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戴辉平:内训师课程|打破培训瓶颈,提升内训师授课能力与学员满意度

深度解析内训师的角色与技能,通过系统化的教学方法与丰富的实战演练,帮助企业内部讲师提升授课效果,激发学员学习积极性。课程涵盖从缓解紧张到生动教学的各类技巧,确保培训效果的落地与持续。适合企业内部讲师、候选讲师及培训相关工作人员,为企业打造高效的知识传承与技能提升机制。

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曹大嘴老师
  • 缓解紧张掌握缓解紧张的6种方法,帮助内训师在授课中保持自信,确保课堂气氛活跃,提升学员参与感和学习效果。
  • 全脑表达学习全脑表达的36种技巧,涵盖逻辑与生动表达,帮助讲师用多样的方式传达信息,增强课程吸引力。
  • 生动教学掌握18种生动教学方法,设计富有趣味性的课堂活动,提升学员的学习兴趣和记忆效果。
  • 控场技巧通过20种控场技巧,帮助讲师有效管理课堂秩序,处理突发事件,确保培训目标的顺利达成。
  • 时间控制了解4种时间控制方法,优化课程时间分配,确保课程内容的完整传达与有效互动。

内训师能力提升全景图:构建高效课堂的必备技能 通过全面系统的知识结构与实用技巧,帮助企业内训师掌握授课的核心要素,从而提升课堂效果与学员体验。这些技能既能缓解讲师的紧张情绪,又能保证课程内容的生动有趣,确保培训目标的有效达成。

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内训师能力提升九大要素,助力培训效果落地

通过系统化的学习与实践,内训师将掌握九个核心要素,确保培训从规划到执行的有效落地。这些要素不仅提升授课效果,还能增强学员的学习体验,确保知识的有效传递与应用。
  • 角色认知

    明确内训师的多重角色,理解其在企业培训中的重要性,提升职业认同感。
  • 气场修炼

    通过气场塑造与声音训练,帮助内训师提升个人魅力,增强课堂吸引力。
  • 生动开场

    掌握6种开场技巧,确保课程的引入生动有趣,迅速吸引学员注意力。
  • 生动教学

    学习多种教学方法,提升课程的互动性与趣味性,提高学员的学习参与度。
  • 有效收尾

    掌握6种收尾技巧,确保课程内容的有效总结,提升学员知识的深化与回顾。
  • 互动技巧

    学习多种互动方法,增强课堂的参与感,提升学员的学习积极性。
  • 控场能力

    提升课堂控制能力,灵活应对突发情况,确保课程的顺利进行。
  • 时间管理

    学习时间控制的技巧,优化课堂节奏,确保课程内容的全面覆盖。
  • 试讲演练

    通过多轮试讲与反馈,帮助内训师不断提升授课技巧,增强课程的实用性。

提升内训师综合素养,打造高效培训团队

内训师将通过系统学习与实战演练,全面提升综合素养,确保在培训中发挥更大的价值,助力企业实现知识与技能的有效传承与落地。
  • 授课技巧

    掌握多种授课技巧,提升课程的专业性与趣味性,增强学员的学习体验。
  • 学员类型

    熟悉5种学员类型,针对性调整授课策略,提升学员的学习效果。
  • 互动能力

    增强课堂互动能力,通过有效的互动提升学员的参与感与积极性。
  • 情景演练

    通过情景演练,提升内训师的实战能力,确保培训内容的有效应用。
  • 反馈机制

    建立有效的反馈机制,及时调整授课方式,提升培训效果与学员满意度。
  • 时间管理

    优化时间管理能力,确保课程内容的完整传达与有效互动。
  • 控场技巧

    掌握控场技巧,灵活应对课堂突发情况,确保培训顺利进行。
  • 生动表达

    学习生动表达技巧,提升课程的吸引力,增强学员的学习兴趣。
  • 职业形象

    提升内训师的职业形象,增强课堂的专业性与权威性。

破解内训瓶颈,提升培训效果与满意度

针对企业面临的内训挑战,通过系统化的课程设置与实用技巧,帮助企业内训师突破瓶颈,提升培训效果与学员满意度,促进知识的有效传递与应用。
  • 讲师紧张

    提供缓解紧张的方法,帮助内训师在授课中保持自信,提升课堂效果。
  • 教学单一

    通过多样化的教学方法,打破传统教学的单一性,提升课堂的趣味性与参与感。
  • 学员参与度低

    通过有效的互动技巧,提升学员的参与度,增强学习效果。
  • 培训效果差

    帮助内训师掌握系统化的授课技巧,确保培训效果的落地与持续。
  • 缺乏反馈机制

    建立有效的反馈机制,及时调整授课策略,提升培训质量与学员满意度。
  • 课堂气氛乏味

    通过生动的教学方法与技巧,创造轻松愉快的课堂氛围,提升学员的学习积极性。
  • 资源配置不当

    通过系统的课程设计与资源调配,确保培训资源的有效利用,提升培训效果。
  • 信息传递不畅

    通过清晰有效的表达技巧,确保信息的准确传达,提升学员的理解与应用能力。
  • 培训管理困难

    通过系统化的课程设置与管理方法,提升培训的可操作性与有效性,促进培训工作的顺利进行。

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