课程ID:30745

戴辉平:培训师培训|提升讲师授课能力,激活企业培训效果

在企业内部讲师面临上讲台紧张、授课内容乏味等困境时,如何有效解决?通过系统化的培训,掌握实用的授课技巧与活动策划能力,提升内训师的授课水平,让培训变得生动有趣,确保学员积极参与并能有效应用所学知识,进而提升整体培训满意度。

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曹大嘴老师
  • 授课技巧通过提升授课技巧,讲师能够有效缓解授课时的紧张情绪,采用多样化的教学方法,让课堂更具吸引力,提升学员的学习效果。
  • 活动策划掌握活动策划的基本要素与实用工具,使讲师能够设计出丰富多彩的培训活动,增强学员的参与感和实践能力。
  • 心理学应用运用心理学原理,帮助讲师更好地理解学员的学习动机与障碍,从而调整授课策略,提升学习效果。
  • 生动教学法学习多种生动教学法,包括游戏互动、角色扮演等,以激发学员的参与热情,增强知识点记忆与理解。
  • 培训效果评估建立科学的培训效果评估体系,帮助企业及时反馈与调整培训方案,确保培训目标的实现与效果的落地。

提升内训师的授课与活动策划能力 基于企业内训师常见的痛点与难点,该课程将帮助讲师掌握多种有效的授课技巧与活动策划方法,解决授课内容单一、课堂气氛沉闷等问题,从而提升教学效果。此外,还将系统分析教学原理,结合记忆学与心理学理论,帮助讲师设计出更具吸引力的课程。

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理论与实战相结合,提升内训师的综合素质

课程内容聚焦内训师的授课技巧与活动策划能力,从理论学习到实战演练,帮助讲师全面提升教学效果。通过系统分析与实践训练,确保每位参与者都能在真实场景中应用所学技能,真正实现能力的提升与知识的转化。
  • 紧张心理缓解

    掌握五种有效的紧张缓解技巧,帮助讲师在授课前消除紧张情绪,提升自信心,以更佳状态面对学员。
  • 开场技巧

    学习六种开场技巧,帮助讲师在课堂之初迅速吸引学员注意力,为整堂课程奠定良好的基础。
  • 互动方法

    通过十种生动教学方法的实践,提升讲师的互动能力,使课堂氛围更加活跃,促进学员的积极参与。
  • 时间控制

    掌握四种时间控制技巧,确保课堂节奏的把握,使教学内容更加精炼、有效。
  • 课程收尾

    学习六种收尾方式,帮助讲师在课程结束时有效总结,巩固学员的学习成果。
  • 控场技巧

    通过控场技巧训练,提升讲师应对课堂突发状况的能力,确保课堂秩序与学习效果。
  • 活动方案策划

    系统掌握活动策划的12个要素,提升讲师在企业活动设计与执行过程中的专业能力。
  • 方案撰写

    学习如何撰写高效的活动方案,确保活动目的明确、执行过程顺畅,提升活动的整体效果。
  • 复盘与总结

    掌握活动总结与复盘的技巧,帮助团队不断优化后续活动,提高培训的长期效果与价值。

内训师成长路径,掌握实用教学与策划技能

通过系统的学习与训练,参与者将掌握内训师所需的各项实用技能,提升课堂教学的有效性与吸引力,增强活动策划能力,从而更好地服务于企业内部培训与知识传承。
  • 提升授课信心

    通过多次实战演练与反馈,提升讲师的授课信心,让每位讲师在课堂上如鱼得水。
  • 增强课堂互动

    掌握多种互动技巧,让课堂氛围更加活跃,学员参与度显著提升。
  • 优化活动策划

    学习活动策划的系统流程与要素,提升活动的组织与执行能力,确保活动达到预期效果。
  • 掌握时间管理

    学会控制授课时间,使课程内容恰到好处,确保每个知识点都能得到充分的讲解与消化。
  • 有效评估培训效果

    掌握培训效果评估的方法,能够及时反馈与调整课程内容,确保培训目标的达成。
  • 构建全局视野

    通过系统学习,帮助讲师建立全面的教育与培训视野,更好地理解学员与企业需求。
  • 提升组织能力

    掌握团队协作技巧与组织能力,提升活动执行的整体效果,确保每个环节的顺利进行。
  • 培养战略思维

    通过案例分析与实践演练,帮助讲师培养战略思维,提高课程设计的科学性与有效性。
  • 促进知识传承

    提升内训师的授课能力,促进企业内部知识的有效传承,提升团队整体素质。

解决企业内训中的常见问题

通过系统的培训与实践,帮助企业内训师解决在授课与活动策划过程中遇到的各种问题,确保培训的有效性与高质量。
  • 授课内容单一

    通过学习多样化的授课技巧与生动教学法,打破授课内容的单一性,让课堂内容更加丰富多彩。
  • 学员参与度低

    通过增强互动性与参与性,提升学员的积极性,确保每位学员都能在课堂上有所收获。
  • 培训效果不明显

    通过科学的评估方法与反馈机制,及时调整培训内容,确保每次培训都能达到预期效果。
  • 活动策划能力不足

    通过系统学习活动策划的基本要素与技巧,提升讲师的活动策划能力,确保活动的成功举办。
  • 课堂气氛沉闷

    通过多种生动教学方法的运用,活跃课堂氛围,让学员在轻松愉快的环境中学习。
  • 对学员反馈反应慢

    建立有效的反馈机制,及时对学员的学习情况进行分析与调整,提升培训的针对性。
  • 时间管理不善

    掌握时间控制技巧,确保每堂课的内容都能得到充分的讲解而不至于浪费时间。
  • 缺乏案例支持

    通过丰富的案例分享,帮助讲师与学员更好地理解理论与实践的结合,提升学习效果。
  • 缺乏系统性

    通过系统化的课程设计,确保培训内容的逻辑性与连贯性,提升培训整体效果。

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