课程ID:30757

戴辉平:教学方法培训|提升培训效果,打破知识迁移壁垒,重塑企业学习力

通过五星教学法的系统性应用,帮助企业内训师和培训管理者构建以问题为导向的学习场景,提升学员学习吸收效果,解决传统培训难以落地的问题。结合梅里尔的《首要教学原理》,课程涵盖丰富的案例与练习,让学员在实践中掌握培训的核心要素,推动业务问题的有效分析与解决。

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曹大嘴老师
  • 学习理论深入理解人获取信息的五大方式,以及不同类型学员的特点,帮助内训师调整教学策略,激发学习兴趣。
  • 教学方法探索五种常见教学模式与策略,掌握如何选择合适的教学方法以适应不同的学习需求与环境。
  • 五星教学法以五星教学法为核心,学习如何通过问题激活旧知,论证新知,并有效运用新知,提升教学效果。
  • 情境教学通过情境教学的设计与应用,增强学员的参与感与兴趣,促进学习效果的提升。
  • 互动与反馈掌握有效的互动技巧与反馈机制,提升课堂氛围,确保学员积极参与,从而实现更高的学习效果。

五星教学法全面解析:重塑企业培训新格局 在面临日益复杂的市场环境时,企业需要一种新型的培训方法来提升内部学习效果。五星教学法以问题为导向,强调学员中心,帮助内训师有效提升教学质量。课程涵盖学习理论与教学策略,结合实际案例和练习,确保学员能够灵活运用所学知识,推动企业的持续发展。

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从理论到实践,全面提升培训效果的关键要素

通过课程的九大焦点模块,帮助内训师厘清教学目标,优化教学设计,形成系统化的培训方法。每个模块聚焦于提升课堂氛围、促进学员参与,使培训不仅符合理论,更能落地实施。
  • 课堂导入

    通过引导学员思考理想的授课形式,建立对课程的期待与参与感,提升学习主动性。
  • 学习理论

    掌握成人学习的动机、障碍及特点,运用学习金字塔与遗忘曲线理论,帮助学员提高记忆力与学习效果。
  • 教学理论

    重新定义培训的目的与过程,明确培训与其他教育形式的区别,为后续教学方法的选择提供理论支持。
  • 教学方法

    学习多种教学方法与策略,了解不同教学方法的适用场景,灵活应对不同学员需求。
  • 五星教学法

    详细解析五星教学法的实施步骤,通过问题导向激活学员的旧知,促进新知的吸收与应用。
  • 情境教学

    掌握情境教学的设计与实施,增强学习的趣味性与参与感,提升学员的学习体验。
  • 互动与反馈

    掌握课堂上如何有效互动与反馈,营造积极的学习氛围,激励学员参与讨论与分享。
  • 任务安排

    通过任务导向的学习方式,使学员明确学习目标与任务,提升学习的针对性与有效性。
  • 课程总结

    通过课程总结与回顾,帮助学员整理学习内容,巩固知识,促进后续的应用与实践。

掌握五星教学法,提升内训师的教学能力与效果

通过系统学习与实践,内训师将能够灵活运用五星教学法,提高学员的参与度与学习效果,从而推动企业的整体培训质量。每个学员将在实际操作中积累宝贵经验,形成自己的教学风格与方法。
  • 掌握教学原理

    深入理解学习理论与教学策略,能够在培训中灵活应用,提升学员的学习积极性与效果。
  • 设计教学场景

    能够根据教学目标与学员需求,设计适宜的教学场景,提升课程的趣味性与实用性。
  • 应用五星教学法

    熟练运用五星教学法,激活学员的旧知,促进新知的吸收与运用,提升课堂效率。
  • 增强课堂互动

    掌握多种课堂互动技巧,能够有效调动学员参与,提高课堂气氛与学习效果。
  • 实施情境教学

    能够设计与实施情境教学,提升学员的参与感与学习兴趣,帮助其更好地理解与应用知识。
  • 反馈与评估

    能够在课堂中有效提供反馈与评估,帮助学员了解自己的学习进度与成就。
  • 促进知识转化

    通过有效的教学方法,帮助学员将所学知识转化为实际应用,推动业务问题的解决。
  • 培养自主学习能力

    培养学员的自主学习能力,激励其在课堂之外继续探索与学习。
  • 提升培训成效

    最终实现企业培训效果的显著提升,推动企业内部知识的有效传承与应用。

解决企业培训中的常见问题,提升学习效果

通过课程的学习与实践,帮助企业内训师应对培训过程中的各种挑战,提升培训的有效性和可落地性,确保培训成果的实际应用。
  • 知识迁移困难

    通过五星教学法,帮助学员在实践中更好地理解与应用所学知识,降低知识迁移的障碍。
  • 学员参与度低

    通过情境教学与互动技巧的运用,提升学员的参与感与积极性,打破课堂的静默氛围。
  • 培训效果难以量化

    通过明确的教学目标与反馈机制,帮助企业量化培训效果,评估学员学习成果。
  • 教学内容枯燥

    通过丰富的案例与实践活动,增强教学内容的趣味性与实用性,提升学员的学习兴趣。
  • 缺乏系统性培训方法

    提供系统化的培训方法论,帮助企业构建科学的培训体系,提升培训的整体质量。
  • 难以解决实际问题

    通过问题导向的学习,帮助学员在实际案例中分析与解决业务问题,提高培训的针对性。
  • 缺乏教学设计能力

    帮助内训师掌握教学设计的基本原则与技巧,提升其课程设计的能力与水平。
  • 培训师能力不足

    通过系统的培训与实践,提高内训师的专业能力与教学水平,确保培训的有效实施。
  • 培训与业务脱节

    通过紧密结合业务场景的教学设计,确保培训内容与企业实际需求相符,实现有效落地。

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