课程ID:30736

戴辉平:内训师授课技巧培训|打破传统授课模式,提升课堂互动与培训效果

针对企业内训师在授课中面临的互动乏味、教学方法单一等问题,提供系统化的授课技巧与教学设计框架。通过多种生动的互动方式与实战演练,帮助企业内部培训人员提升授课效率,确保培训效果显著。适用于各类企业的兼职讲师、候选讲师和培训工作人员,帮助他们在课堂上更好地掌控氛围,激发学员的学习热情。

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曹大嘴老师
  • 授课技巧学习如何运用有效的授课技巧,包括开场、互动和收尾设计,提升授课的吸引力和效果。
  • 教学设计掌握以学员为中心的教学设计理念,了解如何制定切实可行的课程目标与内容安排。
  • 互动控场掌握多种互动方式及控场技巧,确保课堂氛围活跃、学员参与度高。
  • 实战演练通过情景演练与案例分析,将所学知识转化为实际操作能力,增强授课的实效性。
  • 成果产出通过系统化学习和实践输出教学设计表及其他教学素材,有效提升教学质量。

掌握内训师授课的核心要素,提升培训效果与学员参与度 课程内容围绕内训师授课的关键领域展开,包括授课技巧、教学设计、互动控场等。通过综合实践与案例分析,帮助讲师们在课堂上有效吸引学员注意力,提升培训互动性,确保每位学员都能积极参与并从中受益。

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九大核心模块,全面提升内训师授课能力

课程聚焦于授课技巧、教学设计、互动控场等九大模块,帮助内训师全面提升授课能力。每个模块都通过理论与实践相结合的方式,确保学员能够在真实场景中灵活运用所学内容,进而提升培训效果。
  • 演绎课程三段论

    通过凤头、猪肚、豹尾的结构设计,帮助讲师构建清晰的授课逻辑,让学员更易理解和吸收知识。
  • 有效开场技巧

    掌握多种开场技巧,迅速吸引学员注意力,为整个课程奠定良好的基础。
  • 生动授课技巧

    学习多种生动授课方法,通过视频观摩、案例分析等方式,增强讲授的趣味性和互动性。
  • 培训收尾设计

    掌握有效的收尾技巧,确保课程结束时学员能够总结所学知识,提升记忆与应用能力。
  • 教学设计理念

    学习以学员为中心的教学设计理念,关注学员需求与学习效果,从而提升课程质量。
  • 互动技巧训练

    掌握不同层次与时机的互动技巧,确保学员在课堂上积极参与,提高学习效果。
  • 控场技巧训练

    学习如何有效控制课堂节奏,处理突发事件,确保课堂顺利进行。
  • 课堂提问技巧

    训练不同类型的提问技巧,提升学员思考与表达能力,增强互动性。
  • 应变技巧

    增强讲师在课堂上应对突发情况的能力,确保培训过程顺利进行。

提升内训师授课能力,打造高效互动型培训团队

通过系统化的学习与实战演练,内训师将掌握多种授课技巧与教学设计方法,能够在课堂上有效提升学员的参与感与学习效果,进而形成高效的培训团队。
  • 开场技巧

    学员将掌握多种开场技巧,能够在授课时迅速吸引学员注意力。
  • 授课生动性

    通过多种生动授课方法,提升课程的趣味性与互动性。
  • 教学设计能力

    能够独立设计符合学员需求的课程,确保学习效果最大化。
  • 控场能力

    具备良好的课堂控场能力,能够处理突发事件,保证教学顺利进行。
  • 互动技巧

    掌握多种互动技巧,激发学员学习热情,提高参与度。
  • 提问能力

    能够灵活运用提问技巧,引导学员思考与讨论。
  • 总结与收尾

    学员将掌握有效的课程总结与收尾技巧,帮助学员内化所学知识。
  • 实战演练

    通过实战演练,能够将所学理论知识转化为实际授课能力。
  • 成果输出

    能够有效产出教学设计表及相关教学素材,提升整体授课质量。

解决内训师授课中的常见问题,提升培训效果

通过系统化的培训,帮助企业内训师解决在授课过程中遇到的互动不足、教学方法单一等问题,提升整体培训效果和学员满意度。
  • 课堂互动不足

    通过多种互动技巧,提升学员参与感,打破课堂的沉闷氛围。
  • 授课方法单一

    提供多样化的授课技巧与方法,帮助讲师丰富授课内容。
  • 课程效果不佳

    通过有效的教学设计与控场技巧,确保每堂课都能达到预期效果。
  • 学员注意力分散

    采用多种生动的教学方式,增强学员的专注力与学习热情。
  • 教学素材不足

    提供教学设计表及素材包,帮助讲师提升课程准备效率。
  • 应对突发情况

    培养讲师的应变能力,确保课堂上遇到突发事件时能够从容应对。
  • 课程收尾不当

    强化收尾技巧,帮助学员在课程结束时总结所学,提升知识内化。
  • 反馈机制缺失

    通过互动与提问,建立有效的反馈机制,提升课程的针对性。
  • 课程结构不清晰

    运用三段论等结构化方法,确保授课内容逻辑清晰,易于理解。

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