张的心理技巧,增强自信心与课堂掌控力。
  • 生动授课

    掌握丰富的教学方法,确保授课内容生动有趣,提升学员的参与度。
  • 灵活应对

    学习如何应对课堂突发情况,提升授课的灵活性与应变能力。
  • 时间管理

    掌握时间控制技巧,确保课程内容的高效传达,避免拖堂现象。
  • 开场技巧

    学习多种开场技巧,确保课程引人入胜,吸引学员注意力。
  • 互动技巧

    掌握有效的互动与反馈机制,增强课堂的参与感与学习效果。
  • 教学设计

    学习课程设计的基本原则,确保教学内容逻辑性与系统性。
  • 自我提升

    通过不断学习与实践,提升自我,成为更优秀的内训师。

内训师培训,破解教学难题

通过系统化的学习与实践,内训师将能够有效解决在授课过程中遇到的各种问题,从心理素质到授课技巧,全面提升内训师的授课能力与信心,确保培训效果的最大化。
  • 怯场心理

    通过心理调节技巧,帮助内训师克服上台怯场,提升授课自信。
  • 授课吸引力不足

    通过发声技巧与生动教学方法,增强课堂的吸引力,提升学员参与度。
  • 时间管理混乱

    通过时间控制技巧,帮助内训师合理安排授课时间,避免拖堂现象。
  • 缺乏互动

    学习有效的互动技巧,增强课堂的互动性,提升学员的参与感。
  • 应对突发情况

    掌握应对突发情况的策略,确保授课过程中的灵活应变。
  • 培训内容单一

    学习多样化的教学方法,确保课程内容丰富多样,提升学员的学习热情。
  • 开场与收尾平淡

    掌握多种开场与收尾技巧,提升课程的引导性与结束效果。
  • 授课信心不足

    通过系统学习与实践,提升内训师的授课信心,增强教学效果。
  • 培训效果不佳

    通过全面的培训设计与实践,确保培训效果的显著提升。

相关推荐

大家在看